第三章 研究方法
第二節 研究問卷設計與定義
本研究問卷預試與正式問卷係徵得高懿楷（2005）同意（附錄六）使用其碩 士論文問卷輔以參考其他文獻後稍加以修改，原則上僅將敘述不明確的部分加以 修改，問卷的內容上分為三個部分，包括受訪者之個人背景變項資料、休閒參與 及休閒阻礙，其結構設計說明如下：
一、個人背景變項資料
個人背景變項部分共有八題，內容為性別、服務年資、婚姻狀態、子女情況、
宗教信仰、內外勤、家屬支持，以及壓力源。
關於服務年資部分經專家效度修改其開放性問卷設計，改為「5年以下（未滿 5年）」、「5-10年（未滿10年）」、「10-15年（未滿15年）」、「15-20年（未 滿20年）」、「20年以上（含20年整）」五個選項。婚姻狀態則有未婚、已婚兩 個選項。其次子女情況分為「無子女」、「最小子女已滿18 歲，並獨立在外居住」、
「最小子女已滿18 歲，但仍同住」、「最小子女在6-18 歲之間」、「最小子女在 6 歲以下」五個選項；宗教信仰部分有佛教、道教、基督教、天主教、無以及其 他宗教（在進行正式施測後，由於天主教受測人數太少，故將其併入「其他」項 目中計數）；內、外勤分為內勤、外勤兩個選項（以上六個變項屬類別變項）。
家屬支持量表部分說明（此變項屬於連續變項）：高懿楷採用梁文嘉(1996) 研究者所編製之量表，修改述句並選擇適合其研究對象之選項，因其研究對象與 本研究研究對象相符，故本研究將其Likert 六點尺度改為Likert 五點尺度，稍加修 改述句，並透過專家效度檢定確認題目如表3-2-1所示；而梁文嘉之原始量表以工 作干擾家庭、家人體恤、角色扮演失調、財務經濟壓力、家庭為重等五個構面共 二十題，其中2、6、7、8、9、11、13 題為測量工作干擾家庭構面述句；第1、10、
12、15 題為測量家人體恤構面述句；第3、14、18、19 題為測量角色扮演失調構 面述句；第16、17、20 題為測量財務經濟壓力構面述句；第4、5 題為測量家庭 為重構面述句。
本研究採用高懿楷家人體恤構面來進行家屬支持的測量，每題的述句皆採 Likert 五點尺度衡量，每題由「完全不同意」、「不同意」、「普通」、「同意」、
「完全同意」分別給予1至5分的評分。分數以全部題項得分加總後計算其平均數 而得，該構面得分越高，表示家屬越能給予支持。
表3-2-1 家屬支持構面量表
題號 題項內容 衡量尺度
1 家人會為我分憂解勞 2 家人支持我目前的工作 3 家人會以我的工作為榮
4 家人都很體諒我工作辛苦，經常給予支持鼓勵
Likert 五點尺度
資料來源：參考高懿楷（2005）問卷修正而成
壓力源部分係參考高懿楷（2005）之壓力源構面量表（此變項亦屬於連續變 項），其量表係參考周文欽、孫敏華、張德聰（2004）；周勵志（2000）；林錦 坤（1999）；賴美娟（1997a）之研究，並整理出六個警察壓力源選項。在本研究 中，經專家效度檢定後稍加修改述句，分別為重要節日無法返家、人情關說干擾 壓力、上級績效壓力、常會睡眠不足、工作量大超出負荷，以及執勤時危險性高，
並將高懿楷設定之警察壓力源Likert 六點尺度改為Likert 五點尺度，每題由「完全 不同意」、「不同意」、「普通」、「同意」、「完全同意」分別給予1 至5 分 的評分。分數皆以其全部題項得分加總後計算其平均數而得，該構面得分越高，
表示其感受該項之壓力越大。如下表3-2-2。
表3-2-2 壓力源構面量表
題號 題項內容 衡量尺度
1 重要節日無法返家 2 人情關說干擾工作 3 上級績效壓力 4 常會睡眠不足 5 工作量大超出負荷 6 執勤時危險性高
Likert 五點尺度
資料來源：參考高懿楷（2005）問卷修正而成
二、休閒參與問卷
本研究之休閒參與問卷共38 個題目，係參考高懿楷（2005）之分類，經述句 修改及專家效度檢定後編製而成，並依據主觀分類法挑選出六大休閒活動之分類 如下：家庭型活動、運動型活動、藝文型活動、社交型活動、嗜好型活動，以及 遊憩型活動。家庭型活動構面、運動型活動構面與社交型活動構面各有7題，藝文 型活動構面有8題，嗜好型活動構面有4題，遊憩型活動構面有5 題如表3-2-3。
而針對參與的頻率及程度方面，修改高懿楷的Likert 四點尺度而改採Likert 五 點尺度計分，從「從不參加」、「每週參加一至二次」、「每週參加三至四次」、
「每週參加五至六次以上」、「每週參加七次以上」分別給予1、2、3、4、5分，
藉以瞭解其參與該活動之頻率及程度。分數是由各構面裡題目之得分加總平均而 來，得分越高則代表對該項分類運動之休閒參與越高。
表3-2-3 休閒參與問卷
衡量構面 題項內容 衡量尺度
1.在家看電視(電視節目、影片、VCD、DVD) 2.閱讀書籍、報紙
3.聽音樂
4.玩電腦（遊戲、上網、線上學習）
5.到電影院看電影
6.在家休息（動靜態休息）
家庭型活動
7.與家人共處 1.走路
2.跑步 3.球類運動
4.武術（如國術、空手道）
5.游泳 6.爬山 運動型構面
7.健身房（含瑜珈及各種室內有氧運動）
Likert 五點尺度
續下頁
表3-2-3 休閒參與問卷（續）
衡量構面 題項內容 衡量尺度
1.戲劇才藝表演 2.玩樂器
3.舞蹈活動 4.欣賞藝文表演 5.參觀各式藝文展覽 6.攝影
7.繪畫 藝文型活動
8.書法 1.KTV 唱歌 2.參加社團活動 3.下棋
4.宗教活動
5.社會志工或義工服務 6.泡茶聊天
社交型活動
7.與朋友聚餐宴會 1.手工藝品製作
2.物品收藏（如集郵、公仔、古董等各式物品）
3.養寵物 嗜好型活動
4.園藝性活動（如養花、各式植栽）
1.公園遊憩
2.參觀遊覽風景區、遊樂區、古蹟 3.逛街
4.野餐 遊憩型活動
5.開車或搭乘大眾運輸工具四處遊歷
Likert 五點尺度
資料來源：參考高懿楷（2005）問卷修正而成
三、休閒阻礙量表
本研究採用係參考高懿楷之休閒阻礙量表改編而成，而高懿楷之量表為參考 Raymore, Godbey, Crawford, & Von Eye （1993）的休閒阻礙量表（Leisure
Constraints Statement），其將將休閒阻礙分為：個人內在阻礙、人際間阻礙及結構 性阻礙三個構面，共21 題；本研究將之修改並增為24題，並經專家效度檢定後確 認題目如下：（一）個人內在構面：第1、4、7、12、14、16、21、22題共8題（二）
人際間的阻礙構面：第2、5、8、10、15、17、20、23題，共8題（三）結構性阻 礙構面：第3、6、9、11、13、18、19、24題，共8題，如表3-2-4與表3-2-5，並將 高懿楷之Likert 六點尺度改為Likert 五點尺度，從「完全不受影響」、「不受影響」、
「普通」、「受影響」、「完全受影響」分別給予1至5分，三個構面分數是由各 構面裡題目之得分加總平均而來，總分愈高表示阻礙愈大，反之愈小，而整個量 表分數累計愈高，代表對於休閒的阻礙也愈大。
表3-2-4 休閒阻礙量表
題項內容 衡量尺度
1.我因為太內向，而不去參加休閒活動
2.我的朋友住的太遠，無法和我一起參加休閒活動 3.我因為休閒場所太擁擠，而不去參加休閒活動 4.我因為家人的影響，而不去參加休閒活動
5.我的朋友沒有時間，無法和我一起參加休閒活動 6.我因為有其他責任在身，而不去參加休閒活動
7.我因為自己對該活動感到不自在，而不去參加該項休閒活動 8.我的朋友沒有足夠的錢，無法和我一起參加休閒活動
9.我因為沒有交通工具，而不去參加休閒活動
10.我的朋友有許多家庭責任，無法和我一起參加休閒活動 11.我因為沒有充足的資訊，而不去參加休閒活動
12.我因為受朋友的影響，而不去參加休閒活動 13.我因為休閒的設施不完善，而不去參加休閒活動
Likert 五點尺度
續下頁
表3-2-4 休閒阻礙量表（續）
題項內容 衡量尺度
14.我因為自己的宗教信仰，而不去參加休閒活動
15.我的朋友沒有足狗的資訊，無法和我一起參加休閒活動 16.我因為在意別人在活動中對我的看法，而不參加休閒活動 17.我的朋友沒有足夠的技能，無法和我一起參加休閒活動 18.我因為沒有時間，而不去參加休閒活動
19.我因為沒有足夠的錢，而不去參加休閒活動
20.我的朋友沒有交通工具，無法和我一起參加休閒活動 21.我因為活動需要太多技巧，而不去參加休閒活動 22.我因為身體不好，而不去參加休閒活動
23.我的朋友因為身體不好，無法和我一起參加休閒活動 24.我因為休閒場所太遠，而不去參加休閒活動
Likert 五點尺度
資料來源：參考高懿楷（2005）問卷修正而成
表3-2-5 休閒阻礙構面衡量表
衡量構面 題號 題數
個人內在阻礙 1、4、7、12、14、16、21、22 8 題 人際間阻礙 2、5、8、10、15、17、20、23 8 題 結構性阻礙 3、6、9、11、13、18、19、24 8 題 資料來源：本研究整理
在研究者整理文獻及做文獻探討時，發現許多的研究者所使用問卷使用 Likert
尺度，本研究中亦使用之，主要原因是由於該尺度並不就態度的本質進行測量，而是因其有助於以受訪者對該議題所持態度之強度的觀點，來評定不同受訪者彼 此之間之相對關係；其表現了一受訪者的看法相對於其他人之強度（胡龍騰等，
2000）。