一、「家」的認同
家，對大多數人來說，似乎是個習以為常，再簡單不過的名詞，但是它對個 人而言最重要的意義何在呢？根據《遠見雜誌》的調查，受訪民眾中有 36.4％的 人認為家是「讓人舒適放鬆的窩」，也有不少人視之為「生活唯一的重心」（29.5
％）、「努力奮鬥的目標」（27.9％），其次則是「人生的避風港」、「經濟的來源」。
但也有 6.8％的人表示「只是吃飯睡覺的地方，沒太大意義。」10 顯然的，在壓 力逼人的現代社會中，家仍是多數人在勞累的工作後，想放鬆身心的地方。
畢恆達認為一般人談到「家」，其實可能指涉三個不同的概念，分別是 house (住屋/住宅)、family (家庭)與 home (家) 11。若說「我的家非常的寬敞」、「今天晚 上不回家」指的是 house；若說「我家有四口人」指的則是 family；而「我有一 個溫暖的家」指的當然就是 home。不管我們對家是如何認同及定義，它都是我 們生命中最重要的地方，有可能幫助人的成長，也有可能威脅人的基本生存。
家庭對每個人而言，是既熟悉又難以完全瞭解的，熟悉的是：自出生始，人 便於家庭中成長、茁壯，家庭被稱之為「溫暖的避風港」，是人們生活的中心城 堡12。因此，莎士比亞說：「家比任何地方都好。」霍華德（John Howard）則以 為：「沒什麼地方比得上家裡好。」13
家除了像一個避風港外，也能給予人心靈上的慰藉，因為對家的歸屬感與信 任感是其他事物所難以取代的。因此，克蕾兒‧馬可斯（Clare Cooper Marcus）
說：「家屋滿足了許多需求：它是自我表達的地方，記憶的容器，與遠離外界的
10 引自楊孟瑜〈「家」是什麼？〉《遠見雜誌》，1994 年 4 月號，頁 41。
11 引自畢恆達著，《空間就是權力》（臺北：心靈工坊，2001 年 6 月），頁 160。
12 轉引自黃迺毓等著，《家庭概論》（臺北：空大，2001 年 2 月），頁 85。
13 轉引自游乾桂著，《打造心靈家屋》（臺北：天下遠見，2002 年 10 月），頁 45。
避風港，也是一個繭，讓我們在其中接受滋養，卸下武裝。14」而約翰‧布雷蕭
（Treasure Island）和《綠野仙蹤》（The wizard of Oz）為例，都是關於主角離開
原生家庭後，再次學到家的意義的故事。
「家」是兒童文學作品中最常觸及的主題。對成人來說，家是兒童最安全的 庇護所；但對兒童而言，家有時卻是限制自由的所在。但若孩子不踏出家這個安 全區域到外頭闖蕩一番的話，他就不會了解危險是何物，也不會懂得該如何保護 自己，久而久之就會漸漸跟現實社會脫節。因此，為因應兒童主動想出外探險的 心理，兒童文學作家們就不斷地創作出常見的故事文本模式：在家/離家/回家的 情節，來滿足兒童心理上的需求。
在家/離家/回家雖是固定不變的模式，但其中的概念卻是隱喻的。在家是因 為我們習慣、需要基本的生存、需要依賴、需要安全感、需要休息；但因為厭倦、
因為需要精神上的刺激、需要嘗試新的生活、需要改變環境、需要獨立、需要證 明自己、需要自由、需要新的體驗、需要尋找生活的意義，所以我們離家；那為 什麼又要回家呢？因為外面危險，讓人不習慣、不安全、感到疲憊、無所適從，
所以讓我們想要再次回家。除了兒童，身為成人的我們有時也會希望暫離每天一 成不變的生活，至外去尋求不一樣的感官經驗。成人可以藉旅遊或是做一些平常 不會做的瘋狂事來刺激一下自己，但備受呵護的孩童卻無法如此隨心所欲的踏出 家門外去做任何自己想做的事，也因此兒童學會了把握大人視線以外的時間，想 辦法到家以外的世界去排遣在家的寂寞無趣。
三、屬於兒童的「冒險」
在英國的維多利亞時期，探險是到海外去尋找東西，而且與日不落國的建立 相關；而美國的探險卻是在塑造美國17。時代演變至今，冒險類的故事大多由現 實生活中取材，編織現實世界可能發生，而又符合兒童心理的冒險故事。對於取 材於現實生活的虛構冒險故事，李利安‧ ‧史密斯（Lillian H. Smith）有不同H
17 約翰‧洛威‧湯森（John Rowe Townsend）著，謝瑤玲譯，《英語兒童文學史綱》（臺北：天衛 文化，2003 年 1 月），頁 56。
的看法。她認為：「取材於現實的故事，這樣的說法並不適合兒童，因為他們需 求的是奇妙的冒險和浪漫的氣氛---或者會真的發生的冒險---兒童們就是懷著這 樣的心理尋求讀物的。18」因此，在兒童們需求更多危險和更多冒險的生活中，
作家必須給予能夠使他們的生命獲得更多喜悅的東西。
聽到冒險故事，一般人就會不由自主想到《魯賓遜漂流記》（ Robinson Crusoe）、《湯姆歷險記》（The Adventures of Tom Sawyer）或《金銀島》（Treasure Island）等適合青少年閱讀的冒險小說，而完全忽視了屬於幼童的圖畫故事中，
也有各式各樣的冒險故事。或許圖畫書中的冒險歷程沒有小說中的情節來得緊張 刺激，但對心智尚未發展成熟的兒童來說，只要能從閱讀中獲得稍微放縱的快 感，即使未能身歷其境，也可說滿足了他們想要親身經歷的慾望。
究竟，圖畫書中的故事該如何呈現，才能給兒童帶來冒險的喜悅呢？李利 安‧ ‧史密斯提出：H 19
（一）要能訴之於兒童的感覺
幼兒在圖畫書當中追求的，是冒險的故事，是自身也能和主角一起到故事中 去參加冒險的那種圖畫書。他們不會理會故事中的主角是小狗、兔子，或是玩具、
火車，只要能帶給他們感官上不同饗宴的，他們就會愛不釋手。就像《小兔彼得 的故事》中的兔子彼得，違背媽媽交代之事，結果到菜園中闖禍，還差點丟了性 命，這樣的故事相信對許多小讀者來說是感同身受的，因為他們何嘗不想像兔子 彼得一樣暫離父母的束縛，到外面遊歷一番呢？
（二）故事中的人生經驗必須能為兒童所理解或想像
18 傅林統編譯，《歡欣歲月：李利安‧ ‧史密斯的兒童文學觀》H （臺北：富春，1999 年 11 月），
頁 294-5。
19 同註 18，頁 254-6。
故事中的情節或事物，若過份複雜，超越了兒童認知或理解的範圍，那對兒 童來說，可能就變成一個乏味無趣的故事了。例如，我們拿一本世界名著《金銀 島》給心智尚未成熟的兒童閱讀，他可能對故事中迂迴曲折的複雜情節表露出疑 惑，且其中有很多生活經驗可能是他從未接觸、從未聽過的，那麼要他如何欣賞 這樣一本膾炙人口的冒險小說呢？因此，在為兒童書寫冒險故事時，首要考量兒 童的發展程度，當然兒童的理解力和想像力是不斷擴展的，這也是兒童文學作家 必須要牢記在心的。
（三）想像力的發揮
想像力在冒險故事中扮演著舉足輕重的地位，因為兒童的想像力是天馬行空 的，若作家的創作跟不上兒童想像的速度，恐怕也不會成就出令兒童喜愛的冒險 故事。以《青蛙吉先生的故事》
（
The Tale Of Mr. Jeremy Fisher）
來說，若作者沒 有細膩的安排，只是讓青蛙坐在荷葉上釣魚，之後下起了雨，於是青蛙打道回府，這樣的情節發展相信提不起小讀者的興趣；但是在作者想像力的發揮下，雨衣成 為青蛙在險些喪命之時的護身符，也讓兒童在看完故事後大呼過癮。因此，冒險 故事能否成功，端看作者有無豐富的想像力，以及在情節鋪陳上如何巧妙安排。
碧雅翠絲‧波特的故事是幼小的孩子能夠理解的世界裡發生的事，但卻留給 孩子可以充分發揮想像的餘地。她所敘說的冒險故事，是她憑著自己的想像創作 的，並根據動物的本性和特徵想像，所以讓人感覺似乎是真實的。例如《母鴨潔 瑪的故事》
（
The Tale Of Jemima Puddle-Duck）
是照著鴨子會隱蔽巢穴的習性而展 開的，還有狐狸會吃鴨子、狗會追狐狸都是眾所周知的。作者就是在這些動物的 習性上，賦給了必要的條件，構成情節，組成有趣的故事。冒險故事的欣賞不是只有成人或青少年的權利，精力充沛的兒童一樣能在圖 畫書中找到可以盡情馳騁想像力的天地，當然這還需要兒童文學作家辛勤的耕 耘，讓冒險的種子能在兒童文學的花園中開花結果。
四、「離家冒險」不一定要遠走高飛
大部分圖畫書所呈現的離家部分都是因為主角的好奇心、不想被限制、或是 想到外頭的世界過屬於自己的生活等理由而短暫離家，當然他們不像冒險小說中 的人物到離家以外很遠的地方去，也許只是逃至家中煙囪、後院或附近樹林，但 至少他們表現出不願意乖乖服從被限制、被安排好的生活步調。研究者所研究的 重點是從文本中角色的離家動機出發，而非主角離開原生家庭至外頭闖蕩，並做 出一番轟轟烈烈的大事業；畢竟圖畫書只能滿足小讀者對家以外世界的渴想，至 於驚心動魄、曲折迂迴的冒險情節，則留給童話或小說來處理。
《小兔彼得的故事》呈現的正是主角暫離父母的視線到外頭去溜達一番的兒 童經驗，即使明知道回家免不了一頓責罵，孩童對此行為仍舊樂此不疲，大玩和 父母躲貓貓的遊戲。回想自己的童年經驗，不也曾偷溜出門遊玩、逛街、找朋友 嗎？因為外面的世界有時比在家有趣多了，因此我們願意冒著挨罵的風險「暫時 離家」。故事中的兔子彼得就像是淘氣小孩的化身，帶領著失去自由權的孩子到 自家後花園走一遭，其情節雖然沒有《金銀島》（Treasure Island）如此地驚險刺 激，但卻已滿足了小小讀者心目中對冒險的渴望。
約翰‧洛威‧湯森（John Rowe Townsend）在《英語兒童文學史綱》
（
Written for Children: An Outline of English-Language Children’s Literature）
探討十九世紀 的探險故事時曾提到：《湯姆歷險記》和《小哈克奇遇記》二書並不是因為書名而使它們被列為 探險故事。這兩本書顯示了探險並不一定得到世界的另一頭去尋找；甚 至在你家的後院裡就找得到。探險也不只發生在上層階級、堅毅英勇的
人物身上；它可能發生在普通人身上，甚至身份低下的哈克或身為奴隸
人物身上；它可能發生在普通人身上，甚至身份低下的哈克或身為奴隸