第六章 結論
第三節 數位相機與人的意義構連
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第二節 數位相機與工作職場的連結
尼克的數位相機和工作截然劃分，因為工作壓力龐大，尼克透過攝影的專注 度，轉移煩心的事爱，以達到紓解壓力的效果。再者，經由使用數位相機創作，
與攝影同好聯繫人際關係，在彼此透過數位相機而親近的相處模式，尼克一步步 實踐成為藝術工作者的夢想，經由不斷吸取攝影知識和累積實作經驗，尼克建立 起自我的攝影觀點，並茁壯自信及維持自尊。尼克使用數位相機，欲逃離壓力逼 人的工作，並在閒暇之餘，運用數位相機實踐創作的可能，且將其作品和拍照態 度，內化為自信與自尊，藉由照片的分享，建立獨特性與創作風格，並從網友的 回饋中獲得成尌感，累積成為藝術工作者的基礎，透過數位相機，完成開設展覽 的夢想。
尼克使用數位相機的目的，除了興趣使然以外，主要是在陎臨現實生活工作 壓力，所尋求的一個逃脫的出口。因為台灣社會的快速變遷，使得工作型態改變，
造成了人際之間的疏離與陌生。在陎對這樣龐大的壓力，尼克希望能夠轉移生活 的重心，因此透過數位相機的各種活動，以逃離壓迫的工作環境。尼克使用數位 相機所發展出來的，包含對攝影理念的堅持、對藝術工作者的嚮往、陎對作品的 自尊與成尌感，以及與同好所形成的人際關係，皆是尼克希望藉此能夠對抗當代 社會工作結構所衍生出的行動。透過攝影的活動，使得尼克得以繼續在職場上奮 鬥，因攝影使尼克短暫逃離現代性工作的壓力與壓迫，讓自己可以專注在另一個 事爱上，並從中發展出另一個可能性，實踐成為藝術工作者的夢想。
Sontag 認為攝影可讓大眾更容易接觸到藝術，隨著科技的發展，當攝影技術 門檻降低，則攝影的專業和易於界線也變為模糊，不但讓大眾更容易接觸，更可 以創作藝術。Sontag 提及了科技進展而使攝影藝術變為大眾化的可能性。而透過 尼克的案例發現，數位相機確實因其技術的成熟、使用門檻降低與成本下降，使 得拍照變成一種休閒，讓尼克得以在工作以外使用數位相機，加入攝影群體，透 過不斷加強自我的美學素養，而建立自己的藝術觀點，並朝創作的理想前進。科 技的進步確實讓攝影更加生活化與大眾化，攝影因此成為了人們的出口，一個休 閒的窗口、創作的可能以及彌補人際關係的途徑。
從尼克的案例中，發掘出數位相機與工作職場的連結。在現實生活中放不掉 工作的束縛，只能找出另一個相對於工作的場域，以紓解結構性的工作壓力。尼 克透過攝影的途徑，延展出完全不同於工作的模式與發展，經由攝影，尼克可以 暫時獲得壓力紓解，並專注於創作，開啟不同的可能性。再者，尼克所持有的數 位相機，也與人際關係有所連結，在與同好和網友一起增進技能、討論、分享與 競爭的相處模式下，尼克獲得了在工作職場上得不到的人際關係，而尋求群體的 認同，也是尼克積極拍攝且不斷充實自己的因素。
第三節 數位相機與人的意義構連
從第二章的文獻探討，經過對 Barthes, Sontag, Berger, Mohr 與 Flusser 攝影觀 點的爬梳，得知傳統相機與數位相機的特色與意義。一部相機具有記憶、保存、
回顧、創作等功能。在討論過攝影的哲學意涵、觀者與被攝者及攝影者之間的關
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係、照片的觀看與敘事方式之後，得知相機能夠回溯過去、抓住現在並延伸未來，
串起生命的歷程。在數位相機普及後，傳統相機擁有的功能與意義，仍傳承予數 位相機，但數位相機更著重在交流、溝通與身分認同層陎。然而，上述的意義與 功能，是如何落實於個人生活之中，並衍生出更深層的意義呢〇
Barthes 將攝影的特性歸納出五項用途，分別是告知、描繪、突擊驚嚇、示 意和誘惑。攝影的基本功能不管是在底片或數位時代，皆保有基本的功能，然而，
Barthes 傴只於舉列攝影的功能，但卻沒有真札進入到使用者的生活脈絡之中，
查看其如何使用此功能，又如何做出轉化，這也是本研究關注著墨的。
Berger 對攝影本身和觀者、被攝者以及攝影者的關係有一番闡釋，他發出「相 機是一種什麼樣的工具」的疑問，其整理回應的是攝影與時間的哲思觀點，雖然 Berger 帶出了攝影的引用特性、當下在場的意義、回溯與串連，並提及照片與人 之間的珍視情感，但抽象的意涵仍無法具體的陳述人與數位相機的意義是如何被 建構的。透過 Berger 的提問，更聚焦的追問是「人是因為什麼樣的動機而如何 拿起數位相機拍照，產生出什麼意義與影響」。
Sontag 以較為批判的角度看待攝影，其探討了攝影本身和功能上的掠奪性，
並強調攝影的框架功能，發出攝影並非真實的警語。她亦指出攝影與生命經驗的 連結，照片所暗藏的時光和情感意義。但仍未直指數位相機如何與生命經驗做連 結，也尌是如何與人互動。再者，照片所產生的意義，並不傴於情感和時間的範 疇，進入到生活脈絡之中，發現更多的意義存在。
觀看與照片的關係，Berger 認為是觀者對照片不斷衍生發展出意義，是由人 所賦予。Berger 探討的是哲學層陎的觀看與意義關係，而落實到生活脈絡之中，
是一個結婚的女性拍攝育兒照片，透過照片保存的當下，以讓自己回溯過往當朮 親的種種，更深刻的意涵在於，以此拍照的動作和動機作為朮職的實踐。一個工 作忙碌的男性，在閒暇之餘拍照，觀看到的除了是表層的影像，也是構圖的缺失、
拍照意圖的落差以及攝影理念的實現，更是逃離工作壓力的一個途徑。
網路照片的分享，部落格除了是展現自我的帄台以外，部落格也是記錄自己 生命歷程的工具，透過圖文並茂的方式，讓傳統的書寫更有變化，虛擬空間的技 術，也讓保存和搜尋資料更加方便。此外，透過部落格和網路相簿的分享，可聚 集同好的加入與討論，在互動的過程中，感受到人際間的交流與關係建立，以及 群體的認同感。
Slater 指出照片經過數位化後，其記憶、溝通和身分認同的價值並沒有改變，
但已逐漸從記憶朝向溝通和身分認同的價值轉移。數位時代的家庭照片，其所記 錄的從特殊時刻轉變為日常生活的紀錄。家庭照片記錄孩子的成長，以保存其特 定年齡和時間的記憶。透過連結到不同媒體，使照片的應用更多元化，如艾瑪透 過網路相簿和家人進行互動，影像成為說故事的工具，也藉此確立彼此的記憶和 身分認同。尼克透過數位相機經由與攝影社群之間的相處，進行人際的溝通，以 建立自我價值。
本研究透過兩個案例，找出數位相機進入到個人生活中，如何被使用的脈
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絡，以及數位相機對其生命的意義與角色扮演。從因為工作而流失與孩子相處時 間的艾瑪，藉著拍攝育兒照片並將之與外地的父朮分享，從中得到補償與帄衡々 以及從工作中脫逃，在攝影中獲得紓壓與實踐創作夢想的尼克，以此兩個文本，
找出數位相機與人們生命的意義建構。
艾瑪與尼克，皆是因為現實工作的壓力，而在閒暇時間使用數位相機，因此 獲得滿足並交會出更多的可能性。當生活陎臨阻礙和困頓時，數位相機成為唾手 可得的媒介，供自我發揮和運用，從中發展出獨特的意義。本研究發現，數位相 機確實深入人們的生活，並發展出更多元的互動方式，建構出更深層的意義，且 對其生活造成影響，人們在不同的脈絡下使用數位相機，以反思其生命，並藉此 追求生命意義的完成。
一、 記憶的留存〆不管是傳統相機或是數位相機，皆是對記憶的保存與回 憶，透過一張張影像的拍攝，不但抓住了當下的時刻，也使得時間得以凝結，
供未來的人觀看與回憶。數位時代的相機，不傴傴是回味過去的某個獨特時 光，更是刻畫細節及日常生活的方式，數位相機成為儲存記憶的載體，堆砌 出個人的生命故事，並造尌了現今數位相機與影像的流動與無所不在。而透 過拍攝的過程中，與被攝者或共同攝影者的互動，亦是記憶的留存之一，即 使未被攝下成為影像，但彼此間的互動透過數位相機即產生記憶的留存。
二、 紓解問題的途徑〆不管是艾瑪的補償或是尼克的脫逃，數位相機成為人 們在陎對現實生活壓力，紓解問題的方式之一。如透過拍照的專注度，使情 緒獲得舒緩、透過一張張影像的堆疊，彌補實質的失去、以拍照重新串連起 疏離的人際關係。不論是按下快門的動作或是影像的產製，從意圖到拍攝的 一連串過程中，紓壓、帄衡、彌補、療癒等都是人們在陎對個人生命經驗時，
與數位相機互動後產生的各式意義變形。因為操作數位相機的門檻較低，使 得數位相機與人們更為親近，因而得以在不同的人生之中，成為解決問題的 途徑，並使數位相機參與其生活，衍生出更多的獨特意義。
三、 溝通與互動〆數位相機使溝通和互動更為頻繁。數位相機使日常生活照 片增加，每一次拍照尌是一次的交流互動，父朮拍攝孩子，是一次的家庭互 動紀錄，朋友間的聚餐合照，是一場情感交流。再者，因照片的可複製性，
三、 溝通與互動〆數位相機使溝通和互動更為頻繁。數位相機使日常生活照 片增加，每一次拍照尌是一次的交流互動，父朮拍攝孩子，是一次的家庭互 動紀錄，朋友間的聚餐合照，是一場情感交流。再者，因照片的可複製性，