第二章 文獻探討
第二節 注意力與視覺偵察相關研究
（一）注意力的相關研究
溫卓謀與林清和（民 89）針對球齡三年以上的高中羽球代表隊選手 22 名，分 為比賽球員、後補球員和新進球員三組受試者，以不同時間壓力情境來求得「注 意力絕對虧損值」。研究工具為可程式電腦控制系統、紅外線球體偵測裝置、觸控 是人機介面及一組指示燈。在發球員面前裝置一組對照式光電感測器。發球前受 試者站立於接球預備位置，球發出後移位至擊球位置，並將球擊入亮燈區域（2 公尺×2 公尺）。採取平衡消去的方式讓每位選手接受三組測驗，每組測驗包含 24 次擊球動作，本研究將受試者分為比賽球員、候補球員、新進球員三組，執行三 種不同時間壓力擊球情境控制，第一是項基準線測驗為發球瞬間做反應；第二項 是低時間壓力擊球測驗為延遲 1000 毫秒做反應；第三項是高時間壓力擊球測驗為 延遲 1300 毫秒做反應，這三種不同時間壓力擊球情境與正手擊球進行雙重作業。
最後以高時間壓力和低時間壓力下擊球失誤率減去基準線測驗失誤率求得「注意
力絕對虧損值」為依變項，採獨立樣本單因子變異數分析進行統計考驗。研究結 果發現：
（1）在較低時間壓力情境下，三組受試者在「注意力絕對虧損值」差異比較上 未達顯著水準。
（2）在較高時間壓力情境下，發現比賽球員「注意力絕對虧損值」顯著低於後 補球員和新進球員，後補球員和新進球員之間則沒有顯著差異。
Won（1998）以國小五、六年級與國中二、三年級的羽球選手和非選手為研 究對象，本研究實驗設計是在探討「球體捕接」與「刺激偵察」雙重作業來測試 注意資源分配能力。研究結果顯示出國小與國中的成長階段中，個體的注意資源 分配能力不會隨著年齡的增加而有所改善，然而在長時間的羽球運動訓練下，會 增長其注意資源分配的能力。
溫卓謀（民 88）探討不同性別與運動類型之排球運動員與非運動員「視覺注 意力分配彈性」之差異。受試者男女各 40 名，共計 80 名，並區分為排球舉球員 (20 名)、攻擊手(20 名)與非運動員(40 名)。採用 Posner（1980）盈虧分析
（cost-benefit analysis ）的實驗典範，進行球體補接與刺激偵察雙重測驗，受試者 需依照球體落下的方向以左手指和中指調整左右鍵來補接落下的球體；右手指按 在鍵盤上的「＋」鍵上，在執行球體補接作業的同時要去偵察刺激是否出現，當 刺激出現實，受試者須以最快的速度按鍵，所得資料以事前比較獨立樣本二因子 變異數分析進行統計分析。結果顯示：排球運動員「視覺注意力分配彈性」優於 非運動員；然而在排球舉球員與攻擊手，男女排球運動員的比較上則沒有顯著的 不同。
（二）視覺偵察的相關研究
蔡坤法（民 96）以生態心理學中訊息具恆定性的理論為基礎，探討不同技術 水準的羽球運動員，在執行羽球正拍高遠球、切球和殺球三種不同擊球動作的預 備動作之差異性。本實驗分為兩階段，第一階段先拍攝一位羽球國家代表隊女子 選手的動作，並以影片剪輯和時間遮蔽的方式，將所有拍攝動作剪輯到擊到球的 前一刻，再以PhaseSpace 光學動作擷取系統（optical motion capture system）所拍 攝到的資料進行分析，並以隨機的方式排列，讓受試者觀看剪輯的影片，看受試 者是否能分辨出三種不同的擊球動作。第二階段受試者分為兩組，一組是羽球好 手組，共六名，都是甲組選手，另一組是體育科系組，共六名，都是有選修羽球 課一至二學期的體育系學生。這兩組受試者先觀看第一階段剪輯至擊球前動作的
遠球、墜球及殺球這三種動作各十次，最後將答案寫在辨別來球的紀錄表上。結 果發現在影片辨識不同擊球動作方面，羽球好手組優於體育科系組；雖然觀看同 一動作，但是羽球好手組在預備動作的前線索判斷上，有較豐富的經驗，與體育 科系組就產生了不同的判斷結果，可明顯分辨出高遠球、切球、殺球；在預備動 作的整體時間方面，羽球好手組的三種不同的擊球型態間沒有明顯的差異，體育 科系組的三種不同擊球型態達到顯著差異。羽球運動員為了隱藏擊球意圖，盡量 延遲可顯露前線索的時機，本研究結果證實成績表現較佳球員，不但對知覺前線 索訊息較敏感，在擊球預備動作上能保持較一致、較固定的動作型態，但卻能擊 出不同軌跡的球路，也就是說有較佳的隱藏前線索的能力。
吳政璋（民 98）探討決策時間情境與擊球型態對羽球正拍高手擊球落點準確 性的影響。採立意取樣，以 95 學年度大專運會甲組羽球賽，混合雙打前二名之女 子選手 1 名為發球員，受試者是選取某大學羽球男子代表隊甲、乙組選手共 11 名
（年齡 23 歲，球齡 10 年），本研究是以程式控制器及區域感應器為主要研究工具。
藉由操控決策時間情境（發球瞬間做決策、發球後 800 毫秒、1000 毫秒、1100 毫 秒、1200 毫秒、1250 毫秒、1300 毫秒做決策之情境）及擊球型態（切球、殺球、
長球），受試者必須依燈光指示將球擊向目標區。採用二因子完全相依樣本變異數 分析進行統計分析。結果顯示：不同決策時間情境與不同擊球型態上，切球與殺 球落點準確率高於長球；發球後 800 毫秒、1000 毫秒、1200 毫秒做決策的情境下，
切球落點準確率皆高於殺球及長球。羽球正拍高手擊球動作隨著決策延遲時間的 增加，擊球落點準確率呈現下降的趨勢。
許晏慈（民 98）探討排球四號攻擊手不同決策時間對擊球方向、落點準確率 的影響，採立意取樣，選取全國高中排球聯賽甲級學校福誠高中男子排球代表隊 選手 12 名（年齡 16.0±1.04 歲、球齡 7.0±.85 年、身高 178.67±6.29 公分、體 重 69.67±9.22 公斤）為研究對象，以可程式控制器及感應器為主要研究工具。藉 由程式控制器操控亮燈位置及時間，參與者必須依燈光指示將球擊向目標區，以 亮燈時間(決策時間)為自變項，擊球方向及落點準確率為依變項，採用相依樣本 單因子變異數分析進行統計考驗。結果顯示：不同決策時間擊球情境對攻擊手擊 球方向及落點準確性有明顯的影響，攻擊手起跳之前的決策情境優於起跳瞬間及 起跳後 30 毫秒決策情境。
小結：
有許多的研究都是針對不同運動項目進行決策時間的探討與分析，我們可以 從中發現到大部分在測量運動員的決策時間大多是利用高速攝影機，將示範者的
動作錄影起來，並採取隨機播放的方式讓實驗者觀看，有的透過程式控制器及區 域感應器來作反應；有的則是透過示範者的動作或感覺形式來判斷球的方向，這 些都是為了增加運動員的決策能力與了解動作上的不同差異，並可進一步改善自 己的動作缺陷，藉由觀察別人的動作來提升自己的運動技能與判斷能力。