第四章 結果與討論
第二節 教育階段、擊球型態對擊球落點準確率影響之分析
變異數分析結果顯示不同教育階段(A)與擊球型態(B)對擊球準確率的交互作用效 果達顯著水準(表 4-1-2)，F=2.77, p=.021(<.05)，進一步進行單純主要效果檢 定，其中A 因子(年段)有二個水準(國中、高中)，B 因子(擊球型態)有 6 個水準，
總共需要進行 8 次單純主要效果檢定。由於年段是獨立樣本，擊球型態為相依樣 本，因此二者的檢定方法會有不同。針對教育階段而言，進行 6 次獨立樣本單因 子變異數分析；針對擊球型態情境而言，進行二次相依樣本單因子變異數分析。
表 4-2-1
一、 不同教育階段之樣本在斜線切球的情境中，擊球準確率分別為 47.78％及 63.24％，F=11.506, p=.003，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運動 員 在 斜 線 切 球 的 情 境 中 ， 擊 球 準 確 率 顯 著 高 於 國 中 女 子 羽 球 運 動 員 。 二、 不同教育階段之樣本在直線切球的情境中，擊球準確率分別為 49.72％及
67.44％，F=26.47, p=.000，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運動 員在直線切球的情境中，擊球準確率顯著高於國中女子羽球運動員。
三、 不同教育階段之樣本在斜線殺球的情境中，擊球準確率分別為 33.89％及 61.05％，F=50.346, p=.0001，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運 動員在斜線殺球的情境中，擊球準確率顯著高於國中女子羽球運動員。
四、 不同教育階段之樣本在直線殺球的情境中，擊球準確率分別為 43.61％及 60.86％，F=11.736, p=.002，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運動 員在直線殺球的情境中，擊球準確率顯著高於國中女子羽球運動員。
五、 不同教育階段之樣本在斜線長球的情境中，擊球準確率分別為 20.00％及 35.86％，F=12.545, p=.002，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運動 員在斜線長球的情境中，擊球準確率顯著高於國中女子羽球運動員。
六、 不同教育階段之樣本在直線長球的情境中，擊球準確率分別為 30.83％及 41.84％，F=4.543, p=.044，已達.05 的顯著水準，表示高中女子羽球運動 員在直線長球的情境中，擊球準確率顯著高於國中女子羽球運動員。
七、 國中組女子羽球運動員在六種擊球型態之擊球準確率的差異達到.05 的顯著 水準(F=21.43, p=.000)，事後比較發現，落點一擊球準確率高於落點三、
五、六；落點二擊球準確率高於落點三、五、六；落點三擊球準確率高於落 點五；落點三準確率低於落點一、二、四；落點四擊球準確率高於落點三、
五、六；落點五擊球準確率低於其他五種落點；落點六高於落點五；落點六 低於一、二、四。
八、 高中組女子羽球運動員在六種擊球型態之擊球準確率的差異達到.05 的顯著 水準(F=29.87, p=.000)，事後比較表發現，落點一擊球準確率高於落點五 及落點六；落點二擊球準確率高於落點五、六；落點三擊球準確率高於落點 五及落點六；落點四擊球準確率高於落點五、六；落點五及落點六之間擊球 準確率沒有差異，但低於落點一、二、三、四。
綜合討論：
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斜線切球 直線切球 斜線殺球 直線殺球 斜線長球 直線長球
國中 高中
圖 4-2-1 國中與高中在不同擊球型態下擊球落點準確率折線圖
從圖 4-2-1 不同擊球型態中可看出高中女子羽球運動員擊球準確率高於國中 女子羽球運動員。在快速的運動中，動作的產生不單單只是講求速度，其精確性 和穩定度也是很重要，可能會影響成敗的關鍵，由此可見，快速動作的控制能力 在運動中所扮演著重要的角色（黃奕銘、念裕祥，民 96）。羽球正拍高手擊球在戰 術的使用上通常以切球、殺球、長球三種擊球型態為主，但這三種擊球型態又分 為直線和斜線的不同球路，本實驗將擊球型態分為斜線切球、直線切球、斜線殺 球、直線殺球、斜線長球、直線長球等六種。在實際的比賽中，選手必須依據實 際狀況，決定需搭配何種擊球型態，使得球路變得多樣化，包括擊球力量的大小、
擊球落點的遠近、球的旋轉、球飛行弧度的高低和飛行路線的角度，以及飛行速 度產生變化，這樣才能做到有攻有守，為了在比賽中獲得勝利，球路要多變，讓 對手產生不確定性的感覺，造成對方接球的難度，而增加擊球的成功機會。
在實驗結果中，可以看出國、高中女子羽球運動員在斜線殺球擊球準確率相 差最大，殺球是將對方擊來的高球，在最高擊球點以快速扣壓至對方場地的攻擊 動作，而斜線殺球又加深了其難度，需要熟練的技巧，實驗受試者不僅要注意擊 球時間，還要在擊球瞬間轉動身體至擊球落點方向，只要一個力道沒控制好，或 手腕沒有向下壓，所擊出的球會忽高忽低，也就無法將球擊至目標區內，高中女 子羽球運動員在球路的控制與力道的使用上比國中女子羽球運動員好。另外國、
高中女子羽球運動員在直線長球擊球準確率相差最少，直線長球雖然要將球擊至
但較需注意的是力道的控制，若力道沒控制好，會造成球飛出底線或不夠深遠，
所以只要擊球時間夠，就能將球擊至目標區內。在斜線長球擊球準確率是呈現急 速下降，因為斜線長球是離擊球區最遠，球飛行的距離最長，需要使用到較多身 體的力量，並搭配手腕的力道，才能將球擊至目標區內，這也是實驗受試者最難 控制的球路之ㄧ，只要錯過最佳的擊球時間，就可能會出現無法完成揮拍動作，
會出現球飛行不穩定，有時近、有時遠、有時飛行方向錯誤，則無法準確的控制 球的落點方向與深度，以至於無法控制擊球的品質，而影響到擊球落點的準確性。
蔡虔祿、黃長福與紀世清（民 86）分析五名甲組羽球選手正拍高手擊球動作，
其研究結果指出，在球速上，切球每秒 25 公尺、殺球每秒 62.12 公尺、長球每秒 47.46 公尺。從動作分析的觀點來看，切球是屬於複雜性較低的動作，所以在不同 決策延遲情境下擊球準確率都會高於殺球和長球；殺球在執行動作時需要較大的 力道，球飛行的方式是向下且極快速的，需要與身體及手腕互相結合運用，所以 是屬於複雜性較高的動作；長球在執行動作時同樣需要較大的力道，才能擊出又 高又遠的球，所以也需要與身體及手腕互相結合運用，才能讓球飛行到對方後場 底線的位置，因為殺球和長球都是屬於複雜性較高的動作，當處於不同決策延遲 時間情境時，擊球準確性就會低於切球，因為切球動作的複雜性較低。