受試者在各實驗階段閱讀理解評量答對題數變化情形分析

本節將根據圖 4-1，分別將每位受試者在各階段內表現的變化情形列為分析摘 要表，如表 4-1、表 4-2 及表 4-3。

壹、各階段內目視分析 一、受試甲

表 4-1 為「受試甲在各階段內的視覺分析結果摘要表」，依據分析結果的資料 得知，受試甲在基線期（A1）的表現呈現下降趨勢，答對題數最少為 4 題，最多 9 題，因此水準範圍介於 4-9 之間，平均答對題數為 7 題，呈現變動狀態。基線期

（A1）中第一次測驗答對題數為 6 題，最後一次是 4 題，因此水準變化為-2。

受試甲在介入期（B）的表現呈現下降趨勢，平均答對題數為 6 題，較基線期

（A1）7 題略低，水準表現呈現變動狀態；在介入期（B）中，答對題數最少為 4 題，最多為 8 題，因此水準範圍介於 4-8 之間；介入期（B）中第一次接受測驗答 對 8 題，最後一次答對 7 題，因此水準變化是-1。

在基線期（A2），受試甲表現的趨勢預估是上升，趨向穩定度較不穩定。受試 甲在基線期（A2）答對題數最少是 4 題，最多是 7 題，因此水準範圍介於 4-7 之 間，平均答對題數為 5 題，較介入期（B）6 題略低，水準表現呈現變動。受試甲 在基線期（A2）第一次測驗答對 6 題，最後一次答對 4 題，水準變化為-2。

接著進入介入期（C），受試甲表現的趨勢預估是上升，趨向表現不穩定。受 試甲在介入期（C）答對題數最少是 6 題，最多 8 題，水準範圍介於 6-8 之間，平 均答對題數為 7 題，較基線期（A2）還高，而水準表現不穩定。受試甲在介入期

（C）第一次接受測驗答對題數為 9 題，最後一次答對 8 題，水準變化是-1。

受試甲在基線期（A3）的表現之趨向預估是上升，趨向表現不穩定。受試甲 在基線期（A3）答對題數最少是 4 題，最多是 7 題，水準範圍介於 4-7 之間，平

均答對題數為 5 題，水準表現不穩定。受試甲在基線期（A3）第一次接受測驗答

答對題數最少是 2 題，最多是 4 題，因此水準範圍介於 2-4 之間，平均答對題數

三、受試丙

表 4-3 為「受試丙在各階段內的視覺分析結果摘要表」，依據分析結果的資料 得知，受試丙在基線期（A1）的表現呈現下降趨勢，答對題數最少為 1 題，最多 8 題，水準範圍介於 1-8 之間，平均答對題數為 4 題，呈現變動狀態。基線期（A1）

中第一次測驗答對題數為 4 題，最後一次是 5 題，因此水準變化為+1。

受試丙在介入期（B）的表現呈現下降趨勢，平均答對題數為 4 題，與基線期

（A1）4 題相同，水準表現呈現變動狀態；在介入期（B）中，答對題數最少為 2 題，最多為 5 題，因此水準範圍介於 2-5 之間；介入期（B）中第一次接受測驗答 對 5 題，最後一次答對 4 題，因此水準變化是-1。

在基線期（A2），受試丙的表現趨向穩定為不穩定。受試丙在基線期（A2）

答對題數最少是 1 題，最多是 6 題，因此水準範圍介於 1-6 之間，平均答對題數 為 4 題，與介入期（B）4 題相同，水準表現呈現變動。受試丙在基線期（A2）第 一次測驗答對 6 題，最後一次答對 3 題，水準變化為-3。

接著進入介入期（C），受試丙表現之趨向預估是下降，趨向表現不穩定，答 對題數最少是 2 題，最多 6 題，水準範圍介於 2-6 之間，平均答對題數為 5 題，

較基線期（A2）4 題還高，而水準表現不穩定。受試丙在介入期（C）第一次接受 測驗答對題數為 6 題，最後一次答對 9 題，水準變化是+3。

受試丙在基線期（A3）的趨向表現呈現不穩定。受試丙在基線期（A3）答對 題數最少是 2 題，最多是 8 題，水準範圍介於 2-8 之間，平均答對題數為 4 題，

水準表現不穩定。受試丙在基線期（A3）第一次接受測驗答對題數為 2 題，最後 一次答對 4 題，水準變化是+2。

表 4-3 受試丙在各階段內的視覺分析結果摘要表