省思

會選擇這個論文題目，是因為研究者在經歷了多次的縣外調動之後，

內心有許多的感觸，也相信和研究者有著同樣境遇的教師們，心中也會與 研究者有所共鳴，因此在與指導教授的討論之後，決定要訪談國小縣外調 動成功的教師們，又由於地域之便，而選定調動到臺中市的教師。

一開始，為了取得受訪對象的資料，研究者先將近五年在「臺閩地區 公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務網」中成功調動至臺中 市的教師名冊列印下來，並加以分析，以研究者有熟人的學校為主，請其 先向各校的縣外調動教師詢問意願，如蒙首肯，再由研究者自行聯絡，確 定訪談的時間及地點。在聯繫的過程中，受訪的對象們大都十分熱心，配 合度也很高，但研究者因為怕造成對受訪對象的過度打擾，在訪談前一天 未事前提醒受訪對象，因此被放了兩次鴿子。一次是受訪對象家裡臨時有 事忘了和研究者有約而外出，後來經由同事提醒才與研究者聯絡，改約隔 日訪談；另一次則是研究者已經到達受訪對象的教室後竟發現沒人，打了 多次電話仍無人接聽，幸好有熱心的教師協尋，才得以順利完成訪談。這 兩次有驚無險的經驗，讓研究者深感聯繫工作的重要，訪談前一天應該要 再次和受訪對象確認訪談時間和地點，並加以提醒，才不致發生問題，影 響訪談工作的進行。

在進行訪談的過程中，大致上都十分順利，因為受訪對象大部分都已 取得碩士學位，深知研究的辛苦及體會寫論文的煎熬，不但撥空接受研究 者的訪談，甚至還有受訪對象貼心準備茶水，連研究者準備的小禮物也堅 決不收，讓研究者備感溫馨。整個訪談下來，研究者的感受是，男性受訪 者在訪談中顯得比較拘謹，或許是素未謀面的緣故，也或許是個性使然，

在回答問題時較為簡潔直接，也比較不帶個人情感（緒），與訪談提問無 關的事情幾乎不會多加描述，重點說明清楚明瞭；女性受訪者多是與研究

者一樣，已婚並育有子女，所以當聊到一些和公婆、先生、小孩相關的話 題，常會有感而發，侃侃而談，面對研究者這位初次見面的人，能夠發自 內心挖心掏肺的講述自己的經驗、感受與想法，著實令研究者充滿感激與 動容，甚至感覺彼此不像是第一次見面般，那樣的熟稔與契合，而每一次 訪談的結束，像是又交到了一位新朋友，愉悅且自在。

對研究者而言，整個質性研究的過程，本來的預期會是十分艱辛的，

但意外的，走過一遭之後，發現這樣的研究方法竟出乎預料的適合研究者 本身的個人特質，也沒想到自己和他人之間的互動可以如此自然和諧，無 形中也提升了研究者對自我的認同與信心，更覺得幸運也是慶幸自己選擇 了質性研究這條路。

參考文獻 中文部分

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