綜合上述，幼兒園教保人員本身應重視在職進修並落實以為必要，因此提出 下列建議。
（一）提供在職教保人員幼兒有關教學課程之多元化課程，提升其教學專業能力 幼兒園教保人員在職進修是為了增進教學專業能力，建議教育行政單位可增 設幼兒教學課程之相關研習活動，並多規劃結合理論與實務的多元化課程，供教 保人員依自己需求選擇。
（二）發揮工作價值觀的中介機制，以提升在職進修在其教師專業發展之成效 在職進修可透過工作價值觀來預測教師專業發展，因此，學校應盡量考量有 利的策略，來引導教保人員積極正向的工作價值觀，以提升其專業發展成效。
（三）制定完善的教保人員分級和升遷制度，促使其參與在職進修
此外，更應制定完善的分級和升遷制度，對積極參與在職進修尋求專業成長 者提供合理的獎勵，以增進其教學專業知能，對教師專業發展產生極大的助力。
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