未來研究建議

第五章結論與建議

第三節未來研究建議

本研究囿於研究對象及研究素材種類，使得研究議題仍有局限之處，提出給未來研究者可後續深入探討的建議。

一、對研究對象之建議

本研究囿於研究目的、學童資訊操作能力及電子書閱讀經驗，故設定之對象為高年級學童及教師，且由於電子書推廣活動僅於閱讀課及主題書展進行，因此，有電子書閱讀習慣之學童及教師仍為少數，所以，研究對象有所限制。相對地，由於閱讀老師肩負圖書資訊利用教育及閱讀推動任務，若能以各校有電子書閱讀習慣學童及閱讀教師為研究族群予以瞭解，可搜集更多電子書閱讀經驗之原始資料，讓研究結果更客觀與可參考。

二、對研究素材之建議

本研究選擇的電子書資源為兒童文化館、小魯數位及凌網電子書，圖書種類有局限且內容為中文圖書居多；相對地，內容有以英文圖書為主的電子書資源，如 FunPark 童書夢工坊及 Tumble book 等，建議未來能以英文電子書為研究素材，可進一步瞭解

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附錄一都會地區公共圖書館兒童電子書資源（中文）

Little Kiss

● ● ●

附錄二國小學童對紙本書與電子書閱讀偏好及館藏需求

其他_________.

7.您平常有數位閱讀的習慣嗎？每週有幾天會用各種設備進行數位閱讀？

其他_________ .

10.您比較喜歡閱讀紙本書還是電子書？

（二）紙本書與電子書的閱讀偏好

附錄三國小學童對紙本書與電子書閱讀偏好及館藏需求訪談大綱

一、閱讀經驗

●您平常有看課外書的習慣嗎？每週有幾天會看課外書？

每週有看幾本課外書？

●您平常有去圖書館借書的習慣嗎？每週有借幾本書？

●您平常有在哪些地方看課外書？

●您平常有數位閱讀的習慣嗎？每週有幾天會用各種設備進行數位閱讀？

●您平常會閱讀的數位內容的有哪些？

●您平常有在哪些地方進行數位閱讀？

●您比較喜歡閱讀紙本書還是電子書？

二、紙本書與電子書閱讀偏好

●您認為紙本書的特性有哪些？會影響您的閱讀意願嗎?為什麼呢？

●您認為電子書的特性有哪些？會影響您的閱讀意願嗎?為什麼呢？

●您閱讀電子書時，會使用的電子書管道或來源有哪些？為什麼呢？

●您閱讀電子書時，比較喜歡的內容呈現是？為什麼呢？

●您閱讀電子書時，比較喜歡的閱讀方式是？為什麼呢？

●您閱讀電子書時，比較喜歡的閱讀設備是？為什麼呢？

三、國小圖書館館藏需求及服務

●您認為國小圖書館應該提供哪些型態的圖書呢？為什麼呢？

●您認為國小圖書館應該要多買哪些主題的紙本書呢？為什麼呢？

●您認為國小圖書館應該要多買哪些主題的電子書呢？為什麼呢？

●您認為國小圖書館應該提供哪些閱讀設備? 為什麼呢？

●您認為國小圖書館應該提供哪些閱讀服務? 為什麼呢？

附錄四國小教師對紙本書與電子書閱讀偏好及館藏需求訪談大綱

一、閱讀經驗

●您平常有看書的習慣嗎？每週有幾天會看書？

每週有看幾本書？

●您平常有去圖書館借書的習慣嗎？每週有借幾本書？

●您平常有在哪些地方看書？

●您平常有數位閱讀的習慣嗎？每週有幾天會用各種設備進行數位閱讀？

●您平常會閱讀的數位內容有哪些？

●您平常是在哪些地方進行數位閱讀？