一、老少咸宜的經典圖畫書
《小兔彼得的故事》
（
The Tale Of Peter Rabbit）
系列作品自 1901 年問世以 來，迄今歷時了百餘年之久，不但世界各地為其舉辦了百週年巡迴紀念，小兔彼 得的周邊商品更是琳瑯滿目。小兔彼得的魅力至今依舊能夠風靡全球的原因，筆 者認為除了是作者真誠、細膩的心思外，文中生動的情節及主角善良純樸的天性 均是這套作品成功的原因。碧雅翠絲‧波特的作品會如此深得人心，當然跟她當初創作時秉持的那顆愛 孩子的心有關。我們都知道《小兔彼得的故事》是碧雅翠絲‧波特為了生病的諾 亞所創作的，因為孩子喜愛閱讀這樣的作品，於是她開始從生活周遭取材，寫出 一個個令人愛不釋手的故事。孩子被她的真誠所感動，小兔彼得的魔力也開始流 竄世界各地，即使歷經一百多年，我們仍能感受到她那份為孩子付出的心意。
這套作品雖然沒有波濤萬丈的情節，但它卻從兒童身邊取材，企圖以親切感 來吸引兒童目光，也因此特別能夠激起孩童衷心的感動。愈是深入探討這套作 品，愈是能感受到它動人之處。筆者發現作者不但對細節、人物刻畫細緻，且故 事中總是會有令人意想不到的創意出現；另外，它的場景布置相當樸實親切，彷 彿這個故事隨時都會在身邊上演一般。對成人而言，這套圖畫書經典都如此擄獲 人心，對年紀幼小的兒童而言，更何嘗不是呢？
二、娛樂價值高
當孩子抱著一本童書哈哈大笑時，先不論這本書帶給孩子多大的教育效益，
我們都相信作者已經贏得了孩子的心，因為一本寫得再好的書，若是沒有吸引讀 者閱讀下去的動力，恐怕也是乏人問津。
由於兒童文學具有宣洩、補償、滿足遊戲衝動的功能162，所以許多作家都會 特別強調兒童文學的娛樂功能，目的只是希望提供兒童一個娛樂的新天地。現代 的孩子活動空間狹小，行動也處處受限，對外頭的世界是既嚮往又害怕，碧雅翠 絲‧波特以自己童年幾乎與外界隔離的經驗，寫出一本本趣味盎然、滿足幼兒冒 險心理的故事，讓孩子從閱讀的過程中，領略到不平凡的經驗。《小兔彼得的故 事》系列作品中，故事除了是作者憑藉著自己的想像力創作之外，其角色也都是 根據動物的本性和特徵加以想像，因此讓人感覺特別真實。對缺乏生活經驗的孩 子來說，這樣的動物故事的確深深吸引了他們的目光，也因此小兔彼得的魅力至 今仍讓人無法抵擋。
兒童走近文學作品，固然有好奇心的驅使，因為每一本書都在他面前打開一 扇未知世界的窗戶，但若沒有作者細心的鋪陳與架構，讓孩子感受到閱讀的喜 樂，那麼他們走進兒童文學殿堂的動力就會愈趨削弱。從《小兔彼得的故事》系 列作品被喻為二十世紀圖畫書的經典來看，我們相信作者碧雅翠絲‧波特成功的 擄掠了孩子的心，她成功的經驗值得有心創作兒童文學之士學習。
三、再現人生
作者在創作時，經常會有意無意的在作品中摻雜入個人的情感、思想或是生
162 引自蔣風主編，《兒童文學原理》（合肥：安徽教育，1998 年 4 月），頁 64。
活體悟，因此我們常常可以從作品中認識到作者獨特的個性與風格，甚至也可以 把作品看成是作者內心世界的呈現。就如《小兔彼得的故事》中那隻外表讓人感 覺溫馴乖巧，實際上卻熱愛冒險生活的兔子彼得，正是不願受世俗制約，並勇於 追求自己理想的碧雅翠絲‧波特最好的寫照。當然，讀者可以從她的文本中學習 到勇於嘗試的精神，也能學會如何在困境中求生存，這些社會歷練對兒童來說或 許都太陌生，但是提早讓他們知道，對未來他們在面對新環境時，能更有信心。
這種間接從文本中獲得的生活經驗，即是兒童文學中很重要的「再現人生」功能。
蔣風在《兒童文學原理》中對再現人生的議題，提出了他的看法：
從少年兒童接受的角度來看，兒童文學中「再現人生」的功能即是針對 了讀者體驗生活的內在需要。不管是從兒童文學的永恆母題「成長」來 看，或是從少年兒童渴望長大、渴望獨立、渴望參與和干預成年人的社 會的「向上」心理來看，再現人生對於兒童文學的讀者都有著非同小可 的意義。兒童文學作品中對社會、歷史、自然的豐富多彩的描繪在一定 程度上給少年兒童提供了體驗生活、預演人生的廣闊舞台。163
再現人生在兒童文學功能中固然重要，但也並非能夠涵蓋一切，因為它實際 上是不可能完全地、真正地實現的，文學創作是透過作者的心靈對人生的表現，
是作家內心世界的外化。愛德蒙‧威爾遜（Edmund Wilson）曾這樣解釋文學作 品對人生的所謂「再現」：「任何一部虛構作品中的真實成分，當然就是作者個性 中的那些成分：他的想像具體表現在人物、情景和景象的意象之中，他本性中的 根本衝突以及它常常經歷過的那些階段的循環。作者筆下的人物是他形形色色的 衝動和情緒的人格化：他作品中的人物之間的關係其實就是他各種衝動和情緒的 關係。164」這就是文學與人生的真實關係。文學所再現的只能是作者根據自己的
163 同註 162，頁 70。
164 同註 162，頁 71。
興趣、情感傾向和理性思索所選擇、改造過的人生，讀者可以此做為參考或指引，
創造出屬於自己的人生。