情感關係中的女性自我

本節從兩性情感關係的脈絡中，性別差異、角色位置的討論，理解女性在關 係中的自我狀態、可能面臨的危機與困境。

一、情感關係中的性別差異

兩性在心理、行為上被定義出許多不同的特質，針對兩性顯現出的差異，也 有許多學者對差異的形成提出不同的看法。以下從性別研究中對兩性人際互動型 態與心理特質的描述諸如：自尊與自信、情緒感受與表達、人際行為、伴侶互動 中的表現，來理解情感關係中可能具有的性別差異，以及在此基礎下，女性在兩 性互動中可能的自我狀態與共同的樣貌。

（一）、自尊與自信

Fiengold（1994 )的研究顯示女孩在青少年期前較男孩有信心，但青少年期之 後不論在自尊、焦慮或自我主張方面就不如男孩。他認為青少年期是女孩發展的 危機時期，因為女孩要變為女人的特質，要發展順從、附屬、適應他人的期待，

在社會期待的壓力下，行為舉止轉為含蓄，而變為很安靜，沒有聲音，沒有主張，

完全喪失自信 (林美和，2006)。另外，受到成長中不同的增強，男性被鼓勵該有 自信，而女性可能被鼓勵為應該謙虛，表現較低的自信女性比男性較易被接受，

也讓女性通常比男性有較低的自信(劉秀娟、林明寬譯，1996)。

（二）、情緒感受與表達

女性往往被描述為情緒化的、敏感的、害怕的、焦慮的、緊張的、容易哭的、

情緒起伏大的。實際上，根據研究，男嬰原本比女嬰有更多的情緒化表現，但到 了學齡及青少年階段便反過來，女孩的負向情緒表現比男孩更顯著，尤其是沮喪、

羞澀、羞恆、罪疚，以及自我的敵意等；但對於相對於男性，女性對於生氣及敵 意等情緒的表現則會不斷抑止，甚至不承認自己有這類情緒(劉秀娟、林明寬譯，

1996)。可見，兩性的情緒差異應是在於情緒的類別及其產生的情境脈絡而非何者 更容易經驗到激烈的情緒。這樣的性別差異，被認為可能與社會文化中的性別期 待有關連性。社會期待「男兒有淚不輕彈」、「大丈夫無憂無懼」 (黃曬莉，2003)；

將男性的憤怒視為「合理」、「可理解」，但女性則被視為是個人情緒的情緒化、

不穩定，不被認為是對真實事件的反應 (Hochschild A. R.,1983，引自曾嘉卿，

2005）。因此，當男人把憤怒表現出來，女人把憤怒隱藏在心裡，自我掩飾，甚 至自我傷害，與他人發生衝突時，女人也較易對自己質疑責怪（Beverly Engel，

2002)。

（三）、人際行為

1. 關心與同情

受到性別期待的影響，女性比男性表達出更多對他人的關心與同情。在兩性 上從屬的角色，加上對人們比較感興趣，和人有比較多的視線接觸，使得女性較 敏感覺察他人的感受，更擅長於解讀非口語的訊息(劉秀娟、林明寬譯，1996)

2. 口語溝通型態

許多研究上反映出兩性在口語溝通型態的不同。例如：男性較常爭論(argue)，

而女性較常妥協和屈服；男性使用較直接和相互(mutual)的權力策略（像討價還價 和邏輯式的理論），女性傾向較為間接和單向的( unilateral)策略（沉默、退縮，或 是鬧彆扭）；女性傾向傾聽（Belenky，1986)，使用與他人產生聯結、維繫關係的 說話方式，男性則是慣用「報告式談話」(report talk)以突顯個人權力與控制的溝通 模式(劉秀娟、林明寬譯，1996)。大體來說，男性被發現比較容易打斷別人的談話，

總是想掌控談話的主題，取得口語支配性，而女生允許談話被他人甘擾，較願意 傾聽，能對他人透露較多的個人訊息。當女生和男生說話時，會出現較多口語上 的順從及笑容；當男生對女生說話時，他們會使用較多直接的要求語句(劉秀娟、

林明寬譯，1996)。兩性在溝通型態上的不同，則被認為與不同的人際目標有關。

男人對社會支配性的追求及對權力和能力的關注，使他們使用談話的方式去協調 並維持自己的地位；相反地女性的相對附屬地位及較強的人際參與需求，傾向以 談話的方式去取得支持及維持關係 (劉秀娟、林明寬譯，1996) 。此一溝通型態及 目標的互異，可能造成男女兩性溝通上的問題。

3. 自我主張

一些研究發現，女性較少表現自我的主張，會讓男性支配整個交談歷程，較 少出現導引的行動。女性也較容易被說服及順從，尤其「對男性」表現出順從，

而男性則比較不易順從女性，比女性更會去抗拒他人的影響。只是這些行為所呈 現出來的是女性對自我表達的「無能」或只是一種「選擇」則是被質疑的。因為 當女性表現出自我主張的行為時，會比男性更不易得到正向的評價，還會被視為 背離了理應遵從的性別角色規範，女性也可能會由於預期的社會排擠或是處於較 低的地位，而不願意表達自我的意見(劉秀娟、林明寬譯，1996)。

另一方面，馬可比也指出兩性不同的人際發展特質對其人際互動形態影響的 可能性。他認為女孩發展的互動型態是合作和支持性的，是一種社會關係的發展；

而男性發展的互動型態是自我主張( self-assertive)和競爭，因此與他人交往時，往 往強調自我重要的傾向，會打斷人家的談話、命令、威脅、吹牛或拒絕妥協(引自 林美和，2006)。

4. 伴侶互動中的表現

在異性戀的伴侶之間，男性被認為比女性更常使用雙向且直接的策略，像是

交涉及說理，而女性則較常使用單向且間接的策略，像是欺騙、逃避及負向的情 感(如哭泣) (劉秀娟、林明寬譯，1996)；男友較常是給資訊的人，而女友只是表達 不同意這個想法或否決他所提供的東西，但是由於男性的態度通常都是較斷定的 ( assertive) ，所以女性也較無抗拒的權力。男性可以簡單地藉由陳述自己的需要而 表明立場，但是女性要表明自己的立場時，就得要改用哭泣或嘔氣的方式來達成(劉 秀娟、林明寬譯，1996)。

女性性別角色鼓勵女性重視她們的情感、擴大她們的情感。然而，男性性別 角色鼓勵男性分散並且轉移注意他們的情感，而且將這些情感抑制(劉秀娟、林明 寬譯，1996)，因此，在愛情關係中兩性也被描述出對於關係和伴侶不同的投入與 渴望程度。在關係維持( maintenance)方面，Winstead et al. (1997)的研究指出在關係 開始的階段，因為文化賦予男性起始者( initiator)的角色，使得男性通常做較多(例 如安排約會)，但關係穩定之後通常是女性會做較多關係維持的活動，女性比男性 在關係維持上付出較多，特別在隨著交往時間的拉長後，女性更加負擔較多維繫 關係的責任。

Theoder Reik 描述，戀愛中的男性對伴侶的渴望是「強烈而時漲時落」的，並 非終日瀰漫，會被其他的活動干擾與打斷，但女性懷抱的卻是較為溫和卻「鎮日 不去的戀愛之情」，渴望一直圍繞著對方。「不僅要像男人一樣，跟所愛的人耽留 數個鐘頭，而是所有的時間都與他相伴。女人的心意隨時都伴著男人，不論他是 在玩橋牌還是在跟客戶商談 .. 。男人則只有在某些時刻，心中才會出現伊的倩 影。」女人往往在有意或無意之間擔憂她們的愛人將棄她們而去。男人這方面的 恐懼動則甚為少見(孟祥森譯，1998)。

綜合上述，性別研究的結果認為，性別不同，對溝通方式、想法、感覺、認 知、反應、需求、表達等的態度亦會隨之不同，相對於先天的因素，性別差異目 前被認為是社會文化建構下的結果，個體帶著家庭、學校、社會文化塑造而成的 性別樣貌進入愛情關係，愛情中充滿了性別差異，性別差異在不覺中影響著兩性 在伴侶關係中的互動，因此，關係中的互動雙方有必要對彼此的這樣差異有所覺 察，而個體在關係中的自我經驗也必須從兩性不同的心理和行為特徵來觀察與理 解。

二、女性在兩性互動中的角色位置與關係中自我的困境

女性在關係中自我的經驗與樣貌，往往被認為與其在關係中的角色位置有關。

國內外許多學者指出，長期的社會化過程塑造出女性在兩性互動中的某些角色與 位置，形構出女性在關係中的自我與經驗，而這樣的女性角色與位置，也形成了 女性在關係中自我的危機與困境。以下將文獻中對於女性在兩性互動中角色位置 及在關係中自我的危機與困境的相關討論與描述做一整理，以期對女性在情感關 係中的自我經驗有更多的理解。

（一）、女性在兩性互動中的角色位置 1. 照顧者角色下的自我構成

許多女性主義學者在有關女性認知與道德發展的研究中均指出，女性作為照 顧者的角色與經驗形構了女性自我以連結、關懷為導向的認知與道德發展特質

（Gilligan，1988；Lyons，1988） 女性主義認識論者 Harding(1996)認為，個人所 處的位置與經驗的差異必然影響知識與自我的構成。女性所能擁有的生活條件與 經驗不同於男性，影響女性的認知、道德與自我的建構。在兩性社會分工中，女 性扮演的主要角色是家庭照顧者，情緒勞務的提供者，因此照顧與關懷的經驗是 女性據以建構自我認知與道德意識的來源。

Rose(1994)認為女性作為照顧者的知識，基本上是經由女性之間的世代經驗傳 承與經驗的練習、累積而來，是在照顧者的感知能力基礎上建構出來的經驗性知 識。家庭照顧勞務的本質是關懷的、親密的、是以滿足他人情感需求為目的的勞 動性質。正因為照顧者的角色與勞務的目的就是要滿足他人生理與情感上的需 要，相對的，照顧者就必須壓抑自我的喜好與感受，以體貼滿足對方身心的感受 與需要為優先。換言之，照顧者是沒有自我的。

Miller 也有相同的看法，她認為女性轉移自己的需要，在不知不覺、自動放棄 去感知自己的需要為何，而視別人的需要為自己的需要。女性被鼓勵去專心致志

Miller 也有相同的看法，她認為女性轉移自己的需要，在不知不覺、自動放棄 去感知自己的需要為何，而視別人的需要為自己的需要。女性被鼓勵去專心致志