少子化的現況與其原因

本節主要在說明 8 位受訪者對於少子化的現況與其原因之看法為何，共分成二部 份，ㄧ是少子化的現況，受訪者所感受到少子化的現況，與在職場上所見的現況。二是 少子化發生的原因。

壹、少子化的現況

台灣目前少子化的現況，根據受訪者所提之看法可歸納下列二個方面分析：

ㄧ、家庭成員方面

根據台灣育齡婦女總生育數調查顯示（表 2-4-1），目前已婚婦女之生育情形至 2005 年只剩下 1.18％，一個已婚的婦女生育數不到 2，因此家庭成員也相對減少；有些家庭 甚至沒有小孩的頂客族；沒有兄弟姊妹的獨生子女越來越多，以往那種多子多孫的盛況 不復見了。受訪者所提之詳細看法臚列如下：

P2：像我以前那個時代都生 3 個以上，甚至 10 個以上都有，小孩子生的多，有兄弟姐妹可以互 相照顧，孩子一大堆，都是大的帶小的，大的用完給小的用，家庭成員多也很熱鬧，那時 候哪有什麼少子化問題。後來政府提倡二個孩子恰恰好，那這之後，孩子就變少了，孩子 少啦！那家長就比較寶貝，也比較有時間；比較有能力來照顧。不像以前生 7~8 個，哪管 的那麼多阿！（20060915）

A1：我覺得現在大部分的人因經濟壓力負擔過大，所以都生的少，1 個或頂多 2 個，也比較沒 有傳宗接代的觀念（非生男的不可），所以生孩子有時只是對老一輩的家人有交代即可，所

以不會像以前的人都生好多個小孩。（20070106）

T2：我覺得蠻嚴重的，因為周圍的朋友很多都打算不生小孩，然後打算生的呢！也都只願意生 一個，出生率跟以前比起來下降的很快，所以我覺得蠻嚴重的。（20061117）

T3：自從公元 2000 年，千禧龍年之後，台灣的生育率都一直下降，而且每年下降的幅度還不斷 增加。現在人結婚的少也結婚的晚，所以生小孩也少很多。不過我知道的是，外籍配偶生 的還是挺多的，主要是我們台灣人自己不願意生育，呈現兩極化的現象。想當年我們考高 中聯考的時候，雖然我屬兔，但是是年尾生的，所以必須跟龍年出生的小孩競爭，全南區 的高中錄取率才 15％。這幾年雖說廣設高中、大學，但錄取率那麼高，應該是跟小孩子沒 我們當年那麼多有關。不過現在的國中生主要是受當年政府推行節育政策，鼓勵「一個不 嫌少，兩個恰恰好」，和這幾年的少子化成因又不太一樣。（20061213）

歸納以上受訪者之看法，有部分受訪者認為，少子化的現象反映在家庭成員上，以 前的家庭，父母生育子女的個數較多，孩童有較多的兄弟姐妹。現在的家庭，父母生育 子女的個數變少，有些家庭甚至沒有生育小孩，孩童缺少與兄姐或是弟妹的相處方式，

在他成長過程中只有一個人的獨生子女。

二、學校班級數及學生人數方面

根據表 2-1-3 適齡兒童入學人口數與一年級學生數之預估，台灣目前國小新生的入 學人數由 2004 年的 294,849 人，到了 2011 年降到 205,307 人，減少了將近 100,000 人，

由表 2-3-1 中顯示學生的總數也由 1996 年的 1,934,756 人，降至 2005 年的 1,831,913 人，學生數的減少，相對的班級數也會跟著下降，班級數大約減少 3,000 班，老師也將 減少 4,500 名。因此，不管在學生總數或是班級數上也都將減少，不再像以前有超過 100 班的大型學校了。受訪者所提之詳細看法臚列如下：

T1：少子化的現象目前很嚴重阿！台灣目前孩子的出生率降低，在教育的方面，直接衝擊到的 是學校學生人數的減少，以前我們學校ㄧ個年級有 10 班，每班都有 35 個左右的小朋友，

但現在不一樣了阿，我們一個年級剩下 6 班，每班的學生數也差不多只有 30 個左右，學生 人數減少很多。（20060901）

A2：少子化目前的情況在學校上，學校班級數目減少，原本是一個歷史悠久的大學校，一個年 級的班級數可說是十幾班的學校，卻銳減成一個年級不超過五班的學校，學生減少的幅度 下降的很快。（20070107）

P1：它的嚴重性第一個在教育的方面，直接衝擊到的是學校學生人數的降低，學生人數的減少，

使得學校也產生了超額教師問題，讓學校、老師、家長三方面都相當的困擾。（20061004）

P3：少子化的嚴重性，最重要的，說坦白點，從入學人口數 31 萬，一年降 2 萬，以全國的老師 來講，大約少 800 個老師要超額（以今年 95 學年度），那 96 學年度幾乎零成長，那 97 年 度變成負成長，那負成長就是要怎樣，或是會變成怎樣，就很難說了。超額教師問題或是 要淘汰這些不適任教師，不良的機制。既然有不良的機制，就會造成人心惶惶，老師不再 是一個鐵飯碗。那要怎麼去淘汰，大家到時候就仙拼仙，各憑本事。（20061129）

歸納以上受訪者之看法，有受訪者認為：少子化之後，學校的學生人數會逐漸減少，

班級數也隨著減少，學校規模縮減，大型學校不再增多，小型學校增加了，甚至有部份 學校因學生人數減少，而遭到裁併的命運。

貳、少子化的原因

ㄧ、經濟因素

在現代社會中生養小孩與否經濟的考量是重要的因素，撫養孩子的食衣住行費用及 提升品質的教育費用，使得撫養孩子的成本隨經濟的發展而提高，而在現代社會中少子 化也被認為是維持家庭競爭力的因素之一（謝發達，2004）。因此，經濟的因素影響部分 的已婚婦女不願意生養小孩，不願意因為生養小孩影響生活品質，造成人口少子化。受

訪者所提之詳細看法臚列如下：

A1：我覺得少子化的原因有一部份是家長經濟壓力大，隨時都要有「失業」的準備，深怕將來「失 業」之後無法負擔小孩子的開銷，經濟不穩定，入不敷出，沒有辦法提供小孩子一個好的成 長環境。（20070106）

A2：我覺得台灣的經濟成長太快速，要養一個小孩所需要的教育費很貴，不只是花費在國民教 育上，課後不忘去補習班、鋼琴班、珠心算班…等等，培養小孩不同的專長和技能，只希 望自己的孩子不要輸在起跑點上。生小孩及養小孩前一定要先考慮自己的經濟基礎，經濟 基礎穩固了之後他們才願意生小孩，而台灣這幾年經濟不穩定，因此使得有些夫妻不敢生 育小孩。（20070107）

T1：因為我覺得現在的物價蠻高的，而薪水可能負擔不起，要養一個小孩的花費很高，所以他 們可能都會想說生一個就已經要花費，就是開銷蠻大的。所以就可能說沒辦法再負擔第二 個，而且現在大家要求競爭力蠻多的，所以你可能生一個，你對他的付出，然後對他的費 用就蠻多的，然後可能不太想要負擔第二個，在經濟上的考量。（20060901）

T2：我跟他們談過，主要就是大概有的是因為覺得有經濟壓力，因為現在經濟不景氣，所以他 們可能就覺得這個壓力更重。有的是比較重視生活品質，他們認為孩子的出生可能會影響 到他們的生活品質。（20061117）

P3：少子化以後，那爲什麼會少子化？這要去檢討，少子化不是教育辦不好，是說因為第一個 明智大開，再過來是養育一個孩子的成本增加，現在台灣的經濟，雖然國民所得還是那麼 高，沒有比較少，跟歐美來講差不多，可是說真的人民感覺上，以前是台灣錢淹腳目，動 不動勤奮的人就有成績，可是現在說真的，從繳不出午餐的及繳不出學費的學生那麼多，

所以就變成說養一個孩子也是一個很大的經濟開銷，慢慢的養兒防老的觀念去除掉了。

（20061129）

歸納以上受訪者之看法，有受訪者認為：少子化的原因之ㄧ是因為父母的經濟狀況 不佳，父母親擔心經濟收入無法扶養過多的孩子，因此不敢生太多小孩，甚至於就不生 小孩。

二、女性教育程度提高

婦女教育程度較男性高，女性找合適對象不易：現在大專院校在學率女生已高於男 生，女性在同階段同儕中，較難找到合適對象，到社會工作之後，遇到的高階男性又大 多已婚，造成許多女性延後結婚（施宏彥，2005），因此，婦女的教育程度提高之後，反 而成為另一個少子化的因素。受訪者所提之詳細看法臚列如下：

P1：如果知識程度高的人，他現在已經注重個人的生活品質，他不希望太多的子女來拖累他的生 活。（20061004）

T1：晚婚這個現象應該是針對女性方面比較多，我覺得男生方面好像沒有那麼明顯，所以現在 才會變成說還是男生很多去找外籍配偶。那我覺得在女生方面可能就是經濟獨立這個狀 況，還有學歷。學歷我們女生就是教育普及，所以我們女生的學歷可以有自主權這樣，第 一個學歷高，再來才有經濟自主權，所以他可能希望不是那麼快走入家庭。（20060901）

T2：有些教育程度高的夫妻比較重視生活品質，他們認為孩子的出生可能會影響到他們的生活 品質，所以不願意生育小孩。（20061117）

歸納以上受訪者之看法，有受訪者認為：台灣婦女教育程度提高，適婚的女生，不 願屈就比他學歷低的男生。再者，教育程度提高後，適婚的年輕男女，重視個人的生活 品質，不希望因為結婚、生育小孩，改變他的生活方式。

三、晚婚及婚姻觀念的改變

現在父母很難再指望「養兒防老」，反而許多人認為子女是重大負擔，觀念 180 度改 變，成為「養老防兒」（張憲庭，2005）。由於學歷高、能力好的女性，在專業領域有很 好的表現，職位高，待遇也很可觀，女性可以過單身生活，婚姻不再是生活的依靠。受

訪者所提之詳細看法臚列如下：

P3：其實現在人婚姻觀念的改變也有關係，現在人婚姻關係較為淡薄，現在人可以同居可以做 什麼的，只要不生小孩就不會有什麼包袱，整個說起來是家庭倫理觀念的崩盤。社會價值

P3：其實現在人婚姻觀念的改變也有關係，現在人婚姻關係較為淡薄，現在人可以同居可以做 什麼的，只要不生小孩就不會有什麼包袱，整個說起來是家庭倫理觀念的崩盤。社會價值