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態度的意涵及其評量方法

第二章 文獻探討

第二節 態度的意涵及其評量方法

壹、態度意涵

英國心理學家 Spencerm 於1862 年於「第一原則」一書中最早提出態度

(attitude)一詞,其認為態度是個人對事物的鑑別力。而後Tomas 和 Znanick 將 其應用於社會學的領域中,確立其重要性,如今儼然成為社會心理學研究的重要 課題之一(張春興,1981)。

國內外學者對態度的解釋之見解不盡相同,茲整理如下表2-1

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也影響行為傾向成分(林乾福,2003;侯玉波,2003;徐光國,1996; 葉振彰,

2006)。

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貳、態度的評量

態度雖是抽象的心理歷程,但可經由測量認知、情感及行為三個成分而得知

(張春興,1997;Oppenhim,1992)。從態度的定義及成分,可以知道態度是一 種內在的、潛在性的心理歷程,所以無法直接觀察,需透過間接的外在行為觀察、

檢核表或量表,以推知個體之心理「態度」(郭生玉,1995)。目前常使用的測 量方法有下列五種,前三種屬於紙筆測驗形式的自陳方式,介紹如下(李美枝,2002)

一、等距量表(equal-appearing interval scale):

係由Thurstone與Chave於1929年首先創用,其編製與實施的過程如下:

(一)編擬態度陳述句:首先研究者需根據研究構思,搜集與研究主題有關的句子,

這些陳述句須能反應各種不同程度的情感,如積極、中性和消極等。

(二)計算每一題目的量表值(S):請一些評判員將態度的陳述句,依積極、中性和 消極等不同程度分為十一類。最積極的態度放在十一,中性的放在六,最消極的 放在一,其餘依此類推。然後計算各類的次數(f)、百分比(P)及累積百分比,接 著套入下面公式以計算量表值,每一題皆按此過程計算。

(三)實施與計分:測驗實施時,受試者只要從量表題目中,選出同意的題目,打 鈎即可。其分數的計算是將表示同意的各個題目的量表值相加,而求得平均數,

以此平均數代表其態度分數。但因為此量表製作繁雜,且須請多位判斷者來做數 值判定,因此頗不經濟。

二、總加量表(summated rating scale)

最早由Likert於1932 年所創用,故又稱「李克特量表」,是屬評分加總式量 表最常用的一種,屬於同一構念的這些項目是用加總方式來計分,單獨或個別項 目是無意義的。使用五點量表或七點量表來代表同意程度。

該量表由一組陳述組成,其型式依填答項目之多寡,可分為二點式至九點式

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量表,一般教育學者則較常採用三、四、五點式量表。在五點式量表中,每一陳 述有「非常同意」、「同意」、「沒意見」、「不同意」、「非常不同意」五種回答,分 數分別為:5分、4分、3分、2分、1分,每個被調查者的態度總分就是他對每道題 的回答所的分數的加總,這一總分可說明他的態度強弱或在這一量表上的不同狀 態。其編製方式較為簡單,所以是應用最為普遍的一種量表。許多國內外學者的 量表工具或問卷,即採用此種方式。其優點有:(1)容易設計;(2)使用範圍 比其他量表要廣,可以用來測量其他一些量表所不能測量的某些多維度的複雜概 念或態度;(3)通常情況下,同樣長度的量表具有更高的信度;(4)五種答案 形式使回答者能夠很方便的標出自己的位置。

三、語意區分量表(semantic differential scales)

是藉相對的形容詞之語意空間,評定個人對觀念或概念之情感的涵義,於 1957 年,由 Osgood 及其同僚 Suci、Tannenbaum 所提倡。主要運用在對一個主 題、物品的態度調查,所以會給予許多的相對形容詞,要填答者針對主題或物品,

選出最符合的程度。因為,語意區分量表主要運用在度量概念的意義,從填答的 答案可發現受試者對事物或概念在各方面的意義及分量。通常包括七級,但有伸 縮性。再以因素分析發現情感的判斷。評定量尺為兩極方式,指正負兩極方向,

集合若干人對一個概念的評定,以決定平均值。 但缺點是較抽象,研究參與者 不易判斷。

四、行為觀察法

行為觀察法就是研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的 感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。但因行為觀 察對象是行為而不是態度,從個人的外顯行為去推測其內在態度,行為和態度是 否一致,則尚待驗證。再者,觀察結果也容易受到主觀意識的影響。

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五、生理反應測量法

最主要是測量態度的情感因素,利用膚電反應及瞳孔反應來探測受訪者的生 理狀況,以測知是否呼吸加速、血壓上升、瞳孔放大,研究參與者之生理狀況來 測量其態度。優點是回答者較無法偽裝或控制其反應。

由上可知測量態度的方式眾多,研究者仍可選擇適當的方式來測量態度。本 研究採用朱敏倫(2010)所編製的國中學生對身心障礙同儕接納態度問卷,主要 探討高雄市普通班學生對身心障礙同儕的接納態度,李克特式量表的編製簡單,

信度和效度也較高,對主題範圍有較廣泛的涵蓋,並兼顧程度上的差異較為精確。

本研究以此為考量,故採用李克特式量表作為施測之方式。