標記分析理論基礎

練的最優控制、最優的決策、最優的效果，唯有透過回饋訊息的利用，瞭解學生 競賽時的現實狀態，逐步修正訓練計畫，進而提升運動員技術的才可以達成。

在訓練及比賽過程中，運動員靠著本身自我覺察獲得訊息相當有限，大部分 的訊息回饋仍必須仰賴教練的提供，所以一個好的教練必須有分析、判斷的能力，

當球員獲勝時要分析出獲勝的原因及理由，使球員加深印象；當失敗時更要分析 問題的癥結點，並提醒球員日後要加強的地方（張達銘，2005）。

二、運動資訊管理

運動科學在今日競技運動訓練中扮演著十分重要的角色，也因為運動科學大 量介入的緣故，常可以發現國際運動大賽中，金牌與銀牌往往只有一分之隔、毫 秒之差，為了幫助運動員在如此競爭激烈的環境中脫穎而出，除了近年來一直被 大力推崇的運動員的心理韌性外，還有一項十分重要的課題-運動資訊工作（張智 傑、洪聰敏，2006）。

中國女子舉重選手痛失雅典奧運會48kg 級金牌，中國女曲棍球在半決賽點球 惜敗「無名小卒」的德國隊…..一個賽前頗被看好的項目在關鍵時刻面對突如其來 的變化驚慌失措；而二人參賽的跆拳道隊力奪二金，劉翔在110M 跨欄創下歷史性 成績……一個個「神話」為中國軍團錦上添花。失敗者賽感嘆：「沒想到」，而勝 利者則驚呼：「競技運動情報工作的勝利」（陳明，2006）。可見現今高水平運動競 技不單只是實力的競爭，運動資訊管理的優劣往往直接影響競技比賽勝負。

羽球運動屬開放性技能，它是在有變化、不易預知的環境中競賽，所以想要 有良好的場上表現，除了運動員本身的體能、技術水平及心理等因素，更重要的 是在於技戰術的應用適切性。如何根據比賽情境中，正確的選擇攻擊的突破點並 合理的組織各種攻守戰術呢？關鍵在於訊息的蒐集。黃瑞國（2005）指出謀略必

須要有充分、足夠的訊息量，進行戰略擬定時，訊息資源是基礎、是前提，蒐集 的訊息沒有一定數量就談不上有所謀略。所以教練必須在賽前透過各種管道方式 蒐集「輸入訊息」，進行綜合評定，訂定精準的競賽策略。

運動訊息是體壇競賽的客觀存在的事物，與運動活動緊密相互依存。在這資 訊快速傳輸的時代，獲得運動資訊的來源相當多，如：報章雜誌、網路資源、競 賽影像等其他管道。然這些獲取到的資訊應謹慎分析判別，因為錯誤的訊息、訊 息的不夠，或是訊息提取的質量低下等都將導致謀略的失誤、決斷的錯誤，進而 輸掉了整個體育競賽（黃瑞國，2005）。當分析完資料的可與否後，接下來便是將 資料分類，成立運動情報資料庫，以利使用。所以，運動資訊管理並非只是單純 的蒐集運動資訊，更重要的是將蒐集到的資訊作擷取、分類、儲存、及再利用的 程序。

知識經濟的時代，掌握資訊便獲得致勝的先機，並有競爭力。研究對手、瞭 解對手的程度已經為比賽的勝負帶來直接的影響（張智錄、王崗，1994）。因此應 重視體育資訊管理推展，善用運科支援，強化資訊蒐集，建置運動資料庫，以促 進資源共享與訊息互動回饋，對於運動教練掌握選手情況、比賽訊息以利戰情分 析、比賽調度，都有顯著的輔助功能。

三、標記分析的內涵

Hughes ＆ Franks(2004)以文獻回顧方式，針對標記系統分析進行深入分析，

指出標記分析最早的出版物源於Fullerton(1912)，以棒球運動的打擊、投手及守備 的成功率為探討的主題。Messersmith and Bucher(1939)設計出籃球運動競賽的表記 系統來記錄球員的表現。Downey(1979）發展出一套詳盡的標記系統，紀錄網球運 動的競賽，此系統包含了每次擊球型態、位置與時間。

Hong and Tong (2000)的研究羽球競賽文獻中提到，標記分析（notation analysis）

已經被廣泛運用在下列運動競賽種類，如橄欖球、足球、籃球、板球、壁球、網 球等運動中。運動標記分析能針對現場比賽進行分析，提供教練、選手立即的回 饋，也可以透過錄影方式對過去的事件提出正確與比較差異的訊息。標記的內容 包含有時間因素（比賽的節奏、運動與休息時間比）、空間因素（球員的位置、擊 球的落點）、技術型態使用的頻率、得失分的型態與戰術的應用等」。另外，溫卓 謀（2006）認為標記分析強調的是針對比賽的整體資料進行蒐集，蒐集的資料必 須是完整及連貫性，再進行標記與分析資料，（見圖2-2-2）。

圖 2-2-2 運動競賽標記分析的內涵

資料來源：修改自Hughes ＆ Franks(2004),P.176. 溫卓謀（2006）,P.21.

「比賽記錄」不只是比賽結束的象徵，它保存個人及團體的紀錄，為歷史留 下見證，但其最重要的意義是它提供賽後檢討最直接的參考依據（李炯煌，1998）。

透過比賽各數據分析，進行賽後檢討能瞭解我方的技術狀態，也能作為蒐集主要 對手技戰術策略的方式。隨著數位時代的來臨，影像技術的提升，藉由錄影方式

得失分資料

攻擊性擊球 資料

防禦性擊球 資料

其他

擊球效果

拍數段落 分布

擊球技術 使用率 擊球型態

選擇 擊球區域、

方向 發球資料

競賽勝負結果

蒐集競賽影片，再透過電腦的影像軟體慢速、定格播放，進而記錄所要觀察的類 目，最後經過統計軟體分析，轉化成行動或決策依據的知識，這已成為近年標記 分析的模式。在國內，有關競賽表現的研究亦一直是體育學者專家所重視的領域，

如：羽球單打的發球與接發球技術之分析（潘光敏，1999）、世界級羽球男子雙打 第三拍技術（陳俊汕，2001）、世界級女子羽球單打選手在後場的擊球落點和路線 之分析（蕭博仁，2004)）、探討女雙項目的致勝規律（楊新芳、許偉民 2005）、羽 球拍數及比賽時間因素分析（楊繼美，2006a）、比較世界頂尖男子單打選手發球 和接發球技術的使用情形及落點和路線的變化（凃凱傑，2006）等。其研究雖大 部分只針對部分技戰術，或單一賽事攻守表現做探討分析，然不可否認其研究方 向、主體性與標記分析大致相同，乃在於記錄運動各項的技術戰術運用與攻守表 現，提供競技團隊即時或事後的訊息回饋。

標記分析最重要的價值，在於藉由運動競賽資料庫的建立，進而從資料分析 中發展出競賽的策略(Hughes and Roberton，1998)。誠如 Evangelista(2004)所言「徹 底瞭解對手，是準備比賽時不可或缺的步驟，教練幕僚必須詳細研究對手，記下 重點，並在準備比賽之際，指出敵我的強弱為何，把對手的弱點納入賽前計畫，

並設計出模擬比賽的狀況進行練習」。由此可見，標記分析為運動資訊管理的基礎 要素，更是提供教練、運動員做為訓練計畫的參考及戰術謀略的重要依據。

圖2-2-3 教練訓練與指導行為的過程

資料來源：修改自Hughes & Franks (2004), P.12. 溫卓謀（2006）, P.25.

運動員表現 標記分析

訓練計畫的擬定戰

術謀略的設定 運動員訓練

運動資訊管理

透過標記分析大量蒐集競賽相關訊息，經過分類後，再將可利用的資訊上傳 於運動資訊庫系統妥善管理，當作往後參考、查詢之用，亦可提供愛好體育人士 查詢的資料園地。這樣的資訊系統結合已是一股國際趨勢，世界各運動強國無不 投入相當金錢、物力及人力在這方面的運動資訊管理。而綜觀國內目前競賽分析 的資訊庫管理實在不足，唯有陸續蒐集各類運動競賽種的標記分析訊息，以建構 完整、有效的運動資訊庫，才能對我國在國際體育競爭力有實質且長遠的幫助。

四、小結

綜合上述內容，有效的科學訓練與資訊管理系統化兩者是緊密結合的，從事 體育訓練的人員應有這層體認，加強資訊管理的能力，透過競賽影像資料的蒐集 及競賽表現的標記分析做為賽前訓練與賽後檢討的依據，回饋給選手，使其提早 洞察對方的戰術、意圖；或瞭解這次比賽贏在哪裡？輸在哪裡？哪些技術還有待 加強？進而促使訓練成效。