為探討公立高中對於機構典藏的看法、推行的意願、可能面臨的困難以及 可資建立之機構典藏內容等問題，本研究針對全國公立高中圖書館主任進行問 卷普查。問卷之設計共分為三部份，第一部份為基本資料，第二部份為公立高 中圖書館主任對於機構典藏的看法，第三部份探討公立高中機構典藏的現況。
完整問卷內容如附件一。
第一部份為基本資料，藉此瞭解填答者及其學校之背景資料，內容為性別、
最高學歷、畢業科系、目前擔任之行政職務、負責圖書館業務年資、擔任學校 行政工作年資總計、曾經擔任過的學校行政職務、學校所在縣市、學校類型、
學校班級總數、目前圖書館館藏的範圍等11 個項目。
第二部份探討公立高中圖書館主任對於機構典藏的看法，內容為其對於機 構典藏（數位典藏）的瞭解程度、對於機構典藏的看法、機構典藏由何單位辦 理較合適、機構典藏的內容項目評估、推行機構典藏之考慮因素評估、推行機 構典藏之助益評估、可能會（或曾經）遭遇的困難等7 個項目。
第三部份探討公立高中機構典藏的現況，依照是否計劃進行機構典藏分別 填答。針對未規劃機構典藏的學校，更進一步探究其原因、在人力及經費許可 的狀況下建置機構典藏的意願、提供建置模式及機構典藏系統時之建置意願，
以及未來若上級單位推動整合性機構典藏方案時，配合建置機構典藏的意願等 4 個項目。
另外，針對已規劃機構典藏的學校，則進一步探討其原因、進行機構典藏 的時間、是否訂定機構典藏政策、典藏的內容項目、負責統籌管理的單位、使 用系統類型、資料新增的次數、使用頻率、整體使用成效等8 個項目。
4 調查結果分析
本章重點在於將問卷調查的結果加以統計和分析，共分為三節，第一節為 公立高中圖書館對於機構典藏之看法分析；第二節為公立高中圖書館機構典藏 現況分析，對於尚未規劃及已開始（或準備開始）進行機構典藏之資料分別說 明；第三節則針對第一、二節的分析資料摘錄重點。
本研究正式實施期間為2007 年 6 月 12 日至 7 月 12 日，包含預試之二所學 校，共計發出178 封電子郵件邀請公立高中圖書館從業人員填答，填答對象以 圖書館主任為主，部份為編制於圖書館 之組長或幹事。填答方式乃 利 用 PHPSurveyer 網路線上問卷進行，除以電子郵件邀請，對於沒有回覆的研究對 象再以電話請託，共計回收有效問卷97 份，回收率為 54.49%。
為瞭解問卷填答者及學校之相關資料，茲依填答者基本資料、學校類型、
班級數等資料分別描述。由表 4.1、表 4.2 可知，97 位填答者中以女性居多，
佔63.9%；學歷則以研究所佔 63.9%居多。93.8%是由圖書館主任親自填答，僅 6 所學校由組長或幹事填答。填答者負責圖書館業務之年資多為 5 年以下，佔 60.8%；而擔任學校行政工作年資總計則以 5~10 年佔 28.9%居多；曾經擔任過 的學校行政職務則以教務處的組長居多，佔50.5%。而填答學校之基本資料中，
學校所在地以台北市最多，佔 17.5%；所有學校之館藏的內容均包含圖書，而 八成以上的學校擁有期刊、視聽資料、報紙、畢業紀念冊、參考工具書及校刊 的館藏，詳細資料如表 4.2。
表 4.1 填答者基本資料之次數分配表
變項 項目 次數 百分比
男性 35 36.1
性別 女性 62 63.9
大專 34 35.1
研究所 62 63.9
最高學歷
博士班 1 1.0
變項 項目 次數 百分比
變項 項目 次數 百分比
為瞭解不同學校類型、班級數對於問卷回收的情形，以教育部統計處之相 關資料相互比較，由表 4.3 可知，以市立高中之問卷回收率 64.0%最高，縣立 高中39.53%最低。由表 4.4 可知，學校班級數在 49 班以上的填答率最高，共 44 所，佔 45.4%。
表 4.3 填答者任職學校類型之次數分配表 學校類型 回收數量 全國公立
高中總數
佔全國 百分比
國立 48 85 56.5
市立 32 50 64.0
縣立 17 43 39.5
總和 97 178 54.5
表 4.4 填答者任職學校班級總數之次數分配表 班級數 回收數量 佔回收
百分比
15班以下 1 1.0
16~24班 2 2.1
25~36班 20 20.6 37~48班 30 30.9 49班以上 44 45.4
總和 97 100.0