表 3-3：目標相符程度與說明
計畫目標 與目標相符程度說明
逐年增加各種大眾媒體之科學傳播內容之 數量與品質，提供社會大眾對科學及科技之 接觸，培養社會大眾對科學相關題材節目之 正面態度，逐漸育化大眾科學素養。
95 年~97 年媒體製作詴辦方案之數量逐年增 加，科普內容產製成品總長度也從 95 年度的 3,661 分鐘，96 年度的 5,200 分鐘到 97 年度 的 6,768 分鐘，且產製媒體類型愈來愈廣泛，
提供更多對科學接觸、學習的機會。
21
22
產製模式與流程，主要採旁白敘事，畫 面只是輔佐性質，全程以嚴肅的語調敘 說大量科學知識，難以激發大眾收視興 趣。
參與科學傳播內容製播機構，透過專業團隊 知識與經驗，發展出具體之內容創製與品質 管理流程與技巧，能有效提升科學傳播內容 產製效率與品質，發揮科學傳播應有之效 能。
1. 歷經多次研習，多數受補助單位均知作 業流程與品質管理之重要，故於創製企 畫之初，即建立具體可行之內部品管機 制，並將科學專家透過作業流程融合於 此機制，積極建立全程品質管理。內容 創製與品質管理流程與技巧均專章詳載 於徵案企畫書。
2. 有少數受補助單位沿用俗套之產製流程 與依賴後程品管，科學專家只做被動諮 詢與受訪，故科學傳播內容產製能力與 作品品質均未能達到此目標。
3. 針對 95、96、97 各年度受補助單位製播 關鍵核心人員，分別於 2007、2008、2009 之科學傳播年會中辦理「品質管理工作 坊」3 場、「作品觀摩研討」11 場，以及 非年會時辦理之「科學數位敘事工作 坊」、「HDTV 科學傳播敘事及製作工作 坊」、「科普節目的說故事技巧」等，均 係針對本項目標達成之相關知能辦理。
受補助單位針對其產製刊播之成品進行收 視率調查與閱聽輪廓分析，以求了解一般閱 聽眾喜愛之科學題材、呈現方式及閱聽狀 況。以此回饋性調查，作為受補助媒體事業 單位未來規劃科學傳播之設計依據。
1. 於電視播出之受補助作品，均可獲得基 本收視數據及粗略之閱聽眾輪廓分析，
且均納入其結案報告。
2. 極少數受補助單位因播出之電視台未加 入收視調查，而無法得知此方面資料。
3. 報紙及電子報因缺乏發行量及讀者調 查，本項資料極粗糙。
4. 對已製播之成品進行受眾之「歡喜度」
或「TVQ」調查，瞭解社會大眾對受補 助作品之科學內容與呈現方式之態度、
23
接受程度。
5. 結合「主軸計畫八」大眾科學傳播題材 需求調查，瞭解社會大眾喜愛題材，供 媒體事業單位作內容創製依據。