第二章 文獻探討
第六節 活動參與與偏差行為之關係
納許（J.B. Nash, 1886-1965）於1953年代提出休閒理論，「休閒理論」
基礎主要源自於歐洲的自然體育，其主要內涵在強調從小發展休閒技能及 態度，應提供良好的休閒學習環境，引導終身享受休閒的習慣（許光麃，
2000）。
Nash將參與休閒活動過程中所產生的價值，分出層級 (如圖2-4)，作 為人們選擇休閒活動的應用。在零的橫線上，表示「傷害或損傷自己」，在 零以下的橫線表示行為表現違反社會。在零以上的橫線，休閒可區分為四 個層級：1.消磨時間類型；2.情緒的參與；3.積極的參與；4.創作的參與
（王梅香，2003；許光麃，2000）。
圖 2-4 納許的休閒理論
資料來源：引自許光麃（2000：167）
因此，我們從Nash的休閒理論圖中得知，負向行為的參與也是一種參 與，但是層級是在零以下，所以休閒活動有其正面及負面的參與，正面的 參與休閒活動例如：觀賞ㄧ場精采的球賽、聆聽ㄧ場音樂會、閱讀ㄧ本好 書，都是為了體驗活動本身的樂趣，積極採取行動去實現完成對自己生活 有意義的事情。而負面參與休閒活動諸如：飆車、賭博、轟趴等，進而產 生抽菸、喝酒、吸毒甚至是暴力等偏差及犯罪行為的可能性。
但就社會學的觀點而言，Coleman(1988)提出社會資本的看法。Coleman 對社會資本的定義是就其功能而言，認為社會資本是行動者與他人或組織 建立的關係所形成的資源，僅存在於行動者與他人之間的關係結構中；社 會資本由社會結構的某些特質構成，行動者能將此種關係結構當作資源，
對行動者之能力與生活質量產生影響力，但此種關係結構是無法被佔為己 有（王中天，2003；李思賢、張弘潔、李蘭、吳文琪，2006）。Coleman將 社會資本區分成「家庭內」與「家庭外」兩個面向，所謂家庭外指的是個 人在社區和學校內的人際互動關係，包括參與度、歸屬感、信任感等。兒 童藉由在學校中參與活動、與老師及同儕相處、扮演好學生的角色等，從
活動參與中能夠得到不同的資源和擴展社會支持，兒童對自我的感受會受 到他人對自我的反應所影響，同儕的支持能夠增加兒童的自尊，認為自己 覺得自己具有價值及競爭力(Franco & Levitt, 1998; Cartland, Ruch-Ross, &
Henry, 2003)。
綜合以上論述，我們得知活動參與是社會資本的一種，青少年借由活 動的參與有助於自我了解、肯定自我、人際關係、知識整合及問題解決能 力的學習。而青少年也應將時間運用在有意義的正當活動中，而非將其時 間花在不良的嗜好活動上，以避免偏差及犯罪行為產生。
貳、活動參與與偏差行為的相關研究
活動的參與，可以達到社會互動的目的，青少年亦可以藉此摸索、認 清自我、發展自我，而達到自我實現的目的。台灣地區的學生，因為環境 的限制和升學壓力的影響，不似國外學生有許多機會參與各種活動，而這 些活動的參與也正是青少年發洩情緒及紓解壓力的主要管道。一般研究也 顯示活動參與和偏差行為上有顯著的相關性。
國內王淑女（1995）針對2924名學生為樣本所進行之「青少年的休閒 活動與偏差行為」研究中發現，青少年之休閒活動和偏差行為及不良心理 有顯著的關係，其中良好休閒活動的參與對偏差行為無顯著影響，但不良 休閒活動的參與對偏差行為有顯著的直接影響。
許春金（1997）於其「閩南籍、客家籍、山地籍少年偏差行為之類型、
盛行率及成因之比較分析」之研究中指出，無論那一族群或男女少年，均 以遊樂型休閒型態的解釋力最大，並指出休閒型態為偏差行為之直接促發 因素。
潘秉松（2001）針對台中地區國、高中一般學生459名及飆車學生387 名為樣本進行「飆車少年與一般少年之社會連結及刺激尋求相關因素之比 較研究」中發現，不論一般少年與飆車少年在「參與」層面皆能預測其偏 差行為。
國外Sutherland（1978）則指出少年犯與非少年犯之最大區別，乃少年 犯缺乏參與正當活動之機會，無法滿足其娛樂與需要，以致有時間及機會 去犯罪；反之，非少年犯則有較多參與正當活動之機會，亦得以擁有機會 與設施，進而滿足其娛樂與需要，而不致去犯罪（引自齊力、董旭英，2003）。
Kleiber與Rickards（1985）研究指出透過休閒的功能，能調適青少年身心健 康（引自蘇尹翎，2000）。Agnew（1985）研究發現青少年參與無人督導的 社會活動以及與同儕一起從事的休閒活動等因素，和青少年犯罪成正相關。
綜合上述的研究，可發現青少年若參與較多正當活動之機會，亦得以 調適身心健康、紓解壓力，進而滿足其娛樂與需要，對於青少年參與有益 身心健全，或具正面社會化機能的社會活動者而言，能夠減少其接觸偏差 行為的機會，進而較少從事偏差行為。因此，青少年所從事的休閒活動與 休閒型態和偏差行為亦有顯著的關係。由此觀之，青少年偏差行為與「活 動參與」之間有其關聯性存在。