研究對象人口學變項及性行為程度資料

本節就「人口學變項」之平均數及「性行為程度」之次數分配結果進行分析探討 實驗組與對照組研究對象的分佈情形及其影響因素。

壹、人口學變項

一、年齡

由表4-1可知，實驗組和對照組學生的平均年齡分別為15.2±0.3歲和15.3±0.3 歲。進行配對樣本t檢定，兩者並無顯著差異，即兩組學生的年齡分佈相同(見 表4-1.1)。

二、性別

由表4-1可知，實驗組學生的男女性別分別各佔46.9%及53.4%，對照組學生 的男女性別分別各佔51.4%及49.6%。進行配對樣本t檢定，兩者並無顯著差異，

即兩組學生的性別分佈相同(見表4-1.1)。

三、家庭型態

實驗組和對照組學生的家庭型態分佈，以小家庭居多，分別為66.2%和 63.2%，其次為三代同堂家庭，分別各佔22.1%和22.1%；單親家庭(與父親或母 親其中一人同住)分別佔2.9%和10.3%；單親家庭，但有其親戚同住分別佔4.4%

和1.5%。進行配對樣本t檢定，兩者並無顯著差異，即兩組學生的家庭型態分佈 相同(見表4-1.1)。

四、父母親教育程度

實驗組和對照組學生父親的教育程度高中畢業居多，分別各佔61.8%和 48.5%，其次是國中畢業，分別佔13.2%和23.5%；母親的教育程度高中畢業居 多，分別各佔61.8%和48.5%其次是國中畢業，分別佔17.6%和11.8%。進行配對 樣本t檢定，兩者並無顯著差異，即兩組學生的父母親教育程度分佈相同(見表 4-1.1)。

五、父母親職業

實驗組和對照組學生父親的職業以技術性人員最多，分別各佔45.6%和 42.6%，其次是半技術、非技術人員或無業，分別佔20.6%和26.5%，半專業人 員或一般性公務人員，分別各佔8.8%和13.2%，專業人員、中級行政人員，分 別各佔14.7%和14.7%，高級專業人員分別各佔1.5%和1.5%；母親的職業以技術 性人員最多，分別各佔39.4%和38.2%，其次是半技術、非技術人員或無業，分

別佔15.2%和32.4%，半專業人員或一般性公務人員，分別各佔14.7%和17.6%，

專業人員、中級行政人員，分別各佔9.1%和8.8%，高級專業人員都1.5佔%。進 行配對樣本t檢定，兩者並無顯著差異，即兩組學生的父母親職業分佈相同(見 表4-1.1)。

六、自覺學業程度

實驗組和對照組學生的自覺學業程度，自認學業程度在班上前三分之一 者，分別佔36.8%和66.2%，自認學業程度在班上中間三分之一者，分別佔27.9%

和29.4%，自認學業程度在班上後三分之一者，分別佔30.9%和4.4%。進行配對 樣本t檢定，兩者有顯著差異，即兩組學生的自覺學業程度分佈不相同(見表 4-1.1)。

實驗組學校以升學著稱，經常進行隨堂小考，且就讀該校學生及家長多重 視學生在班上的學業表現，因此學生對於自己的學業成就有一定程度的了解。

表 4-1-1 實驗組和對照組學生基本資料分佈情形

續表4-1-1 實驗組和對照組學生基本資料分佈情形 n.s.：p>.05;*：P<0.05

貳、性行為程度

以下分別以「自述性行為程度」、「第一次性行為」、「目前的性伴呂人數」、

「曾使用過的避孕方法」、「自覺同儕性行為人數」的資料描述之。

一、自述性行為程度

1.實驗組學校：

約有 77.3%學生沒有和異性牽手、輕吻的經驗。僅有 3-7%的學生曾 經有過以下經驗：包括擁吻、舌吻、在衣服外(隔著衣物)，撫摸異性的胸 部/被異性撫摸胸部、在衣服內，撫摸異性的胸部/被異性撫摸胸部、在衣 服外(隔著衣物)，被異性撫摸生殖器官、在衣服內，被異性撫摸生殖器官、

在衣服外(隔著衣物)，撫摸異性的生殖器官、在衣服內，撫摸異性的生殖 器官、和異性發生口交行為(意指口腔與生殖器官的觸碰)、和異性發生性 交行為（見表 4-1-2）。

2.對照組學校

約有 82%學生沒有和異性牽手的經驗，85%學生沒有和異性輕吻的經 驗。僅有 3-9%的學生曾經有過以下經驗：包括擁吻、舌吻、在衣服外(隔 著衣物)，撫摸異性的胸部/被異性撫摸胸部、在衣服內，撫摸異性的胸部 /被異性撫摸胸部、在衣服外(隔著衣物)，被異性撫摸生殖器官、在衣服 內，被異性撫摸生殖器官、在衣服外(隔著衣物)，撫摸異性的生殖器官、

在衣服內，撫摸異性的生殖器官、和異性發生口交行為(意指口腔與生殖 器官的觸碰)、和異性發生性交行為（見表 4-1-4）。

二、第一次性行為的年齡

實驗組有 2 人第一次性行為發生在 13-15 歲；對照組則第一次性行為 在 12 歲以下和 13-15 歲各 1 人。

三、目前性伴侶之數量

實驗組和對照組都是各有 2 人有一位性伴侶。

四、我曾使用過的避孕方法

實驗組和對照組都是各有 2 人以保險套作為避孕措施。

五、自覺同儕性行人數

1.實驗組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為」

一題中有 1 人勾選有 1 位同學發生過性行為；有人勾選有 2 位同學發生 過性行為，其餘都是 0 人（見表 4-1-3）。

2.對照組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為」

一題中有 5 人勾選有 1 位同學發生過性行為；有 6 人勾選有 2 位同學發 生過性行為；有 10 人勾選有 3 位同學發生過性行為，更有 8 人勾選有 4 位以上同學發生過性行為（見表 4-1-5）。

六、在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為，而且沒 有採取適當的避孕方法

1.實驗組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為，

而且沒有採取適當的避孕方法」一題中有 2 人勾選有 1 位同學發生過 這樣的行為；其餘都是 0 人（見表 4-1-3）。

2.對照組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為，

而且沒有採取適當的避孕方法」一題中有 7 人勾選有 1 位同學發生過 這樣的行為；有 3 人勾選有 2 位同學發生過這樣的行為；有 4 人勾選 有 3 位同學發生過這樣的行為，更有 4 人勾選有 4 位以上同學發生過 這樣的行為（見表 4-1-5）。

七、在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為並採取適 當的避孕方法

1.實驗組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為 並採取適當的避孕方法」一題中有 2 人勾選有 1 位同學發生過這樣的 行為；其餘都是 0 人（見表 4-1-3）。

2.對照組學校

「在我同班同學中，從他們的言談中，知道他們曾發生過性行為 並採取適當的避孕方法」一題中有 4 人勾選有 1 位同學發生過這樣的 行為；有 3 人勾選有 2 位同學發生過這樣的行為；有 2 人勾選有 3 位 同學發生過這樣的行為，更有 3 人勾選有 4 位以上同學發生過這樣的 行為（見表 4-1-5）。

由以上數據可以得知，學生的性交行為次數並不如想像中的多及頻繁，可見 得該地區民風純樸，縱生未尚受到開放風氣之影響。不過學生自述性行為程度與 同學自覺同儕性行程度的結果有很大的差距，可能因為受測學生在自述部份仍擔 心被別人發現自己的經驗，也可能是學生對同儕的臆測，但這不在本研究的討論 範圍內。

表 4-1-2 實驗組學生自覺性行為程度次數表

6. 在我同班同學中，從他們的言談中，知道 他們曾發生過性行為，而且沒有採取適當 的避孕方法

64 (97.0) 2 (3.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)

7. 在我同班同學中，從他們的言談中，知道 他們曾發生過性行為並採取適當的避孕 方法

64 (97.0) 2 (3.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)

表4-1-4對照組研究對象性行為程度次數表