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單音節方位詞的詞類界定

第四章 方位詞的詞類界定

第一節 單音節方位詞的詞類界定

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的詞態屬性為詞,單音節方位詞則有詞與附著語素的詞態屬性。根據本文的論述結 果,當方位詞的詞態屬性為詞時,它就是一個名詞(noun),而當它的詞態屬性為 附著語素時,他就是具有名詞性質(nominal)的附著語素。

第一節 單音節方位詞的詞類界定

一、 後置詞說

對於單音節方位詞是否為後置詞存在許多爭議,劉丹青(2003)、Djamouri et al.

(2013)等,都認為單音節方位詞是後置詞

本文根據Li(2019)的分析,提出幾 點對於後置詞說的反駁。

第一點,有一些單音節方位詞出現的形式無法被歸類為後置詞,例如在上一個 章節中所提到的詞根形式,單音節方位詞有可能會出現在名詞的前面,例如:裡屋,

此時就無法將方位詞視為後置詞。

第二點,如果單音節方位詞是後置詞的話,那當它以後置詞詞組的形式出現時,

應該要能夠與前置詞詞組以連接詞相連,因為他們都是介詞詞組,但是在例(59)

中,我們發現這個假定的後置詞詞組無法和前置詞詞組以連接詞相連,方位詞詞組 需要有前置介詞「在」,兩個詞組才能結合(例60),因此從這點來看,單音節方 位詞不應該被視為後置詞。

(59) *小明[家裡]和[在學校]都不聽話。

(60) a. 小明[在家裡][在學校]都不聽話。

b. 小明[在家裡]和[在學校]都不聽話。

第三點,介詞詞組很不喜歡當主詞(例 61a),所以通常不會以主詞的形式出 現,如例(61b)。

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(61) a. *在桌子上面放了那本書。

b. 那本書放在桌子上面。

然而,單音節方位詞卻可以和名詞結合,擔任句子的主詞,如例(62),由此可見 單音節方位詞沒有介詞的特徵,因此不應該被視為後置詞。

(62) 窗外很漂亮。

最後,將單音節方位詞視為後置詞會造成一些迷思,Djamouri et al. (2013) 主 張漢語的前置詞不能接前置詞組,例如:*[從[在[村子裡]]],前置詞會選擇後置詞組 結合,例如:[從[桌子上]],後置詞則不能接前置詞組也不能接後置詞組,例如:*[[跟 狗]以外]、*[[[第二次世界大戰]以後]以來]。假設這個說法是正確的,於是我們產生 以下疑問,要如何說明介詞詞組的合法性與不合法性?Djamouri 的說法過於武斷,

卻沒有提供合理的解釋。

透過以上幾點,我們清楚分析方位詞並不符合後置詞的特徵,因此本文主張不 應該把單音節方位詞視為後置詞。

二、 名詞說

雖然有些學者將單音節方位詞看作後置詞,但是大部分學者還是將單音節方位 詞視為名詞的次類(程祥徽、田小琳 1992、Huang et al. 2013),程祥徽、田小琳

(1992)提到幾個名詞的語法特徵:

1. 名詞前一般可以受分類詞修飾,例:一位教授、一頭獅子…。

2. 表示人的普通名詞可以在後面加上「們」,表示多數,例:學生們。

3. 在句子中,名詞可以做主語、賓語、定語。

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其中第二點名詞的特徵,因為方位詞非表示人的普通名詞,因此我們不多做討論。

參考程祥徽、田小琳(1992)提出的名詞特徵,並綜合 Cheung(2016)的論述,

本文提出以下幾點證據說明。

首先,單音節方位詞可以佔據介詞短語的受詞位置,如例(63),漢語中只有名 詞短語可以擔任介詞的受詞,因此從這點看來,單音節方位詞擁有名詞的特性。

(63) a. 我在桌子上放了一瓶水。

b. 他在草叢裡發現一隻貓。

承接上述論點,漢語介詞「在」的論元必須是名詞短語,因此我們能夠知道例(64)

中的「那顆石頭上」是一個名詞短語,而我們在前面的章節中有說過在[在[名詞]方 位詞]的結構中,方位詞是此詞組的中心語,既然方位詞是名詞詞組的中心語,我們 就可以知道它是名詞性的。

(64) 在[[那顆石頭]上]

第二個證據是單音節方位詞能夠以附著語素的形式接在名詞短語上,放在句子 主詞或受詞的位置,如例(65),這個句法特徵顯示單音節方位詞擁有名詞的特性。

(65) a. 窗外很漂亮。

b. 他走進教室裡。

最後,單音節方位詞可以出現在名詞詞組後面,和另一個名詞詞組用連接詞相 連,如例(66)。

(66) 他的頭髮已花白,特別是雙鬢和頭上。

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以上我們提出的幾點名詞的特性單音節方位詞都符合,因此本文主張應該將單 音節方位詞界定為名詞。

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