第五章 結論與建議
第二節 建議
經本研究後發現，自閉症幼兒在接受影片自我示範教學後的生活自理能力有 學習的成效。依據本研究結果提出教學應用上與未來研究的建議。
壹、 教學應用建議
一、 持續應用影片自我示範教學於實務教學
依據研究結果可以得知，本影片自我示範教學對於本研究參與者具有良 好的教學成效，不僅符合自閉症者的視覺學習特性，且能有效提高該幼兒的 學習動機，是相當有成效的教學策略。建議日後教學時，現場教師能持續應 用影片自我示範教學來提升本研究參與者之其他待訓練之生活自理技能。
二、 將影片自我示範教學落實於家中生活
依據研究結果可以得知，本影片自我示範教學具有良好的社會效度，獲 得研究參與者重要他人之正面肯定；家長在回饋時也表示此教學策略簡易好 上手，自己會想持續使用來教導子女。因此，建議家長可以在家中利用此影 片自我示範教學策略持續對研究參與者進行生活自理教學，將此策略融入於 家中之日常生活，讓習得之生活自理能力能夠發揮其最大的成效，將學習到 的能力真正落實在日常生活中。
貳、 未來研究建議
一、 教學情境之建議
本研究之實驗環境為方便研究者觀察紀錄，設計於學校環境中進行，然 而幼兒從事生活自理的地點除了學校外，最多仍是在家中，因此建議之後研 究能將實驗類化至家中或社區情境，探討在不同情境下的學習成效。
二、 研究設計之建議
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本研究利用單一受試跨行為多試探設計作為研究方法，僅以單一個案作 為研究參與者做介入教學，無法類推比較。建議之後的相關研究中，得以增 加更多研究參與者作為對照進行比較研究，以驗證影片自我示範教學策略介 入生活自理學習影響之成效，以利作為研究結果推論。
三、 研究參與者之建議
本研究以桃園市某學前特教班一名學前中度自閉症幼兒作為研究參與 者。目前國內實施影片自我示範教學時，以國小學齡之自閉症輕度學生為多 數，建議未來的研究參與者可針對不同障礙程度及障礙類別之幼兒作為研究 參與者。
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附錄一
家長同意書
親愛的家長您好：
我是國立臺東大學特殊教育學系在職碩士專班的研究生。在魏俊華教授的指 導之下，進行碩士班的論文研究。本研究為「影片示範教學對增進自閉症幼兒生 活自理能力之研究」，本研究旨在探討學前自閉症幼兒接受影片示範教學後在生 活自理能力之學習成效。
在此誠摯請您同意貴子弟參與本研究，以及為了更確切了解貴子弟在研究實 驗期間的改變。若您同意貴子弟參與研究，在此需徵求您的同意於研究實施過程 中拍攝錄影，基於研究倫理及保護個人隱私，研究過程中所拍攝之影片研究者會 謹慎保管，教學所得之資料僅供研究使用，絕不向外公佈，將來論文發表時也不 會呈現貴子弟的姓名及研究相關影片。若研究過程中，您對本研究有任何問題，
我將會非常樂意為您詳加解釋與說明。
希望透過這份同意書徵求您的參與，請在面同意書回條勾選您的意見並簽名 蓋章，表示您已清楚了解參與本研究的事項和權利。谢謝您的支持與合作。
敬祝 闔家平安、萬事如意
國立臺東大學特殊教育學系研究所研究生 紀佳儀敬上
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□同意參加此項教學研究計畫且同意錄影
□不同意參加
家長簽章：
中華民國 年 月 日
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附錄五
影片自我示範教學程序檢核表
教學目標行為：___________ 紀錄者：_____________
教學日期 教學時間
檢核項目 檢核欄
於實驗情境中進行 提供適切影片播放器材
教學示範影片內容符合教學單元
事先向參與者說明當次教學主題 觀賞完影片後立即進行評量 完成目標行為後提供增強
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