（五）原設計者：史家瑩主編(國小藝術與人文第三冊。台南市：翰林，民國 101 年)、簡名辰(深美國小 102、104 學年度上學期課程計畫) 改編者：董懿瑩、謝嘉璘（參考深美國小 102~104 學年度上學期課程計
畫）
（六）學習目標與相對應能力指標：
學期總目標 學習目標 相對應能力指標
1.運用媒材與 形式，從事藝 術表現，以豐 富生活與心 靈。
1-2-1-1 探索色彩名稱及調色技巧，了解不同 的創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創 作活動。
1-2-1 探索各種媒體、技法與形式，了解不同的創作要 素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動。
1-2-1-2 探索陶藝的技法與形式，瞭解其創作 要素的效果與差異，以方便進行藝術創作。
1-2-3-1 藉由藝術立體作品製作，學習用自己
喜歡的方式記錄下對知識的感受。 1-2-3 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲 得的知識、技法的特性及心中的感受。
1-2-5-1 嘗試與同學分工、規劃、合作，製作
競賽活 動道具。 1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創 作 活動。
2.透過審美，
體認藝術價 值，珍視藝術 文物與作品。
2-2-6-1 欣賞不同藝術品的特質與美感。 2-2-6 欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之 美。
2-2-7-1 相互欣賞同儕間視覺藝術作品，並能 描述個人感受與見解。
2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，
並能描述個人感受與見解。
3.了解藝術與 生活的關連，
尊重與了解藝 術創作。
3-2-12-1 透過觀賞與討論，認識宋朝藝術作品 與成果。
3-2-12 透過觀賞與討論，認識本國藝術，尊重先人所 締造的各種藝術成果。
3-2-13-1 觀賞文藝紹興．宋潮好好玩展覽 時，能表現應有的禮貌與 態度，並透過欣賞 轉化個人情感。
3-2-13 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與 態 度，並透過欣賞轉化個人情感。
(七)教學計畫
週
次 日期 重大行事 對應能力
指標 學習目標 主要學習活動 節數
安排 教學 資源 議題
領域
1
8.27 - 8.31
*8/29 返校日、
新生始業輔導
*9/1 家長日
*8/29（三）發 掃具、大掃除 (新掃區)
*8/30（四）開 學日、 始業式
*友善校園（反 霸凌）宣導
2-2-6 欣 賞 並 分 辨 自 然 物 、 人 造 物 的 特 質 與 藝 術品之美。
3-2-12 透過 觀 賞 與 討 論 ， 認 識 本 國 藝 術 ， 尊 重 先 人 所 締 造 的 各 種 藝
2-2-6-1 欣賞 不同藝術品的 特質與美感。
3-2-12-1 透 過 觀 賞 與 討 論，認識宋朝 藝術作品與成 果。
廣達游於藝 廣達游於藝 廣達游於藝
廣達游於藝----文藝紹興文藝紹興文藝紹興文藝紹興．．．．宋潮好好玩宋潮好好玩宋潮好好玩宋潮好好玩
（一）全班集體欣賞說明
1.教師帶學生至深美藝術空間及平面會 議室。
2.介紹教育展示版，從展覽概述、南宋 歷史背景、文藝創作、藝壇四大家、
生活藝術等簡述。
3.教師可以使用展示作品說明上的問題
4 學生：夾 版、鉛 筆、家鄉 圖片或照 片、圍裙 或舊衣 服、書法 用具
基隆市深美國小 107 學年度第 1 學期四年級課程計畫（視覺） 10.1010.10 10.10 國國國國
基隆市深美國小 107 學年度第 1 學期四年級課程計畫（視覺）
1211.12 -11.16
*11/14 期中親師 座談
*G1 跑步接力賽 1311.19
-11.23
*11/21（三）二 年級國語詩歌朗 讀觀摩賽 1411.26
1612.10
1812.24 -12.28
*12/26（三）歲 末感恩嘉年華會
*G5 樂樂棒球賽
1912.31 -1.4
12.31 12.3112.31 12.31 彈彈彈彈
79 基隆市深美國小 107 學年度第 1 學期四年級課程計畫（表演）