一、結合能耐與研發團隊創新績效
假說 1-1 結合能耐會正向地影響研發團隊的創新績效。
若研發團隊擁有結合能耐，則該團隊將可快速地進行資源、知識與能力的重 組與轉換，產生創新成果。在個案中可觀察到該團隊諸多展現重組與轉換知識與 能力的事實，此外也可觀察到結合能耐與創新之間的關連。說明如下：
（一）「抗 SARS 一號」新產品開發計畫
抗 SARS 一號的研發是運用物理的分子力與化學的有機合成，以過去該團隊 所累積的生物晶片相關技術為基礎，進行知識的重組與轉化。
能夠開發出抗 SARS 一號的主要概念是，將原來做生物晶片的生物連結質中 的 S 鍵，利用有機合成方法想辦法改成 OH 鍵。利用細胞膜以及抗 SARS 一號的 親水與疏水特性，結合分子之間的分子親和力以崩解 SARS 病毒。這過程經由知 識多次的重組與轉化，終於開發出「八氫氧基辛烷酸（抗 SARS 一號）」。
n N 大學 L 教授說明：「抗 SARS 一號一邊有個 OH group，另一邊有個 COOH group，是一個標準的氫氧機辛烷酸。在這樣的結構下，我們去調整這件事，
從 basic science（基礎科學）我們應該可以知道，當氫氧機辛烷酸的碳少於 6 個的時候，它會有一點腐蝕性，有腐蝕性當然不好，所以 6 個碳以上比較 好的；可是到後來它到非常多的時候，它又不太容易溶於水。我們希望它比 較接近水溶液，所以我們就必須有這樣的考量，包括量產的考量、基本設計 的考量、水溶性的問題、有沒有腐蝕性等等。抗 SARS 一號最大的利基是，
有的地方親水、有的地方疏水，而且改變分子鍵的長短會影響它跟分子之間 的分子親和力，所以我們利用這種特性。此外，病毒表面通常會親水（人類、
全世界所有的這個結構的細胞膜，都是一端親水、一端親油），所以如果有
一個大的蛋白，如果這邊都親水，當你用親水的這端靠上去，而另一邊疏水 這一端也這樣靠上去的結果是，這邊會吸住，另一邊就會一直擠壓，如果它 再一直靠上去，結果它就會把它擠開，一陣子後它就被撕裂，所以 SARS 它 就會崩裂了！」
n N 大學 L 教授說明：「原來我們在做生物晶片的分子鍵是有 S，那這裡有 COOH，硫鍵看起來好像直接可以拿來做口罩，因為它會有親合性的效應。
但是硫鍵會臭，如果放在口罩上會有味道、會有臭味，所以我們想辦法把它 改成 OH group 之類，置換成不同的 functional group（官能機群組），去做新 的分子結合。」
實驗與辨識的交織進行，再重複地進行問題與知識的辨識，以及反複地實驗 後，辛勤的耕耘終究產出纍纍的果實，產生令人雀躍的創新成果。
n T 大學 M 教授說明：「當時討論時，我們就想說硫鍵這個東西可能可以改成 OH group。如果試著把這個切掉，改成 OH group，這樣的話就 potentially（潛 在地）可以做各式各樣的實驗，目標就變得很清楚了！由於合成技術是我這 個實驗室的專長，我一直都在做這方面的研究，所以大家給我一個指令，要 我去試試看。我就說：好！就下去做這個，花了幾天時間合成出來了！」
n N 大學 L 教授說明：「這個東西當然不是一次就合成成功！是 24 小時不斷地 做啦！星期六的中午都還是失敗的，那天晚上我們（指的是與 T 大學 M 教 授）在我父母親家見面，一起討論說：『合成還沒成功！分解合成在哪裡失 敗？然後怎麼修改製程？』… 八點鐘時，M 老師打電話給他的博士班研究 生（E 小姐負責合成）說：『要更改… 這樣的製程。』隔天雖然是母親節，
但她第二天下午就（從宜蘭）回到實驗室去了。做到天亮時約四點鐘，打電 話進來報告說：完成！這個合成出來了！最後合成『八氫氧基辛烷酸』，它 的長度只有 15.47 奈米，所以是奈米科技領域。」
（二）「無線奈米生醫感測晶片」新產品開發計畫
能夠開發出無線奈米生醫感測晶片，主要是該團隊結合了醫學、化學、生物、
力學、醫工、電腦模擬、流體、機械、電子、電機、無線傳輸、半導體、網路，
以及軟體等知識領域，製作出不同元件（component），並進行不同介面間的各項
整合與解決技術相容性問題，這過程經由知識多次的重組與轉化後，才開發出這 項創新性產品。
n N 大學 H 教授說明：「當初的整個想法就是，我們就把 system spec（系統規 格）先訂出來，譬如：complete package（完整封裝）、miniaturization（小型 化）、bio- medical function（生醫功能）、built- in power（內建能量來源）、wireless demonstration（無線傳輸展示）等等。我們最終的 goal（目標）就是要植入 式，那植入前要把所有功能先在體外都整在一起。… 那近期目標就是把這邊 所有的計畫都整在一起，先弄像手錶大小的一個 device（裝置）系統。」
n N 大學 H 教授說明：「我們動用了很多製造技術，才把它弄出來。Aligner 這個設備製程作了 13 次，Spin Coater 做了 15 次，ICP 做了 2 次，RIE 做了 6 次，Thermal 做了 1 次，Etch Process 做了 3 次，Dicing Saw 做了 3 次，Surface Profiler 做了 12 次，E-Beam 做了 2 次，到 ITRI（工研院）做了 1 次，到 NEMS Center（台大奈米機電系統研究中心）做了 1 次，Wire Bonding 做了 3 次，
Anodic Bonding 做了 1 次，Gluing Bonding 做了 2 次，Cadence Capture 1 次，
Cadence Allegro 1 次，Cadence IC 1 次，Cadence SoC Encounter 1 次，到 UMC
（聯華電子公司）做了 1 次，到 TSMC（台灣積體電路公司）做了 1 次，PCB 做了 1 次。所以，最後總共動用到 5 種軟體去執行，然後我們 process（製 程）加起來總共有 51 次，foundry（代工）用了 2 種整在裡面，然後我們做 了 12 次的 test（測試）。我們把這整個製造技術整合在一起之後，才把 prototype（原型）做出來。」
（三）小結
上述之說明呈現該團隊在不同研發計畫中，進行知識重組與轉化的過程。透 過深度的討論與實作，促進跨領域異質知識的相互交流與腦力激盪，來解決問題 與做決策，並達成知識的整合。由此可知，該團隊展現了結合能耐，而得以產出 優異的創新成果，因此，上述之證據可以支持假說 1-1。綜合文獻推演與上述個 案分析，本研究推論：研發團隊的結合能耐愈高，則該團隊的創新績效將會愈高。
假說 1-1 結合能耐會正向地影響研發團隊的創新績效。
二、吸收能耐與研發團隊創新績效
假說 1-2 吸收能耐會正向地影響研發團隊的創新績效。
若研發團隊擁有吸收能耐，則該團隊可辨識與決定正確的研發方向、可在團 隊內進行有效的知識分享與溝通，並從重複實驗與經驗性的行動中學習，進而創 造新知識。在個案中可觀察到該團隊展現辨識、學習與內部有效溝通的事實，此 外也可觀察到吸收能耐與創新之間的關連。說明如下：
（一）「抗 SARS 一號」新產品開發計畫
本項研發成果雖然是只花了 20 天就開發完成；但事實上，是多年來持續學 習所累積的研發能量的具體展現。亦即該團隊蓄積了不錯的吸收能耐後，才能有 機會在這次 SARS 危機中，產生突破性的創新成果。
n N 大學 L 教授說：「我們每個月有一天的全員會議，全部的人從星期六大約 是早上 9 點開始到下午 6 點，結束後還一起吃飯，全部 8 個計劃要報告。然 後每個月還有一個也是全員會議，但是一半的人報告。每個星期每項子計劃 有自己的會議。這種運作它不是一瞬之間就成型的。它在不同的計劃、不同 的架構下，其實運作 10 年了，所以在經濟部的學界科專下使得它可以整合。
團隊內部非常團結，我們全部的知識都公開，互相教別人。」
n N 大學 L 教授說：「雖然說這研究是在 20 天完成，但這專案的成果是多年長 期累積的默契與經驗所展現的成績。在這過程中因權利、義務與利益的分 配，早就已建立完善，因此產生了團隊內部良好的學習與互動，也建立了的 長期的互信關係，才有可能在這麼短的時間內開發出來。」
（二）「無線奈米生醫感測晶片」新產品開發計畫
本項研發成果雖然是整合各項子計畫的研發能量的成果；但在進行整合之 前，各項子計畫依然持續地進行跨領域知識的學習與瞭解，也持續地在該子計畫 領域中進行研發，以產生子項計畫的創新成果。N 大學 H 教授稱之為各項子計 畫的「各自拔尖」（亦即追求卓越）。
n N 大學 H 教授說：「一個大型計畫的整合，他其實有各個子計畫的拔尖。各 項子計畫在他自己的領域裡持續地學習、做實驗與做研究，然後，也陸續都
有一些創新成果（包含專利）。… 這個系統雖然是四個月的時間整合後的結 果，但也要有前兩年的時間，大家把很多技術搞清楚才有這個機會。否則的 話，因為大家的知識都是有限的，要跨這麼多不同領域是很不容易的。」
該團隊有完整的培訓能力，一直利用各種機會不斷地培育學生，而老師們亦 持續學習與精進自己的專業，這提升了該團隊的吸收能耐。因此，更有能力產生 創新成果。
n N 大學 H 教授說：「很多國防役為什麼都要到這邊來找學生，因為幾乎跟業 界沒有距離。他們（指學生）用的軟體、用的什麼技術、下的晶片、學校訓 練的東西，全部都是業界就直接在用的。… 在這裡，學校所訓練的東西都縮 短很多到業界的學習曲線。… 所以老師雖然是關鍵，不過學生也很重要，相 互搭配，就可以產生好的結果。」
（三）小結
上述之說明呈現該團隊在不同研發計畫中，進行研發方向的辨識與決定、有 效的知識分享與溝通，並從重複實驗與經驗性的行動中學習的過程。透過這些活 動提升了整體團隊的吸收能耐，並進而有效達成知識的創造，因此，上述之證據 可以支持假說 1-2。綜合文獻推演與上述個案分析，本研究推論：研發團隊的吸 收能耐愈高，則該團隊的創新績效將會愈高。
上述之說明呈現該團隊在不同研發計畫中，進行研發方向的辨識與決定、有 效的知識分享與溝通，並從重複實驗與經驗性的行動中學習的過程。透過這些活 動提升了整體團隊的吸收能耐，並進而有效達成知識的創造，因此，上述之證據 可以支持假說 1-2。綜合文獻推演與上述個案分析，本研究推論：研發團隊的吸 收能耐愈高，則該團隊的創新績效將會愈高。