第六章 結論與建議
第二節 建議
針對本研究以當代自由主義之觀點來探討社會正義與高等教育學費政策之
關係後。本研究將提出相關之建議於下，以提供我國政府在高等教育經費及學費 政策實施上之參考。
壹、 制訂高等教育學費政策應徹底了解我國文化歷史之發展脈絡
台灣高等教育之發展向來以仿效他國為多，然而從研究中了解到，不同的國 家體系在不同的經費政策實施下，就會產生迥異的學費政策，其多是受國家之文 化歷史發展，及所擁護之意識形態所影響產生。因而我國在制定高等教育學費政 策時，應徹底考察我國在社會文化之發展上的演變，並據此制定合乎我國國情及 高等教育體制的學費政策。
貳、 符合社會正義之學費政策的制定應搜集更多的說帖及證據
當代自由主義的發展是多元化的，我國對於社會正義之概念向來僅是以喊口 號之方式，我們雖然常可以看到社會正義此四字的相關文件，然而對於「什麼才 是社會正義」並沒有清楚的定義及說明。因此，對於社會正義之概念及定義，政 府應該搜集更多的專家學者說法以及實施之證據，並配合我國對於社會正義的之 概念相互定義後，於政策之說明與制訂中，讓社會大眾了解政府對於實現社會正 義的具體作為，以及其所採用之明確定義。
參、 台灣的高等教育經費政策於近年來走向市場模式，應更重視並開放市場化 機制之自由運作
我國自 2004 年後私部門經費已大幅提升超越 50%，使得台灣高等教育之經 費政策已走向市場模式，但由於政府對於高等教育並未完全放棄管制，使得高教 體系無法全然由市場來決定其走向及價值。我國應效法美國、澳洲等市場模式國
家，在增加高等教育私部門經費來源的同時，也應該讓高等教育體系讓市場的競 爭機制發揮功用，使得學生的投資獲得報酬，並淘汰不適於市場生存之高等教育 機構。
肆、 我國之高等教育學費政策應明確定位，並與經費政策之發展方向一致，且 應更加重視針對弱勢學生的直接補助
我國高等教育經費政策無論是過去採用的政府模式，還是現在的市場模式，
在學費政策方面之作法常有其矛盾之處，而導致市場與政府雙失靈的結果。因 此，政府應明確定位我國在經費政策之模式的走向，並嚴守其分際，使得學費政 策之制定能夠在明確的政策模式引導下，消除學校及社會大眾對於學費政策之疑 慮，讓我國高等教育經費與學費政策之間能夠相互影響及配合，以健全我國高等 教育之發展，如美國及澳洲的高等教育經費政策為市場模式，在學費政策上亦是 將學費交予市場來決定不同學校、系所、學科及課程等的價格。此外，亦可配合 市場化之需求，由民間企業提供獎學金予表現優異之經濟弱勢之學生，或是由政 府設立專款，讓學生能夠依家庭經濟狀況或在校成績等之申請門檻來獲得個人之 補助，以免讓最需要補助之學生有申請不到之缺憾。
伍、 未來相關研究之建議
在正義理論方面之論述並非只有 Rawls 和 Nozick 二位，若欲針對本研究進 行深入探討，可參考多方之正義論述，以逐步引介讀者對於正義理論之了解。此 外，本研究的正義理論只針對我國高等教育經費及學費政策進行剖析，然而未來 研究仍可將正義論用於高等教育之其他政策，或者是其他學校層級之政策領域 等，以發現正義論在教育政策上的應用廣度。
參考文獻
中文部分
丁志權（1999）。中美英三國教育經費財源與分配制度之比較研究。台北市：師 大書苑。
丁志權（2000）。我國國立大學校院校務基金財源現況與展望。發表於新世紀教 育發展願景與規劃研討會。台北：國立台灣師範大學。
ㄠ大中、羅炎（編著）（2000）。亞理士多德─西方文明的奠基者。台北市：婦女 與生活社。
大專校院弱勢學生助學計畫（2008）。2009 年 5 月 18 日，取自
http://helpdreams.moe.edu.tw/GetAboutLinkFile.php?id=16
王麗雲（1999）。台灣高等教育擴張中國家角色分析。中正大學學報社會科學分 冊，10（1），1-37。
王中江（2002）。自由、平等與社會正義的比較性視角─以羅爾斯、諾齊克和海 耶克三人為例的考察。載於瞿海源、顧忠華、錢永祥主編，自由主義的發展 及問題：殷海光基金會自由、平等、社會正義學術研討會論文集 1（頁 171-193）。台北市：桂冠。
王如哲、陳欣華（2008）。走出台灣看教育─瑞典篇。台灣教育雙月刊，651，19-29。
石元康（1989）。洛爾斯。台北市：東大出版。
石元康（1991）。自然權利、國家與公正：諾錫克的極端自由主義。載於周陽山 主編，當代政治心靈：當代政治思想家（頁 172-204）。台北市：正中書局。
石元康（1995）。當代自由主義理論。台北市：聯經。
江宜樺（2001）。自由民主的理路。台北市：聯經。
江宜樺（2002）。台灣自由主義思想的發展與困境。載於瞿海源、顧忠華、錢永 祥主編，自由主義的發展及問題：殷海光基金會自由、平等、社會正義學術
研討會論文集 1（頁 95-137）。台北市：桂冠。
江愛華（2006）。澳洲高等教育改革政策框架解析。教育資料集刊，32，279-300。
全國博碩士論文資訊網（無日期）。2009 年 6 月 10 日，取自
http://etds.ncl.edu.tw/theabs/index.html
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育 改革審議委員會。
何信全（1988）。海耶克自由理論研究。台北市：聯經。
沈清松（導讀‧選讀）（1999）。古希臘哲學的集大成─亞里斯多德 作品選讀。
台北市：誠品。
沈姍姍（2000）。國際比較教育學。台北縣新店市：正中書局。
沈姍姍（2007）。澳洲高等教育改革─作為全球經濟競賽的籌碼。教育資料集刊，
35，115-132。
李秀鳳（2000）。我國大學教育階段學費補助之研究。全國博碩士論文資訊網，
088NTNU0051002。
林火旺（1998）。羅爾斯正義論。台北市：臺灣書店。
林保華（1998）。學費問題是社會體制的抉擇問題。國策期刊，5。2008 年 5 月 5 日，取自
www.inpr.org.tw/publish/abstract.htm?id=20000181
林寶山（1991）。美國教育制度及改革動向。台北市：五南。
林本炫(1998)。當前學費政策的背景分析。國策期刊，5。2008 年 5 月 5 日，取 自 www.inpr.org.tw/publish/abstract.htm?id=20000181
吳老德（2001）。正義與福利國家概論。台北市：五南。
吳京玲、張鈿富（2007）。現代美國高等教育發展與面臨的挑戰。教育資料集刊：
高等教育，35，133-154。
侯建（譯）（1980）。柏拉圖理想國。台北市：聯經。
徐南號主編（1999）。台灣教育史。台北市：師大書苑。
孫震（2007）。臺灣高等教育發展的方向。台北市：臺大出版中心。
高希均（1980）。天下那有「白吃的午餐」。台北市：聯經。
高等教育司編（2008）。高等教育簡介。台北市：教育部。
張明貴（1998）。自由論─西方自由主義的發展。台北市：台灣書店。
張家倩（2006）。芬蘭教育改革的歷史及其現況。教育資料集刊，32，201-216。
張一蕃（2007，1 月）。學雜費收費標準與弱勢學生照顧引言。載於國立政治大 學舉辦之公共政策論壇高等教育系列：高等教育學雜費政策與改革會議手冊 （頁 51-53)，台北市。
張國偉、何明修（2007）。半調子的新自由主義：分析台灣的高等教育學費政策 與爭議。教育與社會研究，12，73-112。
張錦弘（2008，6 月 3 日）。學費漲》李嗣涔：台大不漲 不公不義。聯合報。2009 年 1 月 30 日，取自
http://www.coolloud.org.tw/node/22128
許瓊文（1998）。我國高等教育學費之探討。國立中山大學中山學術研究所碩士 論文。全國博碩士論文資訊網，087NSYSU043010。
許智偉（2002）。北歐五國的教育。台北市：國立編譯館。
許雅斐、陳俊言（2008）。台灣高等教育及學費政策之研究：市場機制與公民權 利。政策研究學報，8，頁 117-146。
陳曉林（譯）（1986）。Berlin, Isaiah 著。自由四論。台北市：聯經。
陳舜芬（1993）。高等教育研究論文集。台北市：師大書苑。
陳德華（2000）。我國政府獎補助私立大學校院政策之研究。國立政治大學教育 系博士論文（未出版）。
陳伯璋主持翻譯（2004）。John C. Smart 主編。高等教育：理論與研究指南（Higher Education: Handbook of Theory and Research, vol.XVII）。台北市：高等教育。
陳芳吟（2004）。從市場觀點探討澳洲高等教育的轉變。國立交通大學教育研究 所碩士論文，未出版，新竹市。
陳伯璋（2005）。台灣高等教育的發展與改革。載於陳伯璋、蓋浙生（主編），新 世紀高等教育政策與行政（頁 3-37）。台北市：高等教育。
陳娟敏（2005）。我國私立大學財源結構對學校經營影響之研究。淡江大學教育 政策與領導研究所碩士論文。全國博碩士論文資訊網，093TKU05631023。
陳慶鏗（2005）。大學教育經費籌措與分配。載於黃俊傑編，二十一世紀大學教 育的新挑戰（頁 219-229）。台北市：台大出版中心。
陳蓮櫻（2005）。台灣地區大學學費制定及相關因素之研究。全國博碩士論文資 訊網，093NCNU0631001。
陳俊言（2006）。台灣高等教育及學費政策之研究：市場機制與公民權利。全國 博碩士論文資訊網，095NHU05054003。
陳宏美（2006）。我國大學學費政策與就學貸款制度之研究－以北部某私立大學 為例。全國博碩士論文資訊網，095NTNU5051015。
陳德華（2006，4 月）。透過競爭機制引導大學校院分類發展。高教簡訊，181。
2009 年 6 月 4 日，取自
http://www.news.high.edu.tw/monthly181/content02.htm
陳照雄（2007）。芬蘭教育制度：培養高品質之國民，建立平等、安全、福利之社會。台北市：心理。
陳曉郁（2007，3 月）。社會正義原則下的共同助學政策評議。台灣高等教育研 究電子報，7。2009 年 5 月 18 日，取自
http://info.cher.ntnu.edu.tw/epaperi/topics/nindex2.php?no=12
郭俊銘（2001）。政府遷台後我國高等教育改革演變之研究。暨南國際大學教育 政策與行政研究所碩士論文，未出版，南投。
符碧真（1999，2 月）。高等教育擴張對教育機會均等之影響。載於台灣大學教 育學程中心舉辦之「跨世紀海峽兩岸高等教育展望」學術研討會論文集（頁 260-280），台北市。
莫家豪（2002）。中、港、台高等教育市場化：源起與理解。載於戴曉霞、莫家 豪、謝安邦（主編），高等教育市場化：台、港、中趨勢之比較（頁 42-69）。
台北市：高等教育。
教育部（無日期）。芬蘭教育體制簡介。2008 年 12 月 17 日，取自
http://www.edu-fair.com/reports/FinlandEduSystem.html
教育部統計處（無日期）。大學聯招(指考)錄取率。2009 年 5 月 16 日，取自
http://www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=8956
教育部圓夢助學網（無日期）。2009 年 5 月 21 日，取自
http://helpdreams.moe.edu.tw/AboutUs.php
教育部（2001）。大學教育政策白皮書。台北市：教育部。
教育部（2001）。大學教育政策白皮書。台北市：教育部。