第四章 研究結果與討論
4.5 玩興與心流整體狀態對自我調整後測分析
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表4.45 玩興、心流整體狀態對自我調整後測階層式多元迴歸分析
第一階段迴歸 預測變項 依變項
玩興： 自我調整後測：
冒險與熱情 自我觀察
幽默與歡樂 自我判斷
動機與自主 自我反應
第二階段迴歸 預測變項 依變項
玩興： 自我調整後測：
冒險與熱情 自我觀察
幽默與歡樂 自我判斷
動機與自主 自我反應
心流整體狀態：
樂趣 專注 控制
以積差相關考驗玩興各構面、心流整體狀態各構面與自我調整後測各構面間之相關 性，研究結果顯示，玩興各構面與自我調整後測各構面均達顯著相關，可將玩興各構面 與自我調整後測各構面進行第一階段之迴歸分析。同時，由於心流整體狀態各構面與自 我調整後測各構面亦均達顯著正相關，因此在進行完第一階段迴歸分析後，再行將心流 整體狀態各構面納入第二階段之迴歸分析(參考表 4.46)。
97 SD 2.245 2.379 2.164 3.516 2.415 2.902 2.680 2.270 1.953
** p＜.01，*p<.05
接著，在第一階段玩興各構面對自我調整之「自我觀察後測」迴歸分析如下表4.47 所示，多元相關係數 R 為 .404，決定係數(解釋變異量)R2為 .163，玩興各構面可以解 釋 「 自 我 觀 察 後 測 」 總 變 異 量 16.3% ， 模 式 考 驗 結 果 指 出 迴 歸 效 果 達 顯 著 水 準 (F(3,122)=7.912**，p=.000<.01)，具有統計上的意義。其中以「冒險與熱情」解釋力最 大，其β 值為 .359(t=3.158**，p=.002<.01)，顯示玩興構面主要貢獻來自於「冒險與熱 情」。
在第二階段心流整體狀態各構面投入迴歸分析可發現，對於「自我觀察後測」解釋
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力R2為 .330，R2增加了 .167，整體解釋力增加了 16.7%模式考驗結果顯指出迴歸效果 達顯著水準(F(3,119)=9.884**，p=.000<.01)。顯示在控制了玩興變項後，心流整體狀態 額外貢獻了解釋力，意即將心流整體狀態各構面加入分析後，其解釋力增加了16.7%；
進一步分析心流整體狀態各構面可知，該解釋力增加主要來自於「專注」構面，其β 值 為 .296(t=2.639**，p=.001<.01)。
再者，第一階段玩興三個構面的解釋力呈現下降趨勢，其中「冒險與熱情」由原來.359 下降至 .275(t=2.016**，p=.009<.01)。但仍可知「自我觀察後測」受到玩興與心流整體 狀態兩者所影響，由此可知玩興各構面與心流整體狀態各構面對自我調整後測之自我 觀察具有正向影響，假說成立，其中玩興構面之「冒險與熱情」，心流整體狀態之「專 注」最為顯著，其中以心流整體狀態「專注」構面為最主要之影響因素。推測其原因 可能來自於孩童在進行自我觀察時，需要較高的專注力，亦可由「心流歷程」與自我 調整後測之「自我觀察」相關分析可知，心流歷程第1 個問題情境與之最具顯著相關，
其中第 1 個情境便是所有問題情境中最難的，顯然越難的問題情境孩童需要越專注在 問題情境上，顯然也引發了孩童較多的自我觀察，佐證了心流整體狀態構面中「專注」
構面為影響自我觀察的原因。
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表4.47 玩興與心流整體狀態各構面對自我觀察後測之線性迴歸分析摘要表 順序 變項 R R2 R2改變量 F 改變量 B β t 值 第一 常數 .404a .163 .163 7.912** 7.004 5.060**
階段 冒險與熱情 .229 .359 3.158**
幽默與歡樂 .103 .111 1.103
動機與自主 -0.033 -0.042 -0.392 第二 常數 .574a .330 .167 9.884** 3.006 2.016*
階段 冒險與熱情 .176 .275 2.639**
幽默與歡樂 .020 .022 .230
動機與自主 -0.001 -0.002 -0.019
樂趣 .029 .035 .325
專注 .293 .296 3.487**
控制 .219 .190 1.792
** p＜.01，*p<.05
接著，在第一階段玩興各構面對自我調整之「自我判斷後測」迴歸分析如下表4.48 所示，多元相關係數 R 為 .436，決定係數(解釋變異量)R2為 .190，玩興各構面可以解 釋 「 自 我 判 斷 後 測 」 總 變 異 量 19.0% ， 模 式 考 驗 結 果 指 出 迴 歸 效 果 達 顯 著 水 準 (F(3,122)=9.553**，p=.000<.01)，具有統計上的意義。其中以「冒險與熱情」解釋力最 大，其β 值為 .323(t=3.663**，p=.005<.01)，顯示玩興構面主要貢獻來自於「冒險與熱 情」。
在第二階段心流整體狀態各構面投入迴歸分析可發現，對於「自我判斷後測」解釋 力R2為 .673，R2增加了 .262，整體解釋力增加了 26.2%模式考驗結果顯指出迴歸效果 達顯著水準(F(3,119)=19.012**，p=.000<.01)。顯示在控制了玩興變項後，心流整體狀態 額外貢獻了解釋力，意即將心流整體狀態各構面加入分析後，其解釋力增加了16.7%；
進一步分析心流整體狀態各構面可知，該解釋力增加主要來自於「樂趣」構面，其β 值
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為 .338(t=3.923**，p=.000<.01)。
再者，第一階段玩興三個構面的解釋力呈現下降趨勢，其中「冒險與熱情」由原來.323 下降至 .224(t=2.374**，p=.019<.05)。但仍可知「自我判斷後測」受到玩興與心流整體 狀態兩者所影響，由此可知玩興各構面與心流整體狀態各構面對自我調整後測之自我 判斷具有正向影響，假說成立，其中玩興構面以「冒險與熱情」，心流整體狀態以「樂 趣」最為顯著，其中以「樂趣」為最主要之影響因素。推測其原因可能來自於孩童在 進行自我判斷時，需要較多的樂趣支持，致使孩童願意對問題情境進行目標設定的自 我判斷 。亦可由「心流歷程」與自我調整後測之「自我判斷」相關分析可知，心流歷 程第3 個問題情境與之最具顯著相關，其中第 3 個情境便是所有情境當中最簡單的，
顯然越簡單的情境孩童在能獲得較多的樂趣，同時獲得較多的控制感，進而引發孩童 樂於設定目標，啟動自我判斷。
表4.48 玩興與心流整體狀態各構面對自我判斷後測之線性迴歸分析摘要表 順序 變項 R R2 R2改變量 F 改變量 B β t 值 第一 常數 .436a .190 .190 9.553** 5.283 3.663**
階段 冒險與熱情 .219 .323 2.892**
幽默與歡樂 -0.023 -0.023 -0.236
動機與自主 .139 .170 1.606
第二 常數 .673a .453 .262 19.012** 1.528 1.070 階段 冒險與熱情 .151 .224 2.374*
幽默與歡樂 -0.093 -0.094 -1.112
動機與自主 .110 .134 1.484
樂趣 .338 .381 3.923**
專注 .065 .062 .811
控制 .207 .170 1.772
** p＜.01，*p<.05
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接著，在第一階段玩興各構面對自我調整之「自我反應後測」迴歸分析如下表4.49 所示，多元相關係數 R 為 .288，決定係數(解釋變異量)R2為 .083，玩興各構面可以解 釋 「 自 我 反 應 後 測 」 總 變 異 量 8.3% ， 模 式 考 驗 結 果 指 出 迴 歸 效 果 達 顯 著 水 準 (F(3,122)=3.671*，p=.014<.05)，具有統計上的意義。其中以「冒險與熱情」解釋力最大，
其β 值為 .248(t=2.089*，p=.039<.05)，顯示玩興構面主要貢獻來自於「冒險與熱情」。
在第二階段心流整體狀態各構面投入迴歸分析可發現，對於「自我反應後測」解釋 力R2為 .586，R2增加了 .260，整體解釋力增加了 26.0%模式考驗結果顯指出迴歸效果 達顯著水準(F(3,119)=15.720**，p=.000<.01)。顯示在控制了玩興變項後，心流整體狀態 額外貢獻了解釋力，意即將心流整體狀態各構面加入分析後，其解釋力增加了16.7%；
進一步分析心流整體狀態各構面可知，該解釋力增加主要來自於「樂趣」、「控制」兩 構面，其「樂趣」構面 β 值為 .350(t=3.288**，p=.001<.01)，其「控制」構面 β 值 為 .266(t=2.534*，p=.013<.05)。
再者，第一階段玩興三個構面的解釋力呈現下降趨勢，其中「冒險與熱情」由原 來 .248 下降至 .163(t=1.583，p=.116>.05)，其中玩興三構面均為達顯著，可見玩興已 不足以解釋「自我反應後測」。但是在模式中仍扮演著前置變項的角色，因為有這三 個變項的存在，我們可以說心流整體狀態對於「自我調整後測」的解釋力，是在控制 了玩興變項之後影響所得的數據。但仍可知「自我反應後測」受到玩興與心流整體狀 態兩者所影響，由此可知玩興各構面與心流整體狀態各構面對自我調整後測之自我反 應具有正向影響，假說成立，其中心流整體狀態以「樂趣」、「控制」最為顯著，其 中以「樂趣」為主要之影響因素。推測其原因可能來自於孩童在進行自我反應時，需 要較多的樂趣支持。進一步以「心流歷程」與自我調整後測之「自我反應」相關分析 可知，心流歷程第4 個問題情境與之最具顯著相關，但第 4 個問題情境卻非最簡單的 情境，理應獲得之樂趣應非較高，推測其原因在於自我反應欲探討個體的情感反應，
情感可能受到最後接近的活動所影響，致使產生與自我反應相關程度較高之原因。
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表4.49 玩興與心流整體狀態各構面對自我反應後測之線性迴歸分析摘要表 順序 變項 R R2 R2改變量 F 改變量 B β t 值 第一 常數 .288a .083 .083 3.671* 4.629 3.315*
階段 冒險與熱情 .153 .248 2.089*
幽默與歡樂 .055 .061 .584
動機與自主 .002 .002 .019
第二 常數 .586a .343 .260 15.720** 2.246 1.579 階段 冒險與熱情 .100 .163 1.583
幽默與歡樂 -0.011 -0.012 -0.127 動機與自主 -0.042 -0.056 -0.573
樂趣 .282 .350 3.288**
專注 -0.058 -0.061 -0.752
控制 .295 .266 2.534*
** p＜.01，*p<.05
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