第五章 結論與建議
第二節 建議
本研究受到時間與人力的限制，在學習滿意度與學習成效之相關研究上仍有 許多改進與發展的空間，本節將依據研究結果與發現提出以下建議：
一、對於班級體育教師之建議：
本研究發現，在學習滿意度中班級氣氛的構面的分數較低，在此部份建議教 師可以針對課程內容以及課程彈性化來做調整，畢竟大學生已經屬於成人式的學 習，大學裡面的體育課也屬於自由選修不同課程的制度，因此當學生選擇這個課
程，表示有高度的興趣參與，因此對課程的期待就會相對較高，在這個部分，就 會希望教師可以針對不同學生了解不同對課程的期待，而進行課程設計，而非制 式的上課內容。
二、配合不同學期搭配不同上課課程，已達彈性教學：
隨著四季的更迭，每種不同運動項目皆會有不同的體驗方式，在學生參與課 程外，可以發現大一學生比大四學生更重視班級氣氛的經營上，因此搭配不同的 季節，給予不同的課程安排，教師可以扮演支持者及共同學習的角色，更促使學 生可以更主動進行學習，主動參與更多元化的體育活動。
三、因應不同類型學生，設計多樣化的任務：
學習過程中，人各有異，不同的學生有著不同的學習風格，當然教師不可能 每一位學生都量身訂做專屬的課程；但是透過多元化的學習任務，設計穿插不同 的學習活動，引導學生主動學習。舉例而言，可以設計各種不同的學習目標，例 如籃球可以給予多樣化的考試項目，投籃、上籃、運球等等技巧，讓學生透過多 樣化的任務而理解也學習到更多的技巧，從學生自我內在的滿足進而達到對學習 課程的滿意度以及影響學習成效，這是後續應該繼續努力的部分。
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附 錄
附錄一 嘉南藥理科技大學大一生體育課學習滿意度與學習成效調查 問卷 (預試）
親愛的同學：您好！
感謝您抽空填寫，本問卷的目的主要是想了解您本身對於體育課的 學習情況，且將所得的資料結果也僅做學術研究之用，不會公開或另做 它用。
因此，請您放心填答。最後，希望您能依實際對於體育課中的情形 及感受，確實將每一題後面適當的答案圈選起來。謝謝您的幫忙協助！
祝您
身體健康
學業進步
台東大學身心整合與運動休閒產業學系管理研究所 指 導 教 授：葉 景 谷 博士 研 究 生：葉 崇 銘 敬上 第一部分：個人基本資料
這一部分是想瞭解您個人的基本資料，資料內容僅供統計分析之 用，絕不對外公開，敬請放心填答。請在適當答案前的方格□打勾 1、性 別：□男 □女
2、年 級：□大一 □大二 □大三 □大四生以上
3、學 院：□藥學學院 □民生學院
□健康暨資訊學院 □人文社會學院 □環境永續學院 □休閒學院 4、項 目: □籃球 □排球 □網球 □桌球 □羽球 □棒壘球 5、是否參與運動社團：□是 □否
6、是否參加運動比賽：□是 □否
7、每週運動次數：□1 次(含)以下□2-3 次□4 次(含)以上
第二部分：體育課學習滿意度
五、班級 氣 氛
附錄二 嘉南藥理科技大學大一生體育課學習滿意度與學習成效調查 問卷（正試）
親愛的同學：您好！
感謝您抽空填寫，本問卷的目的主要是想了解您本身對於體育課的 學習情況，且將所得的資料結果也僅做學術研究之用，不會公開或另做 它用。
因此，請您放心填答。最後，希望您能依實際對於體育課中的情形 及感受，確實將每一題後面適當的答案圈選起來。謝謝您的幫忙協助！
祝您
身體健康
學業進步
台東大學身心整合與運動休閒產業學系管理研究所 指 導 教 授：葉 景 谷 博士 研 究 生：葉 崇 銘 敬上 第一部分：個人基本資料
這一部分是想瞭解您個人的基本資料，資料內容僅供統計分析之 用，絕不對外公開，敬請放心填答。請在適當答案前的方格□打勾 1、性 別：□男 □女
2、年 級：□大一 □大二 □大三 □大四生以上
3、學 院：□藥學學院 □民生學院
□健康暨資訊學院 □人文社會學院 □環境永續學院 □休閒學院 4、項 目: □籃球 □排球 □網球 □桌球 □羽球 □棒壘球 5、是否參與運動社團：□是 □否
6、是否參加運動比賽：□是 □否
7、每週運動次數：□1 次(含)以下□2-3 次□4 次(含)以上
第二部分：體育課學習滿意度
五、班級 氣 氛