人的生理反應與自我報告在情緒構面反應上呈現高度相關，人觀看正面刺激時，臗 大肌活化反應較高、SAM 價性較高；反之，人觀看負面刺激時，皺眉肌的活化反應較 高、SAM 價性較低。以及人的 SAM 喚起程度越高，膚電反應也越高（Bradley, Codispoti, Cuthbert, et al., 2001; Bradley, Codispoti, Sabatinelli, et al., 2001; Jun-Wen et al., 2012; Larsen, Norris, & Cacioppo, 2003）。
基於過去研究 SAM 量表二構面：喚起、價性，分別與膚電活動和肌電活動有極大 的相關程度，表示 SAM 量表測量的是生理基礎機制的情緒反應，因此本研究採取 SAM 量表、膚電和肌電活動代表情感階段前端的情緒反應，假設兩者間有高度相關，
能準確反映實驗參與者當下的情緒反應。
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第肆章 實驗一 第一節 實驗目的
本研究關注的運動賽事球類為棒球（baseball），將棒球國際比賽作為實驗媒介的原 因有二：其一，棒球是台灣普遍認同的代表性球類，甚至被稱為國球，台灣觀眾熱衷於 國際棒球比賽。本研究採用的國際賽事為 2013 年世界棒球經典賽（Baseball World Cup）， 藉由台灣代表的中華隊與其他國家的對抗，來控制實驗參與者的球迷傾向（支持中華隊）。 其二，棒球在 Sargent（2003）的運動類型分類，屬於男性偏好的工具型運動，且棒球國 際代表隊的成員皆由男性組成，棒球賽事可以測試性別是否在棒球賽事享樂感上具有差 異。
本研究的主要議題為：為何負面事件依然會誘發正面享樂感？實驗一以情緒評估理 論中意義構面的目標輔助、結果可能性和因應構面，解釋運動賽事的情緒反應與享樂感 受之間的轉變過程。實驗一預測意義構面的目標輔助和結果可能性會交互作用，進而影 響因應評估；運用在運動賽事的媒介上，實驗參與者評估在比賽一開始依據比數，評估 獲勝的可能性，本研究稱為「獲勝可能性」，接著影響實驗參與者評估比賽得分或失分
（目標輔助／阻礙），而兩者的交互作用之下，下一步參與者思考如何因應、適應比賽的 結果（因應）。因此實驗一將比較懸移感較高的兩種狀況，一是比賽初始狀態為領先，過 程中失分至比數接近；二是比賽初始狀態為落後，過程中得分至比數接近，球迷會因比 賽初始狀態與得分事件，意義評估比賽帶來的影響。
在得分或失分的刺激一開始，參與者會發生立即性的正面或負面情緒反應，經過時 間的延後，參與者加入更多的認知參與，因應贏球或輸球的結果，並產生享樂感受。實 驗一研究架構圖詳見圖 4-1。
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圖 4-1：實驗一架構圖
第二節 研究假設與問題
過去研究驗證情緒評估理論，人以意義評估刺激：當刺激被定義為目標輔助，人的 正面情緒較高、臗大肌反應較大；反之，當刺激被評估為目標阻礙時，人的負面情緒較 高、皺眉肌反應較大，和情緒喚起較高、皮膚電導反應較高（Aue et al., 2007; Scherer, 2001; van Reekum et al., 2004）。本研究欲探討的運動賽事情境，比賽過程中的得分事件 發生，視為目標輔助，本研究預期實驗參與者的正面情緒較高、臗大肌反應較大；比賽 過程中的失分事件發生，視為目標阻礙，則參與者的負面情緒較高、皺眉肌活化較大和 膚電反應較大。因此設立第一和第二個假設：
H1：在目標輔助的條件下，比起目標阻礙，正面情緒較高。
H1-1：目標輔助相較目標阻礙，SAM 價性較高。
H1-2：目標輔助相較目標阻礙，PANAS 正面情緒較高。
H1-3：目標阻礙相較目標輔助，PANAS 負面情緒較高。
H1-4：目標輔助相較目標阻礙，臗大肌的活化反應較大。
H1-5：目標阻礙相較目標輔助，皺眉肌的活化反應較大。
H2：在目標阻礙的條件下，比起目標輔助，喚起程度較高。
價性：正面／負面 喚起：高／低
享樂感
因應、移情
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H2-1：目標阻礙相較目標輔助，SAM 喚起程度較高。
H2-2：目標阻礙相較目標輔助，皮膚電導反應較大。
就情緒構面的觀點對情感進行分類，正面感受屬於正面情緒的構面上（Larsen et al., 2008）。意指目標輔助將帶來正面情緒，而本研究欲檢測是否正面情緒到享樂感之間是 否有正向關係，情緒是否能直接預測享樂感。
H3：目標輔助，相較目標阻礙，享樂感越高。
運動賽事研究認為懸疑感是預測享樂感的主要因素，而過去研究以比數差距的大小 操弄懸疑感高低。比賽差距會影響球迷猜測比賽的獲勝可能性，球迷越不確定所支持球 隊是否獲勝，雙方比數越接近，球迷的不確定性越高，則懸疑感越高。當機率越接近 50%，
表示球迷越不確定獲勝機率，則代表懸疑感越高。而本研究複製過去研究的假設，懸疑 感是預測享樂感的主要因素：
H4：獲勝可能性越接近 50%，懸疑感越高、享樂感越高。
本研究以情感階段模式預示人遭遇負面事件後，會引發更多的因應評估，將負面事 件帶來的負面情緒，轉化為正面情感。實驗一設計的負面事件為比賽失分，即目標阻礙，
目標阻礙比起目標輔助，預期會有較多的因應評估介入。因應評估涉及地越多，越能因 應負面情緒，而更有可能轉為享樂感。如實驗一架構圖 4-1，因應評估被視為情緒與享 樂感之間的中介通道。實驗一的因應評估由兩個構面題項測量：接受和移情，接受為 Scherer et al.（2006）提出因應能力之判定的測量題項，因應評估的假設如下：
H5：目標阻礙的條件下，因應評估較高。
H5-1：目標阻礙的條件下，接受較高。
H5-2：目標阻礙的條件下，移情較高。
H6：目標阻礙的條件下，因應評估越高、享樂感越高。
H6-1：目標阻礙的條件下，接受越高、享樂感越高。
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H6-2：目標阻礙的條件下，移情越高、享樂感越高。
本研究欲以目標輔助、獲勝可能性和因應評估的假設，描繪本研究的核心問題：為 什麼輸球仍會引發享樂感？即負面事件如何轉為正面情感，本研究預期其中關鍵的轉變，
發生在因應評估的過程上。
RQ1：負面事件為何能轉變為正面感受？
運動賽事研究發現男性與女性在運動賽事上的反應有所差異，男性的享樂感會大於 女性的享樂感（Sargent, 2003），本研究欲再次檢驗過去的結果：
H7：男性在運動賽事的享樂感比女性高。
但在負面事件的反應，女性的享樂感可能不低於男性。在悲劇電影的研究回報，女 性的悲傷感受比男性來得高，享樂感同顯著高於男性（Oliver, 1993）。本研究欲比較性 別於因應評估的差異，是否在目標阻礙的負面事件下，女性的因應評估會高於男性，享 樂感也較高。
H8：在目標阻礙的條件下，女性的移情較高，享樂感也較高。
過去研究探究性別差異的原因，一是生物演化觀點，以為男性與女性在情感階段前 端的情緒反應即有差異（Bradley, Codispoti, Sabatinelli, et al., 2001）；二是社會規範觀點，
因為社會形塑男女的性別認同，男性因社會規訓的影響，較女性更喜愛運動賽事，享樂 感越高。本研究控制男女性別，希冀釐清性別差異的原因。
RQ2：性別差異在運動賽事的情感反應，是受生物演化還是社會規範影響？
情緒評估理論提出的元件模式，情緒與感受的產出是多層級的過程，人僅要施行的 認知評估不同，能夠產出迥異的多元感受。實驗一操作的四個比賽情境，四個情境需要 的認知評估不同，是否具有相異的感受。
RQ3：人在這四種比賽情境之下，會產生哪些感受？
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第三節 實驗設計
情緒評估理論的目標輔助，評估事件或刺激如何影響個人目標，與目標符合者作為 目標輔助、不符合作為目標阻礙（Scherer, 2001）；當閱聽人支持的球隊得分，幫助達成 最終勝利的目標，為目標輔助；反之，所支持的球隊失分，妨礙球隊打敗敵隊的目標，
則是目標阻礙。
而結果可能性，與運動賽事研究所提出的不確定性因子相同，閱聽人計算球隊最終 獲得勝利的可能性，本研究以下稱為「獲勝可能性」。但過去研究較少探討閱聽人所支持 球隊從領先至落後的情境（Gan et al., 1997; Peterson & Raney, 2008），又本研究以棒球比 賽作為刺激物；因此本研究依據比賽球類性質，設計獲勝的可能性分為高低二組：領先、
落後。
實驗一採二因子組間設計：2（目標輔助：輔助、阻礙）× 2（獲勝可能性：高、低）， 實驗情境為四種組合：(1) 目標輔助、獲勝可能性高，(2)目標阻礙、獲勝可能性高，(3) 目標輔助、獲勝可能性低，(4) 目標阻礙、獲勝可能性低。
一、刺激物
為了控制球迷傾向對運動賽事享樂感產生調節效果，本研究採用的刺激物為 2013 世界棒球經典賽（簡稱 WBC）中華隊的比賽影片，因此本研究招募的實驗參與者的國 籍必須為台灣籍。
而為符合目標輔助與獲勝可能性的操作，四個實驗情境以中華隊棒球比賽一局半為 單位，對抗其他國家代表隊。其實驗情境所具備的比數，一局半的開始比數到結束比數，
以及四個實驗情境採取原本比賽的局數，如表 4-1：
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47 著差異，1:0 獲勝可能性的平均數為 75.78（M=75.78，SD=12.26），2:0 獲勝可能性的平 均數為 60.38（M=60.38，SD=18.24），成對樣本 T 檢定結果為 t(39)=.11（p>.05）。在獲 勝可能性低的比數為 1:3、0:2，其獲勝的可能性沒有顯著差異，1:3 獲勝可能性的平均數 為 55.55（M=55.55，SD=15.58），0:2 獲勝可能性的平均數為 56.05（M=56.06，SD=19.18）， 成對樣本 T 檢定結果為 t(39)=.20（p>.05），高低二組的 T 檢定不顯著，顯示獲勝可能性 低一致。
接著檢測獲勝可能性高低是否有操弄成功，獲勝可能性高組的平均機率（M=60.50，
SD=15.84），與獲勝可能性低組的平均機率（M=55.80，SD=15.61）有顯著差異，t(39)=2.29
（p<.05），前測結果顯示實驗一操弄獲勝可能性高低成功。
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三、依變項
（一）獲勝可能性量表
為了測量實驗參與者對獲勝可能性的評估，在刺激物比賽影片播放過程中，當比賽 發生一個進攻事件後，影片便暫停，指示參與者填寫 SAM 量表和獲勝可能性量表。獲 勝可能性量表由一個問項組成，詢問參與者觀看一個打擊片段後，「你覺得目前中華隊
為了測量實驗參與者對獲勝可能性的評估，在刺激物比賽影片播放過程中，當比賽 發生一個進攻事件後，影片便暫停，指示參與者填寫 SAM 量表和獲勝可能性量表。獲 勝可能性量表由一個問項組成，詢問參與者觀看一個打擊片段後，「你覺得目前中華隊