建議

本節分別從家庭方面、社會方面以及政府方面，針對此三個層面提出相關建議，

希望能對新移民家庭有所幫助。

一、家庭方面

(一)、增加父親陪伴子女時間中的品質

在新移民家庭中，多數屬於中低社經地位的家庭，男方經常需要肩負起沉重的經 濟重擔，而工作時數較長，導致相對的壓縮了陪伴子女的時間。因此當新移民家庭中 的父親抽空陪伴子女的時間中，陪伴的品質若能提高，較能增加親子之間的感情聯 繫，以及父親正面形象的形塑。在陪伴的時間中，增加正向的語言互動，不僅止於生 活中瑣事的對談，盡可能陪同子女一同完成遊戲或工作...等。更加專注傳達父親細 膩的感情與精神，提高陪伴時間的品質，以彌補陪伴時間上的不足，改以重質不重量 的方式為陪伴子女時間的要件。

(二)、鼓勵父親投入教養子女的工作

因為父親擔任家庭中經濟支持者的角色，多數時間貢獻給工作，導致子女的教養 重擔落在其新移民配偶的身上，對於教養上的想法與方式，則以長時間陪伴子女的配 偶意見為主。父親在教養子女的工作上，較少投入精神與時間，這樣的型態對於新移 民家庭乃是一大損失，因為以較為了解臺灣文化民情、語言能力較好等的面向看來，

父親多參與教養子女的工作，對於下一代的學習有正面的幫助，同時也能協助新移民 配偶融入家庭、社會。投入教養工作，另一個層面表示了父親在教養工作上提供了妻 子協助，這樣對健全的親職有正向的幫助。

(三)鼓勵父親發展擅長的一面

男性與女性的專長本來就有差異，女性較擅長照顧、情感的關懷與陪伴，而男性 較擅長問題的解決、挑戰新鮮事物的動力等，在家庭中可以分別運用專長，各司其角

色，陪同孩子體驗不同的生活特質。父親在陪伴孩子的當下，不必刻意調整模仿母親 角色，應妥善運用自己的特質與專長。

二、社會方面

(一)、媒體宣導正向新移民家庭之親職互動

臺灣社會對於新移民家庭有著既定的觀感和偏見，這經常來自於電視媒體的負 面新聞報導所致，但在這類型的家庭中，不乏有正面、積極的家庭。對於這樣的正向 消息，應該也要廣為報導，不只能夠修正大眾的既有印象，同時對於其他新移民家庭 而言，也有正面的模範與鼓勵作用。廣加報導新移民家庭中良好的親職教育互動方 式，能提供社會大眾正確的資訊，同時也刺激了更多思考。善加利用媒體的力量，對 於新移民家庭的親職互動，以及家庭之中任何一成員皆有幫助。

(二)、主動協助、關心新移民家庭

對於新移民家庭逐漸增加，改變了社會結構的現象看來。社會大眾對於新移民家 庭更應多所協助與關心，這是一個大環境中的改變，也需要大環境的力量給予包容和 支持。這是一個地球村的時代，對於民族的不同，都該以更寬廣的心態接納和協助，

這是社會上每個人都應該去學習和改變的生活態度。

三、政府方面

(一)、父職親職教育的落實

多數男性都是在當了父親後，才學習當個父親，在本研究可以發現這樣的後知後 覺，似乎錯失了許多培養父親和子女之間良好依附的機會，同時也讓這些初任為父親 的男性措手不及。在育兒方面的知識，以及身為一個父親應該扮演的角色內涵，政府 的教育單位應該安排學習的課程在男性尚未成為父親之前，就該讓男性接觸這方面的 資訊和知識。在我國，男性相對於女性，較為缺乏生理學、護理照顧的學習和知識，

這是應該在男性學生階段納入學習的範疇。提供預防性的親職教育之外，而在擠身為 父親的同時，或許會有即時的需求和需要的資訊，也該有提供諮詢的管道和方式，這 是政府部門應該努力的方向。

(二)、平衡家庭成員的福祉

在家庭成員中，婦女、兒童與老人士相對弱勢，雖然優先照顧是社會福利的分配 正義，但是在新移民家庭中的臺灣男性，在綜觀整個社會看來，他們多數也處於社會 階層上的弱勢。在家庭政策的制定上，應該顧及每個家庭成員的福祉，使其達到一個 平衡，被非增加了固定某一家庭成員福祉後，犧牲其他成員的福祉。

(三)、提供教育經費的補助

為了讓父親角色能有更多的時間陪伴子女，社會福利的支持是必要的。若能減輕 新移民家庭教養子女上的教育經費，讓父親的經濟重擔稍微減輕，會讓父親願意更早 提供子女接受學校的學習，不但能減緩新臺灣之子學習上可能發生的遲緩，減輕教育 經費的壓力的同時，父親也能縮短工作時數，撥空陪伴子女的成長和學習。政府在子 女的教育經費上給予適當、適時的補助，有助於新移民家庭中的親職角色健全。

(四)、設置特定窗口統一負責新移民家庭之各項需求

在新移民家庭的各項政策和落實方案上，可以發現政府部門並沒有故定的部門、

窗口提供完整的協助、資訊、諮詢、政策的推廣，這是一個不便利也不符合需求現象。

這讓新移民家庭面對各種不同的問題時，經常求助無門，也花費了更多的時間在解決 不同的問題。政府應當給予處於弱勢的新移民家庭更多的方便與協助，這樣能不浪費 大量的社會成本，也能最快、最有效的提供各項服務，最確實的達到政府原本要提供 給新移民家庭各項支援的美意。