學童對音樂錄影帶性別角色之解讀及影響因素

本節將學童對音樂錄影帶性別角色的認知與解讀情形依研究者對文本分析的 類目分為：「性別角色特質」、「角色職業」、「角色穿著」、「角色活動」、

「家庭角色分工」、「性別角色地位」、「性別互動」七類加以分析討論。

從心理學方面來說，學童的生活經驗、喜好、先前知識、對媒體的依賴程度、

個人的價值觀與同儕壓力等都可能會影響學童的對媒體的解讀（吳知賢，1998；

李秀美，1993）。而研究者將訪談資料進行分析後，發現研究對象進行詮釋時，會 與性別刻板印象觀點、實際生活經驗、性別平等觀點、學童興趣喜好、音樂錄影 帶情節來連結，對音樂錄影帶的內容產生不同的意義與看法。

一、 性別角色特質

根據第三章音樂錄影帶性別角色的分析結果，我們可發現，在性別角色特質 方面，三部音樂錄影帶仍具帶有性別刻板印象。學童通常不單是從研究者播放的 研究文本中來歸納男、女角色的特質，而是依據他們長期接收的訊息觀點而歸結

出來的。例如有一半的學童都認為「最幸福的事」MV中的女生角色哭是很合理的，

但如果男生角色哭的話就顯得很奇怪，會讓人無法接受，以小廷的看法為例：

小廷：男生哭的場景會很噁心。男生怎麼可能會哭，除非家人過世了，

平常男生不會哭，這種事也不會哭，女生哭就很正常。（訪 980427G1 最）

小廷的發言清楚的指出他除了認為這種場景下男生不該哭，也認為男生只有 在家人過世時情緒才會崩潰而掉淚，可見他並不是單從一次的觀賞經驗中歸納出 男生不該哭的特質。

研究者將訪談資料進行分析後，發現研究對象進行詮釋時，會與性別刻板印 象觀點、實際生活經驗、性別平等觀點來連結，對音樂錄影帶的內容產生不同的 意義與看法。

(一)以性別刻板印象觀點進行詮釋

對於「稻香」MV 中傷心難過瀕臨哭泣邊緣的爸爸及「最幸福的事」MV 中 悲傷哭泣的年輕女孩，容容有了這樣的看法：

容容：男兒有淚不輕彈。男生就是比較不容易哭，女生本來就是比較 容易哭，可能是男生比較沒有感情，比較像機器人。（訪 980427G1 最）

在容容的認知裡，男生情感比較不豐沛，是不會輕易掉淚的，而對於女生而 言，哭泣似乎成了家常便飯。小卷和容容有相同看法：「女生回憶的時候會哭，

男生不會，男生比較沒有感情。」（訪 980427G1 最）。

學童萱萱、小萱、小翔則認為男生給人的印象一直都是很堅強的，「男生比 較堅強吧！所以哭很奇怪。」、「我覺得男生好像會比較堅強一些。」(訪 980430G3 最)、「男生不會哭啦！男生都很堅強不是嗎？女生比較愛哭。」(訪 980428G4 最)，堅強的男生是不會哭的，被認為很堅強的男生如果哭了，會讓人覺得很奇怪；

面對大家眼中很堅強卻落淚的男生，小元有了不同的見解：

小元：看到男生哭我反而會更想要安慰他，因為男生天生就比較不容易 哭，比較堅強，如果他哭表示他一定遇到很嚴重的事情。至於女 生哭的話，我覺得很正常。(訪 980521 P1)

小元認為當堅強的男生哭時，一定是有嚴重的事情發生，反而會讓他更想去 安慰對方；至於哭泣的女生，小元覺得那是很常見的，沒什麼好大驚小怪的。關 於愛哭女生，小彥和小閎也相當認同，「多數的女生應該都是愛哭的。」、「女生 大部份都是愛哭的吧！」(訪 980430G3 最)。在許多學童眼裡，女生相對於男生 而言，都是脆弱愛哭，較柔弱的那一方。

對少數學童而言，男生較少哭泣的原因也可能是怕愛面子、被取笑，如：

儒儒：女生愛哭，我自己就是，男生的話，大部分好像比較少哭，可能 怕被笑吧！

小瑞：大部分女生是比較愛哭的那種。男生哭好像會被笑，當然大家 不一定會當面笑，不過背地裡應該會偷偷笑。(訪 980427G2 最)

楊楊：男生應該都會在背地裡哭，不會在很多人面前哭。(訪 980430G3 最)

小浩：男生比較愛面子，就不會哭啊！(訪 980428G4 最)

儒儒、小瑞的看法是，男生比較少哭，因為怕被他人取笑；楊楊、小浩則提 出另一項男性角色特質--「愛面子」，他們認為男生是因為愛面子，不想在眾人面 前露出哭泣的醜態，所以不會在大家面前哭泣，而是在背地裡偷偷哭泣。

關於 MV 這部份的解讀，采采及小銓提出了較不同的見解：

采采：要看哭是什麼原因，我覺得既然是男生就要勇敢一點，不要隨便 掉眼淚，女生因為失戀而哭的話可以接受，因為我自己本身就是 女生，男生失戀的話不能哭，如果是親人死掉的話就 OK。如果 原本是一個堅強的人在哭，就較能受到保護，如果常因一點小事 就在哭，就會讓人覺得厭煩，看了想揍他。如果是死掉那種，那

男生跟女生哭沒有差別，若是其他的事情，我會比較同情女生。

(訪 980521 P4)

小銓：雖然我知道哭是一定要的，但哭完還是要解決問題，有心理學 家說你傷心的時候不哭，會無法發洩情緒，所以哭是一定要的，

是必經過程。但哭完、整理完，就把事情淡化掉，不要再去回 想。但是我看到男生哭還是會想要揍他，若看到異性哭就會想 安慰她。(訪 980521 P2)

采采認為男生應該要勇敢一點，不該輕易掉淚，常因為小事哭泣的男生只會 令人感到厭煩，甚至讓人想揍他，以失戀為例，失戀的男不能哭，女生才可以。

根據采采的說法可看出，在她的認知裡，男生只有在遭遇親人過世這類的大事件 才可以掉淚，這時候大家並不會笑他，反而會保護、憐憫他。看似成熟懂事的小 銓雖然能理解哭泣的必要性，認同人應該適當地藉由哭泣來發洩情緒，但他覺得 哭泣的男生和女生還是不相同的，當他看到哭泣的男性時，還是無法讓他興起關 心、同情的念頭，但若是面對哭泣的女性則會讓他想加以安慰對方。

或許我們可以用「男兒有淚不輕彈，女性掉淚家常飯。」來概括說明學童對 於「性別角色哭泣」的解讀與詮釋。其實研究文本裡女性角色中哭泣的只有一位，

而男性角色中有一位只是瀕臨哭泣邊緣，但近半數學童仍以自己強烈的性別角色 特質刻板化印象來加以評論，認為女性哭泣是被允許且常見的，而男性則不該有 哭泣的舉動出現。

「稻香」MV 中出現了一位男性三輪車伕，由於這項工作是以人力拉車的方式 行進，因此多數學童認為這項工作並不適合女生，因為女生的力氣太小了，力氣 大的男生才是這項工作的不二人選：

小廷：女的會比較沒有體力，恐怕沒辦法。

小宇：女生力氣那麼小，哪拉得動啊！。(訪 980416G1 稻)

兔兔：平常都是看到男生，感覺比較實際，男生也感覺比較有力氣。(訪

980417G3 稻)

秀秀：要力氣比較大的，所以應該是男生比較適合。(訪 980420G4 稻) 由學童對三輪車伕角色的解讀我們可發現，學童認為女生是力氣小、沒有

體力的，而男生力氣比較大，也因為這項性別角色特質使得男、女從事的活動 有所不同。

除了三輪車伕，學童對於「稻香」MV 中爸爸、媽媽、女兒三位的角色特質 也做了詮釋。MV 中爸爸失業發脾氣後，媽媽帶著女兒離家，最後又回到爸爸身 邊，對於這樣的內容，采采說：「男人不容易低頭，較愛面子。」(訪 980521 P4)。

采采認為媽媽帶女兒離家後，爸爸雖然很想念她們，但並不會主動去找她們回家，

因為男人愛面子，不到最後一刻是不會輕易低頭的。MV 的最後是媽媽帶著女兒 回家鄉找爸爸，對於這一幕的呈現，儒儒、兔兔、梅子有以下的見解：

梅子：女生比較會撒嬌。(訪 980427G1 最)

儒儒：女生容易心軟同情。

兔兔：女生都比較需要安全感。(訪 980417G3 稻)

學童以「撒嬌」、「心軟易同情」、「需要安全感」這三項對女性角色特質的描 述來解釋媽媽之所以會帶女兒回到爸爸身邊的原因，學童的詮釋十分符合了傳統 的性別角色特質。

「最幸福的事」MV 中也有描述親子之間關係的情節，有一幕是中年男子回 憶過往的情景，他對父親說：「阿爸！我絕對會遵守你的教訓，希望你安心。阿 爸！我沒有讓你失望。」當研究者詢問學童為什麼情節安排是對爸爸說這番話，

而不是對媽媽說時，學童有了這樣的回答：

小廷：那還得了，如果是他和他媽講電話的話，那場景一定噁爆了。

因為媽媽比較溫柔，他們可能會講很多噁心的話。(訪 980427G1 最)

小瑞：通常爸爸是一個有威嚴的人，所以才會對爸爸說這樣的話。

(訪980427G2最)

小彥：通常家裡是爸爸比較兇，都是爸爸在管兒子的。

小霖：一般人都會覺得爸爸比較兇，所以他才會對爸爸說這些話。

(訪 980430G3 最)

學童們認為中年男子打電話的對象為爸爸的原因是爸爸在家庭中扮演的角色 是屬於嚴父，比較有威嚴，比較兇；也因為如此，小廷甚至覺得如果劇情安排是 中年男子和媽媽講電話，場面有有些肉麻噁心，因為媽媽很溫柔，可能不適合中 年男子對她說這些話。

對於「最幸福的事」MV裡車掌小姐一職，雖然多數學童並未真正見過車掌 小姐，但是經由研究者的簡略說明及MV的呈現，學童仍能對此職業表達他們的 想法。車掌的工作是播報、服務乘客，因此學童認為車掌必須具備某些能力與 特質：

容容：女生口才應該都比較好，而且女生比較親近，比較親切。

婷婷：女生對於這種講話的工作也蠻擅長的，所以如果換成男生，有 些男生可能會結結巴巴的說不出來。(訪 980427G1 最)

儒儒：女生比較能表達，比較適合這個工作。(訪 980427G2 最)

上述學童覺得車掌的口才一定要很好，表達能力要夠強，且態度要親切，

才能夠成為一位稱職的車掌，而女性就具有這樣的能力與特質，因此相當適合 這個工作。身為男生的小卷也提到：「男生比較粗心，可能沒辦法。」(訪 980427G1

才能夠成為一位稱職的車掌，而女性就具有這樣的能力與特質，因此相當適合 這個工作。身為男生的小卷也提到：「男生比較粗心，可能沒辦法。」(訪 980427G1