基本資料分析

本節針對教保人員之背景變項部分，以年齡、婚姻狀況、學歷、

證照或資格、教學年資、特教學分、研習時數、園所類別、任教之園 所或班級有無發展遲緩或身心障礙兒童、有沒接受巡迴輔導老師服務 等項目，說明背景變項分布之情形，統計資料如表 4-1。

表 4-1 教保人員基本資料

背景因素 基本資料 人數 百分比

21-30 歲 43 22.9 31-40 歲 80 42.6 年齡

41 歲以上 65 34.5

未婚 71 37.8

婚姻

已婚 117 62.2

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表 4-1 教保人員基本資料（續）

表 4-1 教保人員基本資料（續）

有 16 位，佔 13.7%，育有四名子女的有 2 位，佔 1.7%。

三、學歷

以教保人員的學歷來看，高中畢業的有 13 位，佔 6.9%；專科畢業 的 38 位，佔 20.2%；大學畢業的 129 位，佔 68.6%，以大學畢業的比 率最高；研究所以上的有 8 位，佔 4.3%。

四、證照或資格

本研究在證照或資格題項為複選題，其中沒有任何證照的有 12 位，佔 5.7%；具有幼稚園教師證的有 125 位，佔 59.2%，具丙級保姆 證照的有 12 位，佔 5.7%；具保育員資格的有 54 位，佔 25.6%，具有 學前特教教師證的有 5 位，佔 2.4%；另外擁有其他證照的有 3 位，佔 1.4%，其他證照包含有園長、所長資格。

五、幼教教學年資

教保人員之幼教教學年資部份，教學年資在三年內的有 35 位，佔 18.6%；教學年資在三年之五年之間的有 32 位，佔 17%；教學年資在六 年至十年之間的有 32 位，佔 17%；教學年資在十年以上者有 89 位，佔 47.4%，為數最多。

六、已修特教學分

已修過之特教學分之情形，完全沒修過特教學分者有 37 位，佔 19.7%；修過三學分者有 103 位，佔 54.7%，修四至十學分者有 27 位，

佔 14.4%；修十一至二十學分者有 10 位；佔 5.3%，修二十一個學分以 上者有 11 位，佔 5.9%。

七、特教相關研習時數

就參加特教相關研習時數部分，完全沒參加過特教相關研習的有 16 位，佔 8.5%；參加過特教相關研習的有 172 位，佔 91.5%。

八、任教園所類型

教保人員目前所任教園所類型之情形，其中服務於公立幼稚園者 為 99 位，佔 52.7%；服務於私立幼稚園者為 51 位，佔 27.1%，服務於 公立托兒所者為 16 位，佔 8.5%；服務於私立托兒所者為 22 位，佔 11.7%。

九、園所收托特殊兒童情形

目前或曾經任教園所收托特殊兒童之情形，園所有收托發展遲緩 兒童的有 28 位，佔 14.9%；收托身心障礙兒童的有 45 位，佔 23.9%；

收托發展遲緩及身心障礙兒童的有 59 位，佔 31.4%；任教園所沒收有 收托特殊兒童的有 56 位，佔 29.8%。

十、班級中有無特殊兒童之情形

指教保人員目前或曾經任教的班級中有無特殊兒童的情形，其中 班級中有發展遲緩兒童的有 32 位，佔 17%；班級中有身心障礙兒童的 有 41 位，佔 21.8%；班級中有發展遲緩及身心障礙兒童的有 58 位，佔 30.9%；班級中不曾有特殊兒童的有 57 位，佔 30.3%。

十一、有無巡迴輔導服務

任教園所接受巡迴輔導服務的情況，有接受巡迴輔導服務的有 135 位，佔 71.8%；沒有接受巡迴輔導服務的有 41 位，佔 21.8%；不清楚 是否有接受巡迴輔導服務的有 12 位，佔 6.4%。

綜合上述，本研究之教保人員年齡，以 31-40 歲之人員最多佔 42.6%；婚姻狀況，已婚者超過半數，高達 62.2%；學歷方面，大學畢 業者佔 68.6%；所擁有之證照或資格，以幼稚園教師證為主佔 59.2

﹪；另外在幼教年資方面，具有十以上年資者佔 47.3%；修過 3 個特教 學分以上者佔 80.3%；參加過特教相關研習者佔 91.5%；所任教的園所 類型以公幼為主佔 52.7%，大致上接近台東縣之園所類型分佈；就任教

園所及班級有無收托特殊兒童的情況看來，有 78.2%的園所曾收托特殊