有關體育班設置規定，為兼顧學生各領域基本能力之學習，並對具有專項運動興趣 與能力之學生，透過運動訓練及課業輔導，奠定健全發展基礎，並促進運動潛能之發揮，
以培育專業運動人才，桃園縣教育局體育保健科（2006）公佈「桃園縣立中等學校體育 班設置審查作業要點」，明文規定：各校應依學校條件、特色及資源，選定體育項目發 展實施；設置原則除了具備發展意願及師資外，學校應具選定發展項目之專用場地及周 邊附屬設備。從中可見學校體育設施於體育班訓練的重要性，以下將探討桃園縣立高中 學校體育設施於體育班訓練現況。
一、研究結果
為使桃園縣邁向體育大縣的目標，桃園縣廣設體育班，建構三級銜接制度，全面開 放所屬之各級學校廣設體育班，並以亞奧運正式競賽項目為重點發展項目，以期完整建 置從國小至高中階段縣內基層體育選手之三級培訓制度（桃園縣政府，2013）。因縣內 各行政區重點發展項目不同，故各校發展項目差距甚大，其中僅 G 校未設置體育班，然 而學校體育設施在使用規劃上，大多數是體育課、體育班專長訓練為主，故各校體育班 訓練場地若與體育課重疊時，安排的時段或是使用先後順序，則需審慎規劃。以下針對 各校體育設施用於體育班訓練之現況，分述之。
（一）A 校體育班專長種類及專長訓練場地
該校體育班專長種類為桃園縣立高中最少，過去 A 校體育班專長種類曾高達 10 種，
被戲稱為小體院，自 101 學年度起成功將體育班專長種類減少為 3 種，分別為射箭、擊 劍、劍道三項，茲將專長種類及專長訓練場地整理如表 4-27。
表 4-27
A 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
射箭 專屬靶場 校內
擊劍 體育館 校內
劍道 體育館、桃園劍道館 校內、外訓
如表 4-27，劍道於校外道館訓練的時間主要為晚上，故專長訓練時，劍道、射箭與 擊劍皆是在校內。其中射箭擁有獨立靶場，不影響體育課授課，而擊劍隊、劍道隊訓練 皆於體育館內，專長訓練時間該校規劃是以體育班的訓練為主，體育課場地需配合體育 班使用而彈性調整，如受訪者 A 曾言：「我們今年兩點以後可能就會有專長課，那過去 是三點以後，那今年如果是兩點以後，擊劍隊就先協調做戶外的。兩點到三點體育館還 是先讓他們上體育課。(A-03-03)」、「如果你是三點以後到四點的體育課，體育館就不能 用。(A-02-03)」。從中可見體育班專長訓練時段，體育館的使用以體育班優先。
（二）B 校體育班專長種類及專長訓練場地
該校體育班招收種類數量為全縣中之冠，計有 7 種：跆拳道、武術、田徑、棒球、
射擊（空氣槍）、射箭、高爾夫。其中跆拳道、武術、田徑訓練場地在校內，其餘 4 種 因校內無該專長訓練場地，或是場地過大而必須在校外訓練。茲將專長種類及專長訓練 場地整理如表 4-28。
表 4-28
B 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
跆拳道 跆拳道教室 校內
武術 武術教室 校內
田徑 田徑場 校內
棒球 平鎮棒球場 外訓
射擊（空氣槍） 新明國中 外訓
射箭 祥安國小 外訓
高爾夫 各自所屬球場 外訓
如表 4-28，跆拳道及武術因擁有專屬訓練場地，田徑場又獨立於對街校區，平時體 育課跑步熱身多使用五面籃球全場，故場地使用上與體育課幾乎不相衝突，是縣中少見 的案例。棒球隊較為特殊的現象在於，因場地與新明國中共用，故其訓練時段亦較體育 班其他項目特殊，招生時採取獨立招收棒球班，以解決授課時間與其他專長項目不同的 問題，如受訪者 B 指出：「棒球班因為是配合跟新明國中，因為他要共用，所以會跟新
明國中那邊的課表錯開。(B-04-03)」、「我們排田徑課的時候，我們盡可能，我們會就是 說以不影響他們的訓練為主……我們大家可能就是在操場的另外這一半，我們就上自己 的課。(B-05-01)」。經由上述訪談，可發現 B 校體育課及體育班的場地使用幾乎不重疊，
即使共用，對雙方影響亦不大。
（三）C 校
該校體育班種類多為團體球類，如合球、女子手球、女子壘球等，此外亦招收射擊
（空氣槍），其中除了壘球場因佔地較大，故採取外訓，其餘訓練場地皆位於校內。茲 將專長種類及專長訓練場地整理如表 4-29。
表 4-29
C 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
射擊（空氣槍） 專屬靶場 校內
合球 活動中心 校內
女子手球 手球場（與籃球場重疊） 校內
女子壘球 蘆竹鄉壘球場 外訓
如表 4-29，女子手球、射擊以及合球的訓練場地皆在校內，當中僅有射擊隊擁有獨 立使用的靶場，女子手球需使用籃球場訓練、合球需使用活動中心訓練。加上該校學校 體育設施不足，雖然代表隊教練同時也是體育老師，下午專長訓練時間較少與體育課重 疊，如受訪者 C 表示：「因為我們教練都是體育老師，所以在上專長課的時候就代表你 不會有體育課。課幾乎都在早上，但是像下午也是有一兩個體育老師他不是教練的，那 當然就可以協調。(C-04-01)」。不過一旦遇雨，場地的使用就顯得相當擁擠，唯一的雨 備場地―活動中心需做為體育班訓練之用，如受訪者 C 提到：「我們下雨天其實是很擁 擠。因為館內空間除了體育課外校隊也是要訓練。(C-04-01)」，此現象實因體育課及體 育班所使用的雨備場地相同所致。
（四）D 校體育班專長種類及專長訓練場地
該校體育班專長計有擊劍、巧固球、棒球、有氧體操、輕艇、男子排球共 6 種。其
中男子排球因甫招收，缺乏場地及師資，因此回國中母校訓練；部份種類所需場地較大 或較專門，故多採取外訓的方式。茲將專長種類及專長訓練場地整理如表 4-30。
表 4-30
D 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
擊劍 體育館 校內
巧固球 田徑場中央草地 校內
輕艇 田徑場、石門水庫龍珠灣 校內、外訓
棒球 田徑場、河濱壘球場 校內、外訓
有氧體操 縣內基層訓練站 外訓
男子排球 八德國中 外訓
如表 4-30，該校 6 種專長代表隊中有 3 種需使用校內場地訓練，且皆與體育課場地 重疊，晴天時尚可應付，如棒球隊、巧固球隊使用操場草地時，體育課可使用透水磚排 球場及體育館。但若遇雨，則專長訓練勢必需移至學思樓穿堂，體育課僅能於體育館內 實施，在僅有 4 座羽球場大小的體育館內若容納兩個班級，將會是十分擁擠，同時還有 擊劍隊在館內練習，受訪者 D 坦言：「下雨的時候場地不足就很明顯……體育班的巧固 球、棒球也必須使用學思樓穿堂作為雨備。(D-03-01)」、「擊劍目前都是用體育館……在 體育館內 PU 的球場上練習，對體育課就會有影響，至少會使用掉一個羽球場的大小。
(D-04-02)」。此外，兩年後排球隊回歸校內訓練也將是個隱憂，球類專長種類過多，而 校內並無可同時容納球隊練習及體育課授課的場地，如受訪者 D 指出：「縣府其實並沒 有考量到我們缺乏場地師資……我們這邊是被動而且被迫接受。(D-04-03)」，場地無法 配合專長種類，對於體育班的訓練將會是一大考驗。
（五）E 校體育班專長種類及專長訓練場地
該校創校時間與 D 校相同，招收的種類數量也同為 6 種，分別為柔道、女子籃球、
拔河、桌球、棒球、舉重。當中僅有柔道、女子籃球、拔河訓練場地在校內，其餘種類 因校內無合宜的場地或師資，皆採取外訓的方式。茲將專長種類及專長訓練場地整理如 表 4-31。
表 4-31
E 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
柔道 柔道場（停車場旁） 校內
女子籃球 體育館 校內
拔河 體育館、田徑場、八德國中 國立體育大學、景美女中
校內、外訓
桌球 新路國小 外訓
棒球 龜山棒球場 外訓
舉重 建國國中 外訓
該校校內訓練場地較為克難，柔道場位於地下停車場一角，由鐵櫃圍起後鋪設地墊 而成，場中甚至有樑柱。女子籃球於體育館內訓練，故下午專訓時間體育館內將無法進 行體育課，如受訪者 E 所言：「女籃原則上都在體育館裡面……其實籃球場上羽球還是 會有衝突，如果專訓時間的話，一般會以體育班的訓練為主。(E-04-02)」。體育館內籃 球場邊設置有拔河隊的拔河道，室外亦有克難的拔河場地，但校內缺乏拔河機，故仍需 至校外進行訓練，如受訪者 E 表示：「基本上你不可能說我就用其他取代，這樣是有難 度的；要嘛就是場地比較克難，不然就是只能做外訓這一塊。(E-05-02)」，由表 4-31 也 可以發現，拔河專長訓練十分多元，實因校內場地設施不足所致。
（六）F 校體育班專長種類及專長訓練場地
該校體育班將於 102 學年度招收，目前預計招收空手道、武術、輕艇，為避免招生 人數不足，又設置了「其他」一種，為目前桃園縣立高中體育班招生項目中僅見。主要 是避免體育班招收人數不足而設立，招生後可輔導轉隊練習，或是回歸國中母校訓練。
總而言之，F 校因校內尚無任何體育班訓練場地，但又奉縣府之令招收，故皆採取外訓 的模式，委由國中母校或是縣內體育會各單項委員會進行訓練。茲將專長種類及專長訓 練場地整理如表 4-32。
表 4-32
F 校體育班專長種類及專長訓練場地表
專長種類 訓練場地 場地性質
空手道 國中母校 外訓
武術 國中母校 外訓
武術 國中母校 外訓