第五章 結論與建議
第三節 未來研究方向
本研究僅限於呈現新移民家庭父職角色之現況與其在親職教育上之需求,建議未 來研究方向可以擴充研究範圍,包括新移民家庭中父職角色的概括藍圖、在父職現況 上新移民家庭與一般家庭的差異、探究新移民女性對於父職角色的期待與影響、追蹤 不同父職表現教養下的新臺灣之子,未來的學習情況與社會適應狀況。分別描述如下:
壹、新移民家庭中父職角色的概括藍圖
普遍選擇擇娶新移民女性的臺灣男性,在社會上有些大致雷同的背景,而是否在 父職角色的內涵與呈現上有所相似之處則不得而知,本研究者建議擴大研究對象新移 民家庭父親角色的樣本數,進一步研究發現新移民家庭男性的父職角色概況,取得足 以分析、推論的豐富資料,有助於設計符合此類型家庭的父親需求的親職教育課程,
並提供協助。
貳、在父職現況上新移民家庭與一般家庭的差異
新移民家庭與一般家庭中的父親角色責任上有何差異?父親角色的內涵是否有 不同之處?影響原因為何?哪個型態家庭的父親,其親職參與度較高?這是值得深入 研究、了解的議題。以一般家庭與新移民家庭的父親角色為研究樣本,相互對照其間 的差異,進一步推論個別的需求。
參、探究新移民女性對於父職角色的期待與影響
新移民女性在親職的扮演上與一般臺灣籍女性有不同的情況與需求,在家庭中,
他們經常需要臺灣籍丈夫的支持與協助,在期待父親角色的扮演上是否有不同於一般 母親角色的角度與思維,她們普遍對家庭中的父親角色有哪些期待?而在育兒的信念 和對父職的期待上又會以怎樣的方式和途徑傳遞給父親,如何影響父親的角色扮演?
肆、追蹤不同父職表現教養下的新臺灣之子
在不同的父職表現下,新臺灣之子未來的發展有怎樣的區別,在學習以及社會適
應上是否和父親的親職表現息息相關,研究此範疇的議題,能提供新移民家庭父親表 現的參考與建議,在親職教育上也能教導給男性相關資訊與觀念。
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