3-1 科普影視 及多媒體節目 製播合作計畫
選擇長期製播科普影視節目並 具知名度之國際性媒體或研發 機構，如美國Discovery 集團 Science Channel, 美國公視旗
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艦臺WGBH(Boston)、
WNET(New York)，英國BBC、
澳洲ABC、日本JSF 或NHK，
或美國南加州大學(University of Southern
California)Annenberg Center for Communication之“Labyrinth Project”為對象，以我國科學研 發為主要內容，透過本國科學 家、傳播學者、媒體專家不同 程度參與之合作方式，製作具 國際水準之科普傳播影視節 目，並於相關頻道進行國際性 播出；除使我國科學研究邁入 國際舞臺，强化國人信心外，
並將使我國科學傳播更上層 樓。本案擬每年至少推動一 案，預算金額自臺幣壹仟萬元 貣，依經驗及成果逐年調昇，
由國科會及種子小組依策略重 點及媒介特質，擇定具代表性 之國家型研究為主題方向，簽 訂合作對象與方式。為使本分 項計畫之投資效益極大化，同 時研訂下述之3-2 及2-5 兩項 加值型配套計畫。
數位互動 跨媒體國 際合作案
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3-2-1 海外研習
由已具科學傳播意理及實務經 驗之科學家、傳播學者、媒介 專家、政府主政官員組成之「種 子小組」，以及分項計畫6-3 科
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普獎獲獎節目之企劃、製作 人、編劇、導演等具基本外語 能力之在職人員，共同組團赴 先進國家，參訪其科學傳播主 導單位、傳播媒體與本領域相 關研發機構，透過座談討論、
現場觀察、實作學習、資料蒐 集等方式實施現地研習，汲取 其成功經驗與關鍵知能，作為 產製知識與技術引進。「種子 小組」同時考察參訪之傳播媒 體與研發機構，擇合宜者發展 可能之國際合作方案，作為分 項計畫3-1 之推展依據；或邀 其適當人員來台參與研討會或 提供工作坊，進行產製知識與
技術交流與傳授。參訪人員 之研習成果報告，應發表於年 度研討會，將其所見所聞之 關鍵性觀念、意理、措施、技 巧，以及提昇本土科普傳播內 容產製之建議加以散佈分享該 文並將收納於科學傳播知識資 料庫(分項計畫5-2)，供各界參 卓納用。
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3-2-2 產製知識與 技術引進
運用與先進國家進行科普影視 及多媒體節目產製合作(分項 計畫3-1)機會，針對個案之執行 進行知識管理，將其相關觀 念、意理、模式、流程、技術 等關鍵元素與作為加以紀錄、
闡述、分析與深入討論，達成 先進內容產製知識與技術引進 之目標。本項計畫為科普傳播 內容產製知能之知識管理，為 社會科學研究之質性取向研 究，由「科普傳播事業催生計 畫統籌與協調中心」（分項計 畫4-1）之研究人員，全程參與 本分項計畫3-1 之國際性影視 及多媒體節目產製合作，在不 干擾工作進行前提下，以參與 觀察法（含日誌法及影音紀錄 法）與文件分析法，以及針對 參與之製作團隊、科學家等進 行深度訪談，經此三項研究工 具蒐集資料，再經系統化之分 析、整理、討論，或與學理參 照對比，俾得提煉其科普表現 技術之關鍵性知能；再經傳 佈與研討，使轉化為本國發展
科普傳播內容之重要知識。
本項計畫成果報告具高度應用 價值，將以書面發表於年度 研討會，將所提煉之關鍵性觀
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念、知識、經驗、技術與問 題解決方法，以及可用於提昇 本土科普傳播內容產製之建 議，加以散佈分享、引發討論、
刺激思維；該文並將收納 於科學傳播知識資料庫(分項計 畫5-2)，供各界參卓納用。
2-5
高階企製、
編、導人才工 作坊
透過與先進國家進行科普影視 及多媒體節目產製合作之個案 (分項計畫3-1)，針對製播科普 節目之從業之企、製、編、導 之主導性從業人員開設工作 坊，在分項計畫3-2 種子小組 專家學者之規劃與指導下，於 作業過程中藉助參與、演練或 觀察方式，配合與其主導性人 員進行分析討論或實作示範之 研習，使能再造觀念意理、學 習成功經驗、收取先進技術，
精進其專業知能。本案推展規 劃詳分項計畫2-5，參與本計畫 表現優異人員，得於次年邀請 加入種子小組，或以自費方式 參與海外研習，俾利形構優質 人力循環。
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表 5-2：本計畫權責單位與工作重點
權責單位 工作重點
國科會科學教育處 1.規劃各分項計畫具體內容後，公開徵案。
2.辦理計畫書審查與核定委託。
3.協助與督導依計畫書辦理國際交流合作工作。
4.驗收績效與結案報告。
受委託單位 1.依公告規格撰擬國際交流合作計畫書。
2.計畫書審查通過後依規定辦理接受委託。
3.依核定計畫書辦理國際交流合作工作。
4.繳交績效與結案報告。
分項計畫 4-1「計畫 統籌與協調中心」
1.於「主軸計畫一：科學傳播內容產製刊播補助」、「主軸計 畫二：科學傳播人才培育」及「主軸計畫四：科學傳播 知識建構」協助辦理國際交流。