第二章 文獻探討
第二節 模具從業人員之探討
本節主要從各方面探討模具製作從業人員的工作內涵、模具相關 規範及模具能力相關研究，以做為模具製作需求的工作能力分析之參 考。
壹、模具製作工作部門分析
模具工作內容係探討模具製造的工作內容，模具是經過那些工作 階段後，方能完成所需要的模具。一般可區分為：設計部分及製作部分 等兩大部分。
一、模具工作之設計部分
模具設計是依據產品或產品設計需求，並依照模具製作的原理，考 量材料的使用、模具的結構及組合方式等。將其透過手工繪圖、電腦分 析與繪圖等程序，繪製成為模具工作圖，包括有成品圖、組合圖、零件 圖等。設計完成的各種內容做為提供模具製作者，製作模具時參考的依 據與準則，並提供採購部門進行各項零件的採購或訂製。
二、模具工作之製作部分
模具製作是依據模具設計完成的模具圖、成品圖、組合圖及零件圖 等，將製作模具零件的材料透過各種機械加工及零件組合等的程序，組 合為一付模具。模具完成後尚需提供給生產線進行試模與測試，待測試 完成後模具製作才算真正完成，提供交貨或轉交產品生產部門。
（一）塑膠模具的工作程序
塑膠模具在設計與製作部分主要有：
1、設計部分：客戶提供圖面或成品、建立 3D 系統圖進行裝配、
設計分模線決定頂出方式、繪製 2D 圖(包括模具各零件的形 狀、尺寸等零件圖及模具組合圖)。
2、製作部分：機械加工(傳統加工或 CNC 機械加工)、熱處理、
特殊加工、放電加工、鉗工整修、拋光、模具組合及試模。
（二）沖壓模具的工作程序
沖壓模具在設計與製作部分主要有：
1、設計部分：依客戶提供圖面或成品，繪製 2D 圖 (包括模具 各零件的零件加工圖及模具組合圖等)。
2、製作部分：使用機械加工製作模具零件、零件熱處理、線切 割加工、放電加工、模具組合及試模。
貳、模具製作從業人員工作分析
就模具製造廠商而言，直接從事生產模具部門主要是由模具設計 與模具製作兩大部門加以完成。茲就兩部門的人員主要從事工作分別說 明：
一、模具設計從業人員
設計人員主要是將生產的產品依照模具構造，設計出合於模具生產 的原理，並配合模具使用的生產機器，並考量不會造成生產時的各種干 涉現象，及採用適當的模具材料及相關零件。再將這些考量過的因素與 條件逐一繪製在工作圖上，以提供模具製作者作為模具製造時之參考。
從業人員主要工作：
（一）尺寸測量
（二）繪圖原理與規範訂定
（三）各種塑膠模具組合原理與方式
（四）各種塑膠材料縮水率計算
（五）電腦基本操作
（六）繪圖軟體使用
（七）其他
二、模具製作從業人員
模具製作主要是依照模具設計完成的工作圖，將各種材料依據工作 圖的形狀與尺寸，經由機械加工及零件組立等程序，以完成模具製作的 工作。從業人員主要工作：
（一）各種機械的操作
（二）模具材料的加工
（三）各種零件的組合
（四）模具零件的調整
（五）其他
三、模具製作從業人員工作的變革
由於模具製造從民國八十六年起，電腦輔助設計與電腦輔助製造及 數值控制機械加工開始大量導入模具製造業。模具製造工作內容有下列 的改變。
（一）模具設計方面
電腦軟硬體的發展導入CAD/CAM/CAE 等的發展，使得原本 手工繪圖的部分被電腦繪圖所取代。電腦基本操作，電腦繪圖軟體 的使用及模具分析軟體的應用，逐漸成為模具設計人員所需的工作 內容。
（二）模具製作方面
電腦數值控制機械（CNC）的發展，不僅提高了設備的精密度、
穩定度，加上加工刀具性質的改善，使得加工速度提升，促使模具 製作的精度與生產效率一併提升。模具製作從原本著重一般傳統加 工：車、鉗、銑、磨等機械加工。改為電腦數值控制加工與特殊加 工所取代，例如著重數值控制機械的CNC 銑床加工及放電加工機 的使用。
參、模具製造工作相關規範
我國技能檢定依據各行業的工作內容，規範出各職類檢定的項目 與內涵。而國際技能競賽是各國依據工作內容討論決定出競賽項目與內 容，作為各國間技術的交流與競賽活動。茲分別說明以提供模具工作分 析之參考。
一、模具技能檢定規範分析
我國為了使國家具有優良的技術人員，並且不斷培育新進從業人員 或優秀人才的加入各行職業中，訂定有職業訓練法其目的是為實施職業 訓練，以培養國家建設技術人力，提高工作技能，促進國民就業（職業 訓練法，2002），並辦理技能檢定以為提高技能水準，建立證照制度，
以維持技能的基本水準。針對各種職業的需求，透過技能檢定作為該職 類人員培育的標準。技能檢定一般分為甲、乙、丙三級，但不易分級者 採用單一級，在各職類的規範中詳細規劃工作範圍及應具備知能。針對 模具職類部分，分別說明如下：
（一）沖壓模具職類
沖壓模具歸屬於機工類，因為工作精密度的不同及所從事工作 階級的不同可分為三級。整體而言，工作範圍包括：具備機工行業 之基本知識、職業道德、敬業精神、工作態度及安全習慣，能依照 工作圖或實樣準備工具、刀具、機器等，從事剪切沖模、下料沖模、
簡易彎曲沖模、引伸沖模、複合沖模及連續沖模等沖壓模具之製作 與整修工作。並且對於尺寸精度及表面粗糙度的控制都能達到要求
（行政院勞工委員會中部辦公室，2005）。
其工作技能項目計 1、識圖及繪圖
2、火焰切割、熔接操作 3、操作車床
4、操作各式銑床
5、操作平面磨床及工具磨床 6、操作沖床
7、選用刀具、砂輪 8、研磨刀具
9、使用各種量具及量測 10、製作各種模具 11、機器及模具的維護
12、工業安全與衛生與工廠整理
（二）塑膠模具職類
塑膠模具亦屬機工類，所生產的模具主要用於生產塑膠類的成 品，在目前國內產業中日益重要，為配合業界需求及提昇模具製作 水準，可分為三級，甲級主要為設計理論及實務應用與製作，乙級 實務應用與製作，丙級為概念瞭解與製作。（行政院勞工委員會中 部辦公室，2005）。整體而言，工作範圍包括：具備機工行業之基 本知識、職業道德、敬業精神、工作態度及安全習慣，能依照工作 圖或實樣準備工具、刀具、機器等，從事塑膠射出模具之製作與整 修工作。並且對於尺寸精度及表面粗糙度的控制都能達到要求（行 政院勞委員會中部辦公室，2005）。其工作技能項目計：
1、識圖及繪圖。
2、火焰切割、熔接操作。
3、操作車床。
4、操作各式銑床。
5、操作平面磨床及工具磨床。
6、放電加工機。
7、操作射出成形機。
8、選用刀具、砂輪。
9、研磨刀具。
10、使用各種量具及量測。
11、製作各種射出模具。
12、各種精磨及拋光。
13、機器及模具的維護。
14、工業安全與衛生與工廠整理。
二、模具技能競賽工作內容分析
依據國際職業訓練組織(International Vocation Training Organisation, IVTO, 2009) 的資料顯示，自 1950 年由西班牙在歐洲創立，該國際組織 之宗旨在藉由國際技能競賽大會及研討會等活動，增進各國青年技術人 員之相互觀摩、瞭解與切磋，加強國際間職業訓練與職業教育資訊與經 驗之交流，進而促進各國職業訓練與職業教育之發展。各國亦透過在每 次的競賽交流中，討論各國在該行業工作中需求能力的內涵，又運用競 賽中的表現，使各國瞭解其人員在該行業的工作能力。
我國自1970 年起參加該組織，自第 20 屆國際技能競賽大會起，培 育各職業中技能的水準。模具職類自1978 年開始參與競賽，就其職類 說明中強調使用的材料、工具等均可以配合業界大量生產使用。工作範 圍不論理論知識或是技能等都是實際業界工作者所需要具備的
(IVTO,2000)。再就內容分析自 1977 年後模具早已受到國際的重視而紛 紛投入，自1978 年至 2003 年間模具競賽皆以沖壓模具為主，訂名為 (Press tool making)。由於因應國際技能競賽職類的變動與整併，加上各 國對其國內需要的考量，進而將原有的沖壓模具與鉗工、精密機械加工 等職類合併，並依據各國需求規劃出新的模具職類即塑膠模具 (Mould making) 將會自 2005 年起進入公告，並於 2007 年在第 39 屆國際技能 競賽 (39th World Skills Competition) 起開始表演競賽職類，並於 2009 年第40 屆國際技能競賽納入正式競賽項目，顯示各國對模具產業與模
具製作技能的重視，希望透過競賽藉以促進各國對於模具技能的參與及 技能的切磋和提昇(WSC, 2009）。
（一）沖壓模具 (Press tool making) 職類
技能範圍包括：使用各種手工具、銲接設備、量具、銑床、磨 床、鑽床、車床、帶鋸機等工作母機製成各種精密金屬單件或組合 的沖壓模具(國際技能競賽中華民國委員會，2003)。
工作技能需能製作完成一付沖壓模具，其內容包括：
1、識圖。
2、使用材料。
3、零件量測及畫線之技術。
4、鉗銼及使用手鋸之技術。
5、鑽孔、擴孔、鑽沉頭孔、去毛邊、鉸孔及攻螺紋之技術。
6、銑削、磨削及使用帶鋸機之技術。
7、用手錘錘打沖頭以定位之技術。
8、依圖修整、裝配及試模之技術。
9、在沖床(press machinery) 上安裝模具之技術。
（二）塑膠模具 (Mould making) 職類
技能範圍包括：使用各種手工具、電動手工具、量具、銑床、
磨床、鑽床、車床、放電加工機、數控機械等工作母機，依照工作 圖製成各種精密之塑膠模具，並能安裝於塑膠射出成型機上，完成 試模的工作（國際技能競賽中華民國委員會，2008； WSC, 2009），
即能依照業界的需求實際完成塑膠模具製作的相關工作。其工作者
即能依照業界的需求實際完成塑膠模具製作的相關工作。其工作者