第四章 創作概念發展
第二節 架構與形式
一、故事架構說明
盒式的故事結構在後現代文本中並不少見,以此概念發展的文本打破故 事單一的線性結構,而產生了閱讀的對應與迴圈的效應。本書創作取用其概 念方法,以故事中的故事做為表現架構。以下以圖示本書的創作架構。
圖 4‐1 《童話後台》故事架構圖
外框背景故事
為讀者閱讀時感受的當下時空,讀者藉文字敘述了解時間地點等資訊,
與角色的情境與狀態,用以做為後續故事發展的理解基礎。因本創作意圖導 引讀者藉由觀賞五則短篇敘述,去感受五個不同面相的概念,因此設計了觀 賞短劇的形式,以做為短篇的串連。
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<下一個溫蒂> <人魚月夜>
幕後對話
古希臘劇場中曾有「歌隊」一職,歌隊同時身為劇中人物和敘述者與評 論者的雙重角色,其任務是將對劇中具體事件的思考提高至普遍的、抽象的 層次。本創作之幕後對話帶有一些類似的功能,引導讀者加深故事情節內容 的思考方向。
結尾對話
在黃百合《小紅帽後設書寫研究》中提到「後設文本擅長以雙重虛構或 多層次虛構等框架結構,來模糊真實與虛構之間的關係,宛若彼此可以相互 穿透、跨越,但是又不斷陷入真實與虛構所設的迷宮中。」(2004,頁 36) 。 結尾對話將前面發生的所有故事引入一個虛實難辨的境地,模糊了真實與虛 幻的界線。
二、 後現代文本手法的應用
參考前述後現代文本的幾點特徵,應用在故事創作的表現方法中,包含了對 互文故事的戲仿、正文與註解並列、多聲調的語言多元性、以及故事整體架構上 的增值……等等。關於應用方法,於此加以解說。
戲仿
目錄頁老鼠的銜咬文字,毎個幕前引言的橋段取用《夏綠蒂的網》中的農場動物 的說話語調與內容話題。毎個短篇對取用童話的部份戲仿。
並列
在<彼得兔的姐姐>中採用畫面分割的並列方式,<下一個溫蒂>在圖像旁加有註 解並列。
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語言多元性
<下一個溫蒂>以多聲調的不同聲音組成一篇短篇篇章的內容。毎篇短篇刻意以不 同的字型處理,也營造了多語調的氣氛。
增值
除了<人魚月夜>以故事中的故事形式敘述,整本架構也採用了故事中的故事包 裹。而產生了故事的增值感。而書末夏綠蒂的女兒再次書寫,暗示本文本是由其 記錄完成,形成了前後的循環。
虛構
虛構可以展現在文本被揭穿之時,故如劇目背後的談論,故事結尾的虛實,<彼 得兔的姐姐>中,小兔了解自己身處圖畫書的世界裡,不僅產生了自我意識,也 拆穿了圖畫書的世界的虛構。