第四章 研究結果
第三節 國中生背景變項、家庭結構在依附關係上之差異
本節旨在探討臺東縣國民中學學生的背景變項在依附關係上的差異情形，分 別從背景變項、家庭結構、性別、年級、學校所在地、族群別、住宿情況、與家 人相處時間、家中排行、父親職業、母親職業、父親教育程度、母親教育程度現 況等方面予以分析。
壹、臺東縣國民中學學生的家庭結構在女性長輩依附關係之差異情形
表 26 為臺東縣國民中學學生的女性長輩教育程度在依附關係的差異情形，
從資料分析中發現，臺東縣國民中學學生的女性長輩家庭結構以雙親家庭為最 多，新住民家庭為最少，而 p =.00，<0.5，以 Scheffe 事後比較後發現，家庭 結構與女性長輩依附關係達顯著水準，代表著學生的家庭結構與女性長輩依附關 係達顯著差異，臺東縣國民中學學生的家庭結構會影響與女性長輩的依附關係，
差異結果為：雙親家庭的學生與女性長輩的依附關係大於單親家庭的學生；雙親 家庭的學生與女性長輩的依附關係大於隔代家庭的學生。
表 26 家庭結構在女性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 家庭結構 人
數 平均數 標準差 F值 顯著性 Scheffe 事後比較
女性長輩 依附關係
○1 雙親家庭 491 60.8 9.43 14.6* .00 ○1 >○2
○2 單親家庭 146 56.4 12.0 ○1 >○3
○3 隔代家庭 82 53.8 12.7
○4 新住民家庭 21 57.8 11.3
*p<0.5
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52 表 31 學校所在地在女性長輩之差異分析摘要表
變項 所在地 人數 平均數 標準差 95%CI
F值 顯著性
下界 上界
女性長 輩 依附關
係
○1市區 393 59.1 10.1 58.1 60.1 .589 .671
○2山線 164 59.5 11.2 57.7 61.2
○3海線 131 58.9 10.1 57.1 60.6
○4南迴線 37 58.6 12.6 54.4 62.8
○5離島 15 55.2 17.9 45.2 65.1
柒、臺東縣國民中學學生的學校所在地在男性長輩依附關係之差異情 形
表 32 為臺東縣國民中學學生的學校所在地在男性長輩依附關係的差異情 形，市區的男性長輩依附關係 95%信賴區間上下介於 53.9 至 56.4 間；山線地區 的男性長輩依附關係 95%信賴區間上下介於 53.5 至 57.2；海線地區的男性長輩 依附關係 95%信賴區間上下介於 54.5 至 59.0 間；南迴線地區的男性長輩依附關 係 95%信賴區間上下介於 56.4 至 64.1 間；離島地區的男性長輩依附關係感 95%
信賴區間上下介於 58.0 至 66.0 間。F 值為 2.649，顯著性為.131 未小於 0.5。
研究結果顯示學生對男性長輩的依附關係在學校所在地上沒有差異。
表 32 學校所在地在男性長輩之差異分析摘要表
變項 所在地 人數 平均數 標準差 95%CI 下界 上界 顯著性
男性長輩 依附關係
○1市區 390 55.1 12.4 53.9 56.4 2.649 .131
○2山線 164 55.4 12.0 53.5 57.2
○3海線 131 56.7 13.2 54.5 59.0
○4南迴線 37 60.2 11.6 56.4 64.1
○5離島 15 62 7.1 58 66.0
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拾、臺東縣國民中學學生的住宿情況在女性長輩依附關係之差異情形
表 35 為臺東縣國民中學學生的住宿情況在女性長輩依附關係的差異情形，
從資料分析中發現，住在家裡的學生樣本數 651 人為最多，最少為 3 人住朋友家。
○1 住家裡的標準差為 10.4、○2 住學校宿舍的標準差為 11.8、○3 住親戚家的標準 差為 12.9、○4 住朋友家的標準差為 4.3、○5 其他（非前四項）的標準差為 22.3，
F 值為 2.791，顯著性為.174 未小於 0.5，顯示未達顯著。研究結果顯示臺東縣 國民中學學生住宿情況在女性長輩的依附關係上無差異。
表 35 住宿情況與女性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 住宿情況 人數 平均數 標準差 F值 顯著性
女性長輩 依附關係
○1 住家裡 651 59.4 10.4 2.791 .174
○2 住學校宿舍 67 57.0 11.8
○3 住親戚家 14 58.7 12.9
○4 住朋友家 3 55.0 4.3
○5 其他（非前四項） 5 46.0 22.3
拾壹、臺東縣國民中學學生的住宿情況在男性長輩依附關係之差異情 形
表 36 為臺東縣國民中學學生的住宿情況在男性長輩依附關係的差異情形，
從資料分析中發現，住在家裡的學生樣本數為 649 人最多，最少為 3 人住朋友家。
○1 住家裡的標準差為 12，平均數為 56.2、○2 住學校宿舍的標準差為 11.8，平均 數為 14.2、○3 住親戚家的標準差為 12.9，平均數為 53.1、○4 住朋友家的標準差 為 4.3，平均數為 56.0、○5 其他（非前四項）的標準差為 22.3，平均數為 38.4，
F 值為 2.911，顯著性為.021，小於 0.5，已達顯著。表示臺東縣國民中學學生 的住宿情況在男性長輩依附關係上有差異。
從 Scheffe 事後比較發現，○1 住家裡的學生與男性長輩相處的依附關係程度 高於○5 其他（非住家裡、非住親戚家、非住宿舍、非住朋友家）的學生。
55 表 36 住宿情況在男性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 住宿情況 人數 平均數 標準差 F值 顯著
性
Scheffe 事後比較
男性長輩 依附關係
○1 住家裡 649 56.2 12.0 2.911* .021 ○1 >○5
○2 住學校宿舍 66 54.7 14.2
○3 住親戚家 14 53.1 17.8
○4 住朋友家 3 56.0 4.0
○5 其他（非前四項） 5 38.4 14.7
拾貳、臺東縣國民中學學生的家中排行在女性長輩依附關係之差異情 形
表 37 為臺東縣國民中學學生的家中排行在女性長輩依附關係的差異情形，
從資料分析中發現，排行中間與女性長輩依附關係、家中排行最小與女性長輩依 附關係，皆未達顯著水準，F 值為 1.370，顯著性為.255 未小於 0.5，代表著學 生在家中排行在女性長輩依附關係上無顯著差異。
表 37 家中排行在女性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 家中排行 人數 平均數 標準差 F值 顯著性
女性長輩 依附關係
○1 排行老大 264 58.2 11.2 1.370 .255
○2 排行中間（非老
大、非老么） 194 59.7 11.3
○3 排行最小（老么） 282 59.4 9.7
拾參、臺東縣國民中學學生的家中排行在男性長輩依附關係之差異情 形
表 38 為臺東縣國民中學學生的家中排行在男性長輩依附關係的差異情形，
從資料分析中發現，排行中間與男性長輩依附關係、家中排行最小與男性長輩依 附關係，皆未達顯著水準，F 值為.649，顯著性為.523 未小於 0.5，代表著學生 在家中排行在男性長輩依附關係上無顯著差異。
56 表 38 家中排行在男性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 家中排行 人數 平均數 標準差 F值 顯著性
女性長輩 依附關係
○1 排行老大 264 55.4 13.0 .649 .523
○2 排行中間（非老
大、非老么） 194 56.7 12.6
○3 排行最小（老么） 279 55.7 11.7
拾肆、臺東縣國民中學學生的男性長輩職業在男性長輩依附關係之差 異情形
表 39 為臺東縣國民中學學生的男性長輩職業在男性長輩依附關係的差異情 形，從資料分析中發現，p =.219，未<0.5，男性長輩職業為農業、商業、自由 創業、工業、軍公教業，皆未達顯著水準，代表著學生的男性長輩職業及學生與 男性長輩依附關係無顯著差異。而學生男性長輩的職業人數最多為工業，其次為 農業，人數最少為軍公教。研究結果顯示學生的男性長輩職業在男性長輩的依附 關係上無差異。
表 39 男性長輩職業在男性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 男性長輩職業 人
數 平均數 標準差 F值 顯著性
男性長輩 依附關係
○1 農 153 55.2 11.7 2.372 .219
○2 商 125 55.8 13.3
○3 自由創業 143 54.0 14.4
○4 工 219 56.3 12.2
○5 軍公教 97 58.8 8.8
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拾伍、臺東縣國民中學學生的女性長輩職業在女性長輩依附關係之差 異情形
表 40 為臺東縣國民中學學生的女性長輩職業在女性長輩依附關係上的差異 情形，從資料分析中發現，p =.147，未<0.5，女性長輩職業為農業、商業、自 由創業、工業、軍公教業，皆未達顯著水準，代表著學生的女性長輩職業與學生 之主觀幸福感無顯著差異。而學生女性長輩的職業人數最多為商業，其次為自由
創
業，人數最少為軍公教。研究結果顯示學生的女性長輩職業在女性長輩的依附關 係上無差異。
表 40 女性長輩職業在女性長輩依附關係之差異分析摘要表
變項 女性長輩職業 人數 平均數 標準差 F值 顯著性
女性長輩 依附關係
○1 農 126 57.0 11.5 1.427 .223
○2 商 223 59.6 10.0
○3 自由創業 209 59.2 10.8
○4 工 119 59.8 12.3
○5 軍公教 63 59.4 6.7
拾陸、臺東縣國民中學學生的男性長輩教育程度在男性長輩依附關係 之差異情形
表 41 為臺東縣國民中學學生的男性長輩教育程度在男性長輩依附關係的差 異情形，從資料分析中發現，臺東縣國民中學學生的男性長輩教育程度以高中職 為最多 357 人，博碩士為最少 40 人，而 p =.019，小於 0.5 達顯著。男性長輩 教育程度為博（碩）士的平均數為 56.4、標準差 6.8、大學（專科） 的平均數
為
57.0、標準差 10.3、高中職的平均數為 55.7、標準差 12.9、國中的平均數為 53.8、
標準差 16.7、國小的平均數為 60.3、標準差 12.4。
其中○5 國小>○4 國中，達顯著水準，代表著學生的男性長輩教育程度及男性 長輩依附關係有顯著差異。
研究結果顯示學生的男性長輩的教育程度在男性長輩的依附關係上有差異。
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59 關係數為 r（.375）=.457，（p<.001）。知心敬佩感與身心健康、自我悅納、生 活滿意的關係皆達.001 的顯著水準，表示當學生對女性長輩的知心敬佩感程度
（p<.001），達顯著負相關；與「生活滿意」相關係數為 r=-.199，（p<.001） ， 達顯著負相關；與「自我悅納」相關係數為 r=-.085，（p<.001），達低度顯著相