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第三章 實驗一

第三節 眼動資料結果分析

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p<.001);不過與平衡程度分析結果不同的是,「實驗一近大遠小組」美感分數與

「實驗一近小遠大組」相比,兩者的差異未達顯著(p = .09)。此結果顯示,參與 者的確覺得「實驗一近大遠小組」與「實驗一近小遠大組」比「實驗一修圖組」

美,而「實驗一近大遠小組」與「實驗一近小遠大組」兩著的美感程度差不多。

此結果顯示,符合 Arnheim 深度平衡理論(近大遠小組)與違反 Arnheim 深 度平衡理論(近小遠大組)的攝影作品,其視覺平衡程度與美感程度皆比修圖過 的攝影作品高。雖然兩者感受到的美感程度沒有差異,但是違反 Arnheim 深度平 衡理論的近小遠大構圖攝影作品,卻有著最高的平衡程度感受。

圖 18:實驗一主觀評分分數的 Tukey 事後檢定結果。Arn-consistent 代表「實驗 一近大遠小組」、Arn-inconsistent 代表「實驗一近小遠大組」、Unbalanced 代表「實 驗一修圖組」。

第三節 眼動資料結果分析

在眼動資料處理的方面,會將在螢幕範圍外的凝視點、眨眼的凝視點刪除。

凝視時間如果小於 80 毫秒以及大於 1000 毫秒也會刪除。在資料經過刪減後,如 果一位參與者對一張照片的凝視點資料,其剩下的凝視點數量與刪減前的凝視點 數量相比殘留百分比小於 50,此參與者觀看這張照片的資料將會整筆刪除。

畫面中的兩個主體皆各當作一個「興趣區域」(Region Of Interest, ROI),並 利用刪減過後的凝視點資料,計算每個 ROI 區域的區域標準化分數(Area Normalized Score, ANS),此方式相較於單純的凝視點數量加總,將可以更進一 步整體了解參與者的觀看情形(Findlay & Gilchrist, 2003)。因為面積大的 ROI,其 凝視點總數量很容易就比面積小的 ROI 多,要標準化之後才可以進一步確認兩 -4.79,p < .001;t(13) = -4.684,p <.001;t(13) = -2.17,p <.05 )。

表 7:「實驗一近小遠大組」的區域標準化分數(ANS)

圖 A 圖 B 圖 C

遠物 1.19 1.67 1.79

近物 3.20 4.07 2.59

p 值 <.001 <.001 <.05

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再來觀看平衡分數正向且第二高的「實驗一近大遠小組」,其畫面中兩個物 體的區域標準化分數如表 8。結果與「實驗一近小遠大組」相似,「實驗一近大 遠小組」的圖 D、圖 E 與圖 F,畫面尺寸小的遠物,皆比畫面尺寸大的近物有著 顯著較高的區域標化分數(t(10) = 2.77,p < .05;t(13) = 8.05,p <.001;t(13) = 2.74,

p <.05 )。

表 8:「實驗一近大遠小組」的區域標準化分數(ANS)

圖 D 圖 E 圖 F

遠物 5.83 11.86 4.22

近物 3.41 1.49 3.00

p 值 <.05 <.001 <.05

至於平衡分數最低的「實驗一修圖組」,其畫面中兩個物體的區域標準化分 數如表 9。可以發現,「實驗一修圖組」畫面中,畫面尺寸小的物體,不再有顯 著高的區域標準化分數,例如圖 G ( t(13) = 1.79,p = .09)。甚至,畫面尺寸較大 的物體卻有著比畫面尺寸較小的物體還顯著高的區域標準化分數,例如圖 H (t(13)

= -5.51,p <.001)與圖 I (t(13) = -4.11,p < .05)。

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表 9:「實驗一修圖組」的區域標準化分數(ANS)

圖 G 圖 H 圖 I

遠物 16.40 1.67 1.79

近物 3.18 4.07 2.59

p 值 =.09 <.001 <.05

總結資料分析,當一個畫面人們覺得平衡程度較高時,畫面中面積較小物體,

皆有著較高的區域標準化分數。雖然兩個主體在畫面中的面積大小不一樣大,但 是畫面面積較小的物體,有著較高的區域標化分數(較高的凝視點密度),表示 此物體有著較大的視覺重量密度,進而可以與畫面面積較大的物體達成視覺平衡。

相反的,如果是無法達到視覺平衡的畫面,畫面面積小的物體就沒有較高的區域 標準化分數,甚至畫面面積大的物體還會有較高的區域標準化分數,亦即畫面面 積小的物體視覺重量密度較小,無法與畫面面積大的物體達成視覺平衡。此發現 與 Niekamp (1981) 的研究結果相符。

料的產生參考 Leyssen 等人(2012)的實驗,畫面中的物體涵蓋多種不同的類別,

確保實驗結果不會只限於同一類物品。這些靜物會根據其實際尺寸,一大、一小 地兩兩配對,並在同一個背景且光源固定下進行拍攝。拍攝出來的照片,每張畫 面中皆有兩個物體,且照片尺寸大小皆固定為 1024×768 像素點。

雖然會挑選多種物體去拍攝,但是配對的物體會確保兩者為同一種類別,因 為物體是否為同一類別,會影響兩個物體在構圖上適合的距離(Leyssen et al.,