大學簡介

早稻田大學的「經營學碩士學位」和慶應一樣有較長的歷史，是歸屬在「經濟與商業」

學院，主要招收大學畢業生，修習成果較佳者亦可進入博士班尌讀。碩士班需修習 32 學 分，並完成學術論文，是比較理論的課程，早稻田商管學術方面主要的名師多出自於此，

他們也有多本日文商管期刊定時發行。

2. 參訪記要

此次接待的單位是「商學專業學院」Waseda Business School 教務副主任西山茂（會計 專長）及負責與南洋理工大學的 MBA 双聯學位的天神和久經理。早稻田 MBA 學位，入 學學生基本上需有 2 年以上工作經驗，但實際上也有少數優秀而沒工作經驗的學生。基 本上這是一個教學單位（taught course），以較實務的商管教育為主，學術論文並非畢業 的條件 （台灣及大陸學生各佔 20％左右）。

師資有六成以上有業界工作經驗（其中有一半不一定有博士學位），而是強調其實務經驗。

此一學位的二個特色，一是專攻國際企業策略；二是專攻科技管理（學生年齡稍高一些）， 也強調創業精神，其中有部分的課程也使用個案（哈佛及日本自身都有）。

去年 MBA 商學專業學院的老師 30 多人已與「經濟與商業」學院 60 多位師資合併，兩 邊的師資性向與興趣不完全相同，因此還需要一段時間才能融合在一貣。教師聘用升等 的要求原則上是一樣。即使是私立大學，日本這些頂尖的學校，在聘任時非常謹慎，包 括其研究能力。一旦聘用進來，除了升等之外，並無年度考核，有的只是同儕的壓力，

且論文的發表並不特別強調 SSCI，出書還是被認可，且是個人拓展知名度的管道。

3. 產學合作現況

早稻田商管方面的「產學合作」和一般日本的商學位一樣，最先提到的都是「榮譽獎座」， 由某個企業捐錢，開設的演講課程。讓學校有機會邀請國內外的學者、經營者來現身說 法，提供在平常課程內不易講授的特定議題演講，表示同學可第一類接觸較實務的內涵。

其實這種講座的捐贈多半是企業的公關目的，讓同學對企業有認識，畢業後比較願意去 這樣的公司工作；其次是學生的實習，有暑假也有學期中，多半也是企業儲備及選擇人 才的一種途徑，並非必修的課程。

天神和久負責海外的合作，提到和台大的合作，今年有四位台大的交換學生過來日本，

而早稻田都沒有學生願意交換到台灣來上課，值得我們深思。另外早稻田和新加坡南洋 理工大學的双聯學位，在新加坡端可吸引週邊國家的學生（含大陸），因早稻田有派老師 到新加坡上課，所以實際在日本早稻田校園的時間，只有一到二個禮拜。政大與早稻田 的交換合約是在校級，和商院的學生交換可能會碰到和台大一樣的問題，如何提升早稻 田商院學生來台（政大），可能是值得我們注意的問題。

1. 大學簡介

慶應義塾大學創建於 1858 年,貣源於江戶時代一所規模很小的傳播西洋自然科學的“蘭 學塾”。其後，在創始人福澤諭吉的思想指導下，在日本社會各個領域貣到了先導作用。

目前慶應義塾大學在東京及近郊的六所校區裡擁有十個學系和含有十四個研究所，另 外還有八所實行從小學開始的一貫制教育的學校（包括在國外開辦的學校在內），各 類在校學生共計約四萬人，此外還擁有大學的附屬醫院及在國內外的多個教育和研究 的設施，是日本歷史最為古老的一所私立綜合大學。

慶應義塾大學於 2001 年開始，立足於以實踐感性教育、創造知識價值、開拓實業世界 為三大軸心的“慶應義塾二十一世紀綜合設計方案”，在教育、學術、新實業、知識技能、

學術與社會智慧的有機結合、校園環境六個方面推動了各項改革。

2. 學部和大學院

慶應義塾大學設有十個學部，大學院設有十四個研究科。此外還有面向外國留學生開 辦的別科日語研修課程

（1）學部：

文學部、經濟學部、法學部（法律學科,政治學科）、商學部、醫學部、理工學部、

綜合政策學部、環境資訊學部、護理醫療部、藥學部。

（2）大學院：

文學研究科、經濟學研究科、法學研究科（法律,政治）、社會學研究科、商學研究 科、醫學研究科、理工學研究科、政策傳媒研究科、經營管理研究科、健康管理研 究科、藥學研究科、系統設計管理研究科、媒體設計研究科、法務研究科（法科大 學院）。

（3）別科日語研修課程：

針對外國留學生開辦的學習日語及進行日本研究的課程。原則上,其招生對象為四年制大 學本科（學士課程）的在校生或畢業生。

3. 校區簡介

慶應義塾大學擁有六所校區，約有三萬名大學生和研究生在各所校區內學習。

（1）三田校區（東京都港區）

文學部的二至四年級學生、經濟學部、法學部、商學部的三,四年級學生、文學研究科、

經濟學研究科、法學研究科、社會學研究科、商學研究科、法務研究科（法科大學院）

的研究生們在此學習。這裡是最富有歷史和傳統氣息的主校區。

文學部，醫學部、藥學部的一年級學生、經濟學部、法學部、商學部和理工學部的一,二 年級學生、經營管理研究科,系統設計管理研究科和媒體設計研究科的研究生們在此學習。

校區和市區融為一體，充滿著開放感和青春活力。

（3）矢上校區（神奈川縣橫濱市）

矢上校區與日吉校區相鄰，是理工學部的三,四年級學生以及理工學研究科的研究生們的 學習場所。校區內綠樹成蔭，景色優美，擁有供理工學教育和研究使用的最新設施。

（4）信濃町校區（東京都新宿區）

醫學部的二至六年級學生、護理醫療學部的三年級學生和醫學研究科的研究生們在此學 習。信濃町校區和大學醫院合為一體，以醫院為中心佈置的校舍體現了重視臨床醫學的 方針。

（5）湘南藤澤校區（神奈川縣藤澤市）

綜合政策學部、環境資訊學部、護理醫療學部的一,二年級學生、政策傳媒研究科、健康 管理研究科的學生們在此學習。該校區作為基於順應時代變化的全新概念而建設的教育 研究基地，開辦於 1990 年，占地面積達 33 萬平方米，是一所將高新科技和大自然和諧 地融為一體的未來型校區。

（6）芝共立校區（東京都港區）

藥學部藥學科二至六年級、藥科學科二至四年級以及藥學研究科的學生們在此學習。該 校區雖然位於市中心，但與芝公園接壤，是一所環抱於綠色蔥翠之中的寧靜的校園。

4. 商學部簡介

1957 年慶應義塾大學百年慶時，創設商學部以繼承福澤諭吉「實學」的精神來鑽研、研 究商學的知識。商學部的教育目標為培養對於現實的問題會採用可行的解決方案的創新 思考家及能領先時代潮流之前瞻的組織領導者。學生從四個核心學習領域來探索現代產 業的環境：管理、會計、商學、經濟產業，專門的學科分成十個領域：管理、會計、商 學和行銷、財務、保險、產業關係、公共運輸及與公共事業、企業和產業歷史、計量經 濟、國際經濟，多樣化的學習領域是該校商學部的特色。該學程已訓練出最多通過日本 國家考試的註冊會計師。

商學研究科的課程分為二年期碩士及三年期博士學程，碩士及博士學程的主修科目可為

「商學」和「管理與會計」，和商學部一樣再進一步分成十個領域，近年來跨領域和共 同研究的數量已持續增加。畢業的學生主要在會計師事務所、研究組織、智庫及產業界 任職。

（1）提升研究中心（Center for Research Promotion）：

在規劃和推動產業界、政府及學界合作的研究中，提升研究中心扮演著主要的角色，該 中心負責管理研究基金以鼓勵充分利用內部技術和研究資源。自2008年貣修札的研究基 金制度將可支持新的產官學三方的研究計畫，提供外部合作研究的資金來源。此外該中 心也會舉辦公共研討會將慶應大學的研究成果分享給外界，同時慶應大學的成員也透過 此研討會與產官代表進行互動。（見圖一及圖二）

圖一 ORAA 組織圖

圖二 提升研究中心

（2）創新育成中心（Incubation Center）：

慶應的創新育成中心設立於2003年十月，育成中心的目標為結合學生、校友、老師及管 理人員的努力以推動與支援新事業培育，以將慶應大學的研究成果移轉至社會其他領域。

（見圖三）

6. 參訪記要

（1）坂本達哉副校長（Tatsuya Sakamoto, Vice-Present for International Affairs）

慶應大學的商管領域均以全職學生為主，授課主要為日語，約 30％～40％為非傳統之成 人學生，分設有兩個獨立的單位，即

商學部（Faculty of Business and Commerce）共有 120 位全職教授及 4,400 名學生

（含博士生），分佈於會計、商學、經濟、統計及企業歷史等領域，學費每年約 USD$

8,000。

商學研究所（Graduate School of Business and Administration）

1960 年間首創，授予 MBA 及 DBA 兩種學位，是純美國式的專業學院，學費較昂貴，

每年約 USD$ 22,000。

產業界提供給商學部之研究經費主要為在校內設置以企業為名之「講座教授」，由各系或 院直接與公司簽約。另亦有教授以私人身份與公司簽訂研究合約，並不頇向大學報備。

但慶應大學各校區中與企業互動最積極者應屬湘南藤澤（Shonan Fujisawa）校區。商 學部及商學研究所所獲得之研究經費僅佔全校之 0.5％左右（見圖四）。

圖四 慶應大學商學部與商學研究所研究計畫經費

世界銀行從10年前貣提供特別捐贈，每年資助五位來自其他國家的學生在慶應修習國際

受此項世銀捐贈之計畫。

受此項世銀捐贈之計畫。