嶄新的人生：破繭

西元 2020 年10 月 1 日，我公司的主管發布了一個消息，就是她已經正式跟 董事長請辭，將會在年底完成工作交接，因此西元2021 年度的延續計畫她將不 會協助，至於單位的主管安排會在十二月決定，於是公司負責人找我面談，希望 我能協助撰寫公司2021 年度 A 單位的延續計畫，並期待我可以接任成為公司 A 單位的主管，我考慮之後覺得這是一個很棒的挑戰，而且接任單位主管薪資可以 獲得加給，所以便同意在2021 年時開始接任，確定自己未來的方向後，我於 2020 年11 月開始撰寫隔年度的延續計畫，並通過衛生局長照科的審核，順利取得 A 單位的資格繼續長照社區式整合型服務中心的服務。

一、教育對我的影響力

西元 2021 年1 月 1 日我正式升任為單位組長，我這一年的最大挑戰就是需 要協助公司通過A 單位的評鑑，由於 2020 年評鑑時，我們因年度資料的保存不 齊備，造成取得的分數不佳，因此成為縣內唯一一間待觀察的A 級單位，並需 要於今年通過複評才能取得繼續服務的資格，所以董事長與負責人特別重視這件 事情，而我在整理評鑑資料時，又發現了教育裡所包含的那股力量，因為碩二上 學期時，我修習了陳淑麗教授的論文寫作課程，她讓我們在知道論文寫作的方式 和技巧時，更教導了我們如何學會評析，怎麼去看出論文的優劣，並且客觀的提 出合宜的建議，而這一切的技巧剛好讓我可以很快的，於今年四月底將所有評鑑 需要的資料整理完成，並在最後透過評委給予的建議做出調整與修正。評鑑的內 容包含了五大架構，二十三項基準。我從第一大項服務的安排開始進行檢視，並 將資料一一抽換調整，再將第二大項行政管理上所需要的管理基準、管理辦法、

公司規章制度以及職責權限等等，重新檢討與制定，之後依序整理了第三大項的

服務品質，加強了品質控管辦法與流程，還整理了第四大項的使用者端意見與管 理，新增了各式的申訴管道，最後再加強的五大項的加減分題，今年的評鑑複評 我有信心一定可以通過，並取得好成績讓公司可以繼續在縣內服務。雖然目前因 為新冠病毒疫情嚴峻的關係，評鑑延期至疫情緩和後再議，但準備好的我並不擔 心，因為教育的力量，讓我有勇氣面對眼前的每一個挑戰。

現在當我回頭看向我的人生時，我才發現那些過往的嘲諷與傷害，變得那麼 渺小與可笑，就如同蠶繭破開後，飛蛾展翅的一點一點遠離繭中的黑洞一樣，讓 那黑洞就這樣的逐漸變得渺小和可笑。我如今就像那破繭而出的飛蛾，努力遠離 我人生的黑洞，並拋下過去的不如意，勇敢無懼的大步向前邁進，就像破繭歌詞 中所寫的：「如果結局僅剩慘烈，無懼在逆風中破繭，擊潰命運的詛咒，讓故事 不朽，哪怕未來如洪流，也不曾退後。」

二、成年女性的生涯規劃

前面在文獻中有提到，透過學習並接受再教育，就能提升規劃成功生涯的機 率，而我在經由求學的過程中，也的確學習到了如何規劃，不論是職場上工作的 規劃，或是我對自己人生未來的規劃，我都能更清楚的去進行和修正。從原本只 是一個全職的媽媽，到現在成為一個二度就業的職業婦女，這期間除了家人對我 的支持外，更少不了教育帶給我的能力，讓我在家庭與工作之間游刃有餘，而我 也隨著孩子們逐漸長大的步伐中，開始學會放手，讓孩子自己學會照顧自己，我 會與丈夫開始教導他們許多生活技能，也會告訴他們一些社會的黑暗面，要他們 注意保護自己，因為我知道不管我將如何規劃自己的未來，都必須先在孩子們平 安健康的前提之下進行。

安排好孩子的事情後，接下來就是自己的生涯規劃，雖然我與我丈夫在西元 2019 年時離婚，但我們取得了一些共識，在孩子們還未成年時，仍共同居住在 一起，直到孩子成年後再決定是否復婚或各自安好，而我在這段時間會一邊工作 一邊完成碩士學位，我在教育中翻轉了我的人生，重新找回了屬於我自己的能力，

我會再繼續向上學習，再增加自己的視野與智慧，這樣我才能不被年齡打敗，而 能更有自信的活出自己精彩的後半生。

第九節 本章小結

自我從西元2014 年重返校園後，至今已經過了七年，如果七年前我的丈夫 沒有被芭樂敲到頭，如果我仍固執的停留在當下不肯試著改變，那麼我大概依舊 會被困在繭中無法自拔，也將看不見這教育帶來的強大力量，更不會知道用教育 可以翻轉人生，可以給自己迎來嶄新的未來。

在我開始撰寫第四章文本時，我必須不斷的去回憶我的過去經歷，這樣就好 像要將已經結痂的傷口重新剝開一樣，有時候我會寫著寫著就流下了眼淚，還有 時候我也會寫著寫著就陷入了回憶中而久久不能自拔，從第一節開始我就修修改 改了好幾次，我該從哪一段經歷開始撰寫？我該將哪一段經歷置入分享？這些問 題困擾了我一段時間，也延誤了我繳交論文給指導教授的期限，隨著畢業季的時 間越來越近，我那些沉寂許久的壓力又全部冒了出來，要繼續還是放棄又開始困 擾了我，還好在上學習心理輔導課時，課程老師說到：「撰寫論文時先不要想太 多，寫就對了，當你們動手開始寫的時候，就會越來越有想法，最後再做統整分 析，寫論文真的沒有那麼難。」

所以最後我決定先從我懷孕，以及因為懷孕決定工作去留的經歷開始寫，並 用文字緩緩的述說著我是如何走向我低谷的人生。之後的第二節我卡了更久，產 後憂鬱症對我來說是可怕的，它讓我的靈魂與肉體分離，讓我無法控制自己的行 為與情緒，但我並沒有鉅細靡遺的將我的經歷寫入，因為那段過程充滿黑暗，當 我看見電視上或網路上家暴及虐童影片中的小孩子時，我就會彷彿看見我那孩子 捲縮在樓梯間的小小身影，因此當大家在痛罵那些慘忍的父母時，我其實更希望 有人能伸出援手，因為有一種病看不到也摸不著，那就是心病，心一旦生病了悲 劇就會發生，所以我才一直想要分享我的故事，讓人們有機會知道，有一種可以 治癒心病的良藥，那就是「教育」。

接下來從第三節之後的故事，都開始分享著我是如何的成長，且如何運用教 育的力量讓自己擺脫生命的枷鎖，那過程緩慢卻精彩，我也許沒有很大的影響力，

但是我只要可以影響我的親朋好友，我就感覺值得了，今年剛好滿五十歲的我，

也在心中悄悄的決定了，我要再給自己一個挑戰，繼續教育，看看這教育的強大 力量，可以帶我再往哪裡去。

我就像一顆種子種在教育的一畝田裡，最終開出美麗的花朵迎來充滿希望的 春天。