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登山者環境態度與訪談結果之綜合討論

第三章 研究方法

第四節 登山者環境態度與訪談結果之綜合討論

本節將針對登山者之環境態度與訪談結果進行綜合討論。將依訪談大綱 順序進行探討:

一、您對上山前須接受環保短片宣導,有何看法與建議?

雪霸國家公園從 2004 年 1 月份開始在雪山登山口試辦登山隊伍在上山 前收看環保短片宣導,而同年 6 月正式要求登山隊伍上山前必須接受環保短 片宣導,直至今日。而調查結果發現登山者對「上山前的環保短片宣導,應 可以減少自然環境的污染與破壞(A17)」表示同意的有 84.3﹪,可見登山 者頗為同意環保短片的宣導有助於減少自然環境的污染與破壞。多位受訪者 亦表示:

T1:有很好的提示引導與教育之效。

T3:對生態、環保及登山者的安全都有幫助。

T4:上山前接受環保短片宣導,可提醒登山者對環境的尊重,是良好之措施。

T6:上山前接受環保的宣傳短片是個很好的構想。

T7:不教而殺謂之虐,說清楚之後山友就沒有犯錯的藉口。

T14:由此宣導加強登山者的環保觀念,如遇不懂或不知情的人可行再教育,

以加深環保之印象及習慣。

可見,雪霸國家公園首度嘗試以新的方式針對特定的群體-登山者,推 動環境教育得到了正面的回應,同時受訪者也提出一些有助於增強宣導效果 的建議:

T1:要收到良好宣導效果的話,一定要準備不錯的觀賞場所。

T10:若能配合人員的解說,相信有更大的功效。

T11:可製作成光碟或公布於網路上,以達實質性、普遍性的宣導效果。

當然,也有受訪者對此要求有不同的看法,如下:

T5:我覺得短片的宣導不一定是在上山前,因為那感覺會很不好,而且常會睡 著,何不規範欲爬山的山友一年必須接受一到二次的短片宣導,如果沒有 的,當其需要辦理入山許可時,即予以否決。

T6:我不認為會有多大的效果,或許可以增加某些族群的環保觀念,但是對於 大部份的民眾可能還沒有辦法。

T9:效果有限,應從日常生活及教育做起。

T12:短片宣導,時間不一,也許會影響上山的時間,若用書面宣導或指定領 隊來宣導可能較適合。

針對上述的看法與建議,可以提供雪霸國家公園參考,以進行相關的效 果評估與改善。

另外,登山者對於「解說牌設置於登山步道旁,應可增進對山林環境與 保育重點的認識(A2)」與「出發前及行進中,我會仔細觀看警示牌與解說 牌的內容(C18)」表示認同及有觀看意願者分別有 91.8﹪、94.3﹪。可見,

多數登山者對於國家公園設立有關環境教育、自然保育的解說牌於步道旁之 功能,具有很高的評價與使用意願。

再由「我贊成山岳活動前的環境教育宣導與安全事項叮嚀(B4)」與「我 贊成平時多接觸與環境保育相關的資訊或刊物(B21)」的同意程度高達 95.6

﹪、96.6﹪的情形得知,多數登山者相當贊成平時要多接觸與環境保育相關 的訊息,加上現今社會大眾傳播媒體與網際網路的普及與便利,可以更容易 接觸到更多與環境保育相關的資訊或刊物。

然而,「上山前須接受環保短片宣導」與「在山岳活動前及平時多接觸 與環境保育相關的資訊或刊物」在認同程度上約有 10﹪的差距。推論其原 因,可能是登山者擔心會影響到上山的時間,而延誤了行程;而對於登山頻 率高者可能會覺得有點煩或認為人到了登山口才接受環保短片宣導的效果 不大。因此有人建議「環境保育宣導重點應置於學校或社會教育,長遠的教育宣導效 果會更好(T13)」,所以在學校及社會環境教育方面可以納入與山岳環境相關 的環境議題與環境技術知識。

整體而言,多數的登山者皆能接受且認同上山前收看環保短片宣導有其 成效,也建議提供較佳的觀賞場所、配合人員的解說、多拍攝不同宣導主題 並製作成光碟,且可以透過國家公園網站收看,將可以達到更佳、更快的宣 導效果。

二、登山健行中,看到被丟棄的垃圾雜物,您有何看法與建議?

走在美麗的山林裡,看到被丟棄的垃圾雜物時,當下的感覺可能會像這 些受訪者的感覺一樣:

T1:很討厭,感嘆於亂丟垃圾者的粗陋與缺德!

T2:國民素質不夠!

T6:第一個想法是:很髒、很亂、很缺德!

T8:忿怒!

T9:心裡很痛!

再由「看到山上水源內有洗滌後的浮油與食物殘渣,令我感到難過

(B11)」與「我討厭看到被任意丟棄的衛生紙與隨地如廁的排泄物(B16)」 的認同情形分別有 95.9﹪、93.7﹪,得知多數的登山者在登山過程中,若 看到被任意丟棄的垃圾、食物殘渣及排泄物時,會感到痛心、憤怒,而覺得 國民的素質還不夠好,需要從教育著手。如同有受訪者說到「登山健行中,看 到被丟棄的垃圾雜物,表示有人對環境不夠尊重,需要加強環境教育(T4)

,也有人認 為「應從日常生活及教育做起(T9)」及「從基礎的公民敎育再加強(T10)」,可見在 家庭、學校及社會教育三方面都需加強環境教育及公民教育。

除了從教育方面著手外,也有其他方面的建議:

T1:如果是團隊,則可由領隊去要求、公佈或處以罰則;期能營造美善團體,

由團體去制約。

T5:處以罰則,而罰則應該遵守立法從寬、執法從嚴準則,並給與執法單位足

T8:入山前檢查時,要求每人要帶空垃圾袋,下山時繳交「成果」 T12:將違規行為拍照下來,放在網路上,形成輿論壓力。

T13:追查丟棄垃圾者,將其姓名及團體公佈在國家公園網站上,並加重領隊 責任、處予罰金之類的懲處。

在上述的建議中,對於登山團體的宣導,可由國家公園發函給國內所有 學校及社會的登山社團,也可以在每年的登山研討會上加強對各社團幹部、

嚮導及相關單位人員宣導與資料的發放。

對於檢查各隊伍攜帶的空垃圾袋,再於下山時進行檢查,可以參照美國 阿拉斯加州丹奈利(Denali)國家公園的做法。其做法是在登山者入園時,

國家公園會發放給各隊印有編號的藍色垃圾袋,必須將所有帶入的物品、垃 圾都帶下山,離開園區時要接受檢查(李美涼,2003)。這項做法可以建議 國家公園評估其可行性,選擇設有管制站的登山口進行試辦。

在罰則方面,國家公園法及各國家公園之禁止事項中,已詳細載明違規 事項與相關罰則;而執法方面,礙於國家公園警察人員編制不足且當場舉發 不易,違規情形未明顯改善。故為了減少違規事件,應給予執法單位足夠的 人力,並且要求嚴格取締;另外,可以鼓勵登山者將違規行為拍照存證,向 國家公園舉發並公佈在網站上。此外,有人認為「要當場捉到並處罰可能有困難,

則可以靠事前教育提醒(T8)」,這再次強調教育的重要性。

受訪者對於本題的回應都沒有建議要在步道沿途增設垃圾桶以幫助解 決任意丟棄垃圾的問題。而在問卷中有詢問登山者對「我認為在登山步道沿 線要廣設垃圾桶以減少垃圾被任意丟棄(B2)」的看法,同意者有 21.7﹪,

而不同意者僅有 65.5﹪。可以推論受訪者應不同意在步道沿途增設垃圾桶,

而同意增設的登山者可能認為在步道沿途增設垃圾桶,可以規範登山者僅能 將垃圾丟在桶內,而不可以任意丟棄在其他地方,以減少對自然環境的破 壞,也可以減輕自己的負擔,所以認為這是一個可行的方法。

進一步來看登山者對類似事件的後續行為意向,在「若看到山友亂丟垃 圾,我會去制止(C8)」、「登山時,我會隨機向山友宣導自然資源保育的觀 念(C10)」、「我會主動瞭解登山環境所遭受到的破壞及污染情形(C17)」與

「我會主動參加淨山活動以維護山岳的環境品質(C3)」的積極行為意向表

現,與前述兩題(B11、B16)情感成份的表現減少了兩成左右,分別為 76.2

﹪、76.9﹪、79.9﹪與 71.2﹪;而無法決定者的比例將近佔有兩成,分別 為 18.4﹪、19﹪、16.6﹪與 24.5。可見在環境問題發生的當下,縱使個人 的情感反應激烈,未必可能會有主動參與或出面制止的行為發生,推論其原 因可能是自認為本身的相關知識、能力不足而降低行動意願;或者是為了避 免不必要的爭執與麻煩產生。

整體而言,多數的登山者在看到被丟棄於步道旁或草叢中的垃圾雜物 時,皆感到氣憤、難過,感慨國人素養低落;所以,為了改善這類事件的發 生,建議領隊有宣導與要求隊員的責任、增加執法人員嚴格取締並處以罰 則、發放或檢查垃圾袋並於下山時檢查、鼓勵拍照存證並於網路公佈、加強 公民教育與環境教育的宣導。

三、目前山友使用山莊及廁所的情形,您有何看法與建議?

與登山者使用山莊及廁所較為相關的規定是「雪霸國家公園七卡、三六 九山莊床位預約及使用注意事項」(雪霸國家公園,2004a)。

而請受訪者就其所看見目前山友使用山莊及廁所之情形,發表其看法,

所言之深淺、褒貶不一,整理如下:

T1:有的人確實缺乏公德心和教養,垃圾亂丟;如廁後不隨手關門。這些不當 行為都將破壞山莊設施的品質和使用年限。

T4:目前山友使用山莊及廁所仍然無法維持整潔,尤其是拖鞋和餘糧常留置山 莊,且煙蒂及衛生紙隨處丟棄,造成髒亂;廚餘處理不當,常隨意傾倒或 丟入廁所內,不但影響環境且減短廁所使用年限;輕聲交談與不佔床位之 山莊禮儀,多數山友仍無法遵守,宜加強宣導。

T8:滿無奈的,但也沒啥好方法。

T13:普遍缺乏公德心。

T2:都還滿自律的。

T3:大致良好,尤其是七卡山莊,山莊本身就非常好,登山者自然就不會弄髒。

T14:還不錯,會維持廁所的清潔。

T14:還不錯,會維持廁所的清潔。