父母教養態度對子女行為表現的影響

第二節 父母教養態度對子女行為表現的影響

一、教養態度對學業成績之影響

家庭教育影響一個人很深遠，而父母親自小給予孩子的教養觀念及態度影響 的層面很廣。

(一) 對學業成績的想法

以父母親最為關注的學業成績來看，孩子對自己在校的成績的表現有自己 認為的看法，大多數在班級的成績表現自認為在中間偏上，甚至前面，只有一 位覺得在後半段，由此也可推知孩子對自我了解的程度有多少，不知不覺也形 成了對自我的期許。

C1：中間偏上.. ( 訪 C1-T1-0511-08)

C2：我自己認為應該是在中間吧！(訪 C2-T1-0526-14)

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I1：應該很低吧…在中間以後吧…(訪 I1-T1-0519-08) I2：前吧！(訪 I2-T1-0519-08)

V1：應該是前面。(訪 V1-T1-0501-12) V2：中間…(訪 V2-T1-0526-09)

在課業的部分一直是父母親關切的焦點，但兩位孩子表示家人認為只要有 進步，盡自己的努力就好，另一位孩子的父母對於課業成績的想法並不完全相 同，母親對於此較嚴格，希望能考到有名次，父親則採鼓勵方式。父母親給予 孩子的態度也影響表現，嚴格要求的方式有其效果，孩子會自我鞭策，會依循 母親的期望而努力。

基本上不要求，只是希望我進步。(訪 C2-T1-0526-15) 成績嗎？不要考太爛…(訪 V2-T1-0526-09)

爸爸說努力就好，媽媽說要考前五名。(訪 V1-T1-0501-12)

但如果逼迫過當則會招致反效果，覺得讀書很累，無形中抹煞孩子的學習 意願，造成心理的壓力。在督促孩子在課業上要積極向上時，同時也要注意孩 子的心理感受，適時給予獎勵與口頭勉勵，以免產生學習倦怠。

有時候讀書的時候會讀到不想讀，因為媽媽逼太緊。

(訪 I2-T1-0519-08)

雖然新住民母親們在課業部份無法給予孩子太多指導，在課業成績的要求 上卻沒有因此降低，有一個孩子表示母親訂出考試分數的標準，跟自己認為合 理的標準有落差，雖然覺得很辛苦，但自己會盡量達到母親所希望的要求。

我就覺得媽媽會想要我考九十分以上，我覺得考到八十五分以上就可 以了。(訪 I2-T1-0519-08)

父母會要求孩子回家後要先完成作業，在作業部份遇到困難時，如果家人 有時間的話，會請姑姑或媽媽教導課業，其餘孩子則會先去安親班寫作業，另 外由老師指導，以減輕父母作業指導的壓力。

沒有。會讓我休息五到十分鐘再寫作業。(訪 C1-T1-0511-08) 嗯…放學後就回家趕快寫功課…以前有去補習班，現在沒有…(訪 I1-T1-0519-08)

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有時候會、有時候不會，工作完畢如果想要看我有沒有在寫，會過來 看我一下，姑姑媽媽都有。(訪 C1-T1-0511-08)

每個家庭在學業成績表現上的要求並不相同，但多數會以分數或名次來訂標 準，再者作業指導會由其他家人或安親班協助，在父母的督促之下，孩子也表 示認同並朝這方向努力。

(二) 喜愛的學科

孩子對於自己喜歡的學科有分兩類，其中有四個孩子喜歡藝能科，除了本 身科目沒有太多壓力及學業分數要求外，像是體育、美勞及電腦等，都跟孩子 自己本身興趣及個性有很大的關係，好動的孩子喜歡上體育課，愛畫圖的女孩 喜歡美勞課，皆因為內在動機而偏好這幾個科目，在學習表現上也會相對較佳，

也能維持較久的學習動機。

因為電腦課老師在我們完成作業，會給我們用電腦。體育是上課完畢 會有很多自由活動的時間。(訪 C1-T1-0511-09)

美勞。因為以前我還小的時候，就很喜歡光之美少女那些的，就會做 自己動手做。(訪 C2-T1-0526-16)

體育、自然、電腦這三個，因為都很有趣，最好玩。(訪 I1-T1-0519-09) 我本身還蠻喜歡畫畫的，然後體育…恩…讓身體變好，我本身還蠻好 動的…(訪 V2-T1-0526-10)

無論父母是什麼樣教養態度的孩子，普遍來說面對喜歡的科目皆有維持高 度專注與熱忱，但另外有兩個孩子反應喜歡語文科，原因是考得比較好，才會 跟著喜歡這科，是以外在動機，成績的優劣是自己較喜歡的科目，同時也是班 上的前三名，表現屬於優秀的孩子，母親對其課業成績的表現相當要求，I2 孩 子的母親要求考九十分以上，V1 孩子的母親則要求考前五名，也顯現在孩子的 學業表現上。

因為英文比較簡單，不然就是國語，考得比較好也比較喜歡。(訪 I2-T1-0519-09)

國語，因為國語考比較好。(訪 V1-T1-0501-13)

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父母親對於成績表現優異的孩子會給予更大期望，也在成績表現上提出更 嚴格的要求，讓孩子保持好表現，孩子從無形之中也感受到父母對於學業成績 上的積極，在自己喜愛的科目上持續有好表現。

(三) 不喜愛的學科

孩子對於數學科目較不喜歡，多數反應因為計算困難，不好學，其中有一 位有試著請家人指導，但現在還是不會，覺得很討厭。在學科的學習上，感到 受挫且反感，當然成績表現也就不會太好。

就是較多位數的加減法，還有加減乘除…(訪 C1-T1-0511-10)

數學。因為我差不多從上學期就已經對數學有點討厭…就有時候我不會 算的數學，我就會叫哥哥或爸爸教我，結果事到如今我還是不會，但是 這裡那個面積的那一種，凹凸不平的那一種面積，我就一直不太會。(訪 C2-T1-0526-17)

有。數學。因為有時候數學有些東西都不會算。訪 I2-T1-0519-10 嗯…數學。因為上一次考試考六十幾分，不好學也不好算。(訪 I1T1-0519-09)

除了數學科目之外，V2 孩子對於自然科目並無太大興趣，而且考試分數也 都不理想。新住民母親們對於孩子在學業上無法適時給予課業指導，即使是出於 關愛孩子但卻會以責罵的方式來表達自己的希望。在這方面，孩子們大多都是提 及母親對自己的要求及標準，很明顯的母親在學業表現上的關注是高於父親。

自然…因為自然每次我都考很差，被媽媽罵，期中考六十分，我其它都 還好，就自然最低，我跟哥哥相反，哥哥是數學自然很高，然後我是數 學中間，然後自然很低。老師講得不好理解，聽不太懂…而且我本身對 自然不是很有興趣。(訪 V2-T1-0526-11)

對於父母的要求，孩子都能體會及明白，並且盡力達到目標，是順從聽話的 孩子，只要在自己可以接受的情況下，皆能夠依照父母的期望努力，覺得要求是 合理的。無論是何種採關懷或權威式的教養態度，孩子們都盡量努力以滿足父母 的標準。

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可以接受。因為是休息一下再寫，不是我一回家就叫我馬上把作業拿出 來寫…爸爸媽媽都是。(訪 C1-T10511-11)

我會努力試試看。(訪 I1-T1-0519-10)

我知道她這樣是為我好，但是…每次都會讓她失望。(訪 V2-T1-0526-12) 就盡力去做到啊。(訪 V1-T1-0501-15)

父母自小教導孩子要聽話順從，所以面對事情，孩子會選擇聽父母的話，努 力做到讓父母滿意。

二、教養態度對學習態度之影響

既然論及教養態度影響學業成績，對於學習這件事情採取的主張或立場，

就相對重要，就是「學習態度」。孩子平常喜歡主動拿取哪一類的書籍或者查詢 資料，可以對其學習積極度來判斷，也可以得知孩子的興趣及喜好。

(一) 主動求知

孩子因為喜歡釣魚及繪畫的關係，會去找相關書籍及影片來看，依照書以 及影片的內容來學習，補充知識技能不足的地方，其中一個孩子表示透過這種 學習方式，繪畫技巧有越來越進步，由此獲得增強，內化至本身的學習態度中，

即便沒有外在增強物，也能保有學習熱忱，持續不斷進步。

我會看魚鑑….魚的圖鑑，就是你釣起來，以為他有毒，結果他是沒毒你 就把他丟回去…(訪 C1-T1-0511-12)

嗯…有時候我如果想要學畫畫的話，就是把影片按暫停畫，像我好像是 前幾個禮拜就是看著一個影片上的皮卡丘跟伊布，然後就是照著畫，塗 色之後，我們就剛好當時游泳，就送給蘭竹老師了。(訪 C2-T1-0526-20) 我會找畫畫類的東西來看，因為現在畫畫有變進步…(訪 V2-T1-0526-16) 如果說學業成績部分是為了合乎父母親的期望，而自己本身感興趣的東西似 乎跟孩子喜歡的科目有相關，C1 喜歡釣魚，母親也用此活動來當作表現不佳時 的懲罰，孩子在學習態度上也對這件事情有高度熱衷，C2 和 V2 孩子最愛美勞課，

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課後也喜歡找相關畫圖的教學影片及書籍來看，前後為一致。但父母親對此，在 言語中仍透露出希望孩子著重在學科能夠進步，考取好名次。

另外三個受訪者則偏愛與學科相關的書籍，無論是自然科學、語文或者漫畫 類，也與最喜歡的科目相關，由此可知學習態度的展現與喜歡與否有關係，而父 母希望孩子能夠努力，繼續加油的觀念也體現於此。

自然科學類的吧!跟昆蟲有關…啊!昨天還借了一本有關「摩擦力」的…

(訪 I1-T1-0519-11)

就是差不多國語的吧!還會看小說、聽音樂…(訪 I2-T1-0519-11) 漫畫。雨林冒險王、職業系列，還有理財智慧王。(訪 V1-T1-0501-16) 學業成績與學習態度是息息相關的，學習的動機與態度決定孩子學習的關 鍵，要能夠引發孩子想要學習的心是很重要的。新住民孩子在學習上表現出積 極認真的態度，對照到父母對其課業也展現出高度關心。

(二) 當功課不會時

來到臺灣多年，新住民母親們普遍會遇到指導子女課業的問題，在孩子年紀 小的時候，還可以處理，但隨著年紀增長，孩子所學的課程內容已經超過母親可 以指導的範圍，所以在作業指導相關問題，知道母親無法給予幫忙，為了完成作 業，孩子會主動尋求兄長、同學朋友及安親班老師的協助。

因為媽媽有些不會，或者是跑到吉祥軒找朱育賢，問他怎麼算…(訪 C1-T1-0511-13)

就數學的面積，如果去安親班的話就會叫一些同學教我。

媽媽絕對不會，她數學不太會，都用計算機。(訪 C2-T1-0526-21) 安親班老師會細心的教我，我功課都在安親班寫，因為回家媽媽不會，

然後哥哥不喜歡教我，哥哥會幫我看啦…媽媽逼的時候，如果哥哥不看 的話，媽媽沒收手機。(訪 V2-T1-0526-17)

就詢問家長、詢問同學，還有老師…(訪 I1-T1-0519-12)

就詢問家長、詢問同學，還有老師…(訪 I1-T1-0519-12)