嬰幼兒按摩與親子間的依附關係

撫觸是愛，每個生命都需要撫觸或被撫觸，特別是在出生後的前幾個月。透 過身體的接觸，嬰幼兒可以體會到自己是被愛的，因而建立了自信。嬰幼兒按摩 對親子間都有正向的幫助，父母為嬰幼兒按摩，受惠的不只嬰幼兒，父母亦受惠。

在進行嬰幼兒按摩的過程中，嬰幼兒可以主導自己的身體，讓父母能夠正確解讀 嬰幼兒的身體語言。親子之間透過觸覺、視覺與聽覺的刺激，學習如何觀察彼此 的身心訊息。父母懂得正確解讀嬰幼兒身體語言，理解嬰幼兒的需求，便能增進 嬰幼兒對父母的信任感，因而產生安全依附；而為人父母的自信與能力也因此展 開（賴慧滿，2009；申洁 譯，2013）。

此小節先說明嬰幼兒按摩的重要性，再說明嬰幼兒按摩在嬰幼兒與父母親子 間的依附關係之研究。

壹、嬰幼兒按摩的重要性

在嬰幼兒按摩一詞尚未普及之際，人們多以觸摸作為研究關鍵字。英國著名 的人類科學家 Ashley Montagu（1971）《接觸》一本書中介紹了孩子出生之後肌 膚接觸的重要性。認為：「來自父母親足夠的觸覺刺激，在改善人際關係方面有 很大的幫助；幼年時期較少得到愛和關注的人，成年之後其愛的能力是有限的。」

（魏渭堂、吳錦鳳 譯，1995；申潔 譯，2013）。人類自胚胎開始，發展最快的 神經系統就是觸覺，它在親子關係中扮演著最重要的角色，也是嬰幼兒與外界溝 通的橋樑。（高麗芷 譯，1997）。荷蘭一間觸覺溝通研究機構的創始者 Frans Veldman，建議準父母用手觸摸母親的腹部，並施壓一點壓力，可從第四個月開 始注意胎兒對此觸摸的反應。在懷孕期間，每天重複進行這個程式，可喚醒父母 對子宮內的胎兒的敏感度，以及胎兒對母親產前情感的依附，並建立出生後情感

關係的基礎（魏渭堂、吳錦鳳 譯，1995）。

每個生命在每個年齡階段若是缺乏觸摸或被觸摸的話，是會生病、會變得渴 望觸摸的。胎兒最先發展的知覺是觸覺，新生兒在眼睛張開前，就自動有了觸覺，

透過與父母之間親密的身體接觸，與周圍的環境互動，開始探索世界。人類在出 生不久之後，雖然還不會說或看，但能憑直覺觸摸。嬰兒嘴唇上的觸覺細胞使他 們能夠吸吮母乳；他們的雙手會向外伸出，以探求溫暖。觸摸使得人們知道自己 與其他物體之不同，讓人們知道除了自己之外，還有其他人。母親是嬰兒情感依 偎的首要人物，當嬰兒躺在母親懷裡吸吮母乳時，會用手撫摸母親乳房。觸摸，

亦可以使親子間情感相連，彼此相愛，當父母在幫忙嬰幼兒洗澡、穿衣以及換衣 服時，其雙手與嬰幼兒的身體接觸，這是親子間相互瞭解的時刻，同時也建立著 情感上的依附。（莊安祺 譯，1993；魏渭堂、吳錦鳳 譯，1995；高麗芷 譯，1997）

從嬰幼兒認知發展的觀點來看，嬰幼兒按摩亦可算是一項美好的認知活動，

根據皮亞傑（Piaget）的認知發展期，0 至 2 歲的嬰幼兒，在認知發展上處於感 覺運思期。在感覺運動期，嬰幼兒賴于吸收外界知識的基模，主要是視覺、聽覺、

觸覺與手的動作。在嬰幼兒按摩的情境中，父母會以輕柔的聲音對嬰幼兒說話，

例如，當父母要開始為嬰幼兒按摩時，會先徵詢嬰幼兒的同意，會對嬰幼兒說：

我們來按摩好不好？或是父母在按摩手掌的時候，會對嬰幼兒說，這是你的手 掌，我現在要替你按摩手掌囉！在此過程當中，嬰幼兒聽到父母說重複的話語，

因而產生記憶。如此一來，就增加了嬰幼兒會身體認知的概念（鄭宜珉，2006）。

嬰幼兒按摩最大的目的就是觸摸，藉由溫柔的觸摸，讓嬰幼兒確認被愛而感 到安心。利用按摩之肌膚接觸，能促進人體生理上的循環系統、消化系統、排泄 系統的成長，以及促進免疫系統或神經系統的成長。嬰幼兒按摩可促進嬰幼兒身 心的發育，為嬰幼兒奠定健康成長的基礎（能登春男，2003）。

綜合上述得知，缺少接觸，親子間容易產生分離焦慮；適當的觸摸與按摩有 助於嬰兒認知上的發展以及身體健康上的發展。透過觸摸與被觸摸，增進親子間 情感的交流，進而產生親子間的依附關係。

貳、嬰幼兒按摩在嬰幼兒與父母親子間的依附關係之研究

從 Erikson 心理社會期發展論觀點出發，0 至 3 歲嬰幼兒時期的孩子，正處 於信任與不信任、自主獨立與羞愧懷疑的心理社會階段，所要面臨的是對這個世 界及環境的安全感與信任感的發展。在這個時期，倘若嬰幼兒的需求能獲得適當 的回應和滿足，將會對這個世界及環境產生信任的基礎，信任自己是被愛、被接 受的。反之，倘若在此時期沒有獲得滿足需求，受到忽略，被冷落，嬰幼兒將對 自己所來到的這個世界及所處的環境產生不信任感，這將會影響嬰幼兒未來甚或 一輩子的自我認同感及其人際關係。當嬰幼兒的社會情緒發展產生障礙時，其身 體動作、語言、認知能力皆會受及影響，發生問題。嬰幼兒按摩能夠穩定嬰幼兒 的情緒，在按摩的過程中，其親密感與依附感是可以被建立的（鄭宜珉，2006）。

對嬰兒而言，按摩能刺激孩子身體的調節作用。西元 1959 年，美國布魯克 林大學的心理學家鄧尼斯對伊朗德黑蘭的兩所棄嬰中心作為比較，研究發現：第 一所棄嬰中心，看護人員除了幫忙嬰兒換尿布或隔日例行洗澡之外，幾乎很少觸 摸到嬰兒，平時也少有成人理會嬰兒或與嬰兒互動。第二所棄嬰中心，看護人員 會不時給予床上的嬰兒翻轉，也會抱起來餵奶，還會提供玩具給嬰兒玩。體重過 輕的嬰兒，于短短幾個月的時間內，體重亦達到了正常標準（賴慧滿，2009）。

在非洲烏干達，嬰兒按摩的育兒法令人矚目。這個國家的嬰兒從出生到四歲 期間，都接受媽媽的嬰兒按摩。在嬰兒出生後，母子一刻也不分開，隨時都在一 起，無論身在何處皆抱著孩子。在人生最初的四年，母親每天對嬰兒歌唱，以按

年在美國衛生署一項調查中發現，烏干達的嬰兒比美國的嬰兒，腦神經系統發展

識，讓彼此間發展出親密感，亦就表示彼此間已建立了良好的親子互動關係。有 研究顯示，在嬰幼兒的成長過程中有父親的參與越多，將會減少孩子在青少年時 期的犯罪行為，孩子自信心較高，解決問題的能力較好，學術成就也較好，壓力 忍耐度較高，有同理心，較少以攻擊行為解決問題（賴慧滿，2009）。生命早期 所建立的關係通常會影響一生的效益，因此，父親應該多找機會與孩子接觸，並 重視父職角色的重要性。

在Ferber等人（2005）、Lappin（2005）及Lappin和Robert（2005）的研究中 給予嬰幼兒按摩正面的評價，說明嬰幼兒按摩可在家庭中的新生命誕生之際，及 早讓新生兒與父母親做親密互動，經由按摩及皮膚上的接觸能使嬰幼兒與父母獲 得正向的回饋，及早建立良好的親子互動，並增進親子關係依附感的連結（引自 林靜伶，2011）。

綜合上述得知，父親給嬰幼兒按摩可以增加父子或父女間的情感連結，透過 嬰幼兒按摩可以呈現出父親慈愛、溫柔、體貼的面貌。對嬰幼兒按摩不應該只是 母親的特權，父親亦可以一起參與並享受其美好時光。嬰幼兒按摩有助於嬰幼兒 在社會互動發展方面，能與他人建立良好的關係。缺乏早期的觸摸，可能會導致 長期的損害；適當的給予嬰幼兒按摩，並藉由嬰幼兒按摩建立親子間良好的互 動，這將對孩子未來的人格發展有極大的影響。嬰幼兒按摩是親子互動的催化 劑，是發展安全依附關係的必備需求之一。