研究對象的背景變項分佈

本節以次數分配及百分比來了解研究對象的性別、年齡、學歷、教師資格、目前 任教階段、巡迴年資、特教專業背景、是否曾任普通班的分布情形，資料整理如下表：

表 13 研究對象基本資料表 研究對象基本資料表

背景變項 類別 人數 百分比 多數

性別 男性 47 21.3

女性 174 78.7 女性

年齡 20~30歲 75 33.9

31~40歲

31~40歲 99 44.8

41~50歲 36 16.3

51歲以上 11 5.0

學歷 碩士以上 77 34.8

學士 144 65.2 學士

教師資格 具有合格特教教師證 147 66.5

合格特教 教師 具有合格特教及一般教師證 30 13.6

具有合格一般教師證 15 6.8

無教師證 29 13.1

目前任教階段 國中 57 25.8

國小 164 74.2 國小

巡迴年資 第一年 58 26.2

2~5年

2~5年 97 43.9

6~10年 36 16.3

表 13(續)研究對象基本資料表

背景變項 類別 人數 百分比 多數

巡迴年資 11年以上 30 13.6 2~5年

特教專業背景 國內外師範大學特教系畢業 132 59.7

國內外大 學或師範 大學特教 系畢業

特教學程 20 9.0

學士後特教師資班 25 11.3 修習特教3學分或54小時特教知能 25 11.3

未曾修習特教學分 19 8.6

是否曾任教普 通班

曾任教普通班 76 34.4 未曾任教

普通班 未曾任教普通班 145 65.6

Ｎ＝221

一、性別

男性有 47 位，佔全部對象的 21.3%，女性有 174 位，佔全部的 78.7%，由資料 可知在中部地區擔任不分類巡輔教師以女性居多。

二、年齡

20~30 歲的不分類巡迴輔導教師共有 75 人，佔全部對象的 33.9%；31~40 歲的不 分類巡迴輔導教師共有 99 人，佔全部對象的 44.8%；41~50 歲的不分類巡迴輔導教 師共有 36 人，佔全部對象的 16.3%；51 歲以上的不分類巡迴輔導教師共有 11 人，佔 全部對象的 5.0%。由以上資料可知中部地區不分類巡輔教師的年齡層大多為 20~40 歲的青壯年族群。

三、學歷

擁有學士學位的不分類巡迴輔導教師共有 114 人，佔總人數的 65.2%；碩士以上 的人數為 77 人，佔總人數的 34.8%，故中部地區的不分類巡輔教師以學士學位文憑 居多。

四、教師資格

具有合格特教教師資格的不分類巡迴輔導教師共有 147 人，佔總人數的 66.5%；

同時具有合格特教教師及一般教師資格之不分類的巡迴輔導教師有 30 人，佔總人數 的 13.6%；具有合格一般教師資格有 15 人，佔總人數的 6.8%；未具有教師證者共有 29 人，佔總人數的 13.1%。由以上可知，約有八成的不分類巡迴輔導教師為具有特教 教師證之特教教師，而約有二成不分類巡迴輔導教師未具有特教教師資格。

五、目前任教階段

目前任教於國小階段的不分類巡迴輔導教師共有 164 人，佔總數的 74.2%；任教 國中階段的不分類巡迴輔導教師共有 57 人，佔總數的 25.8%。因此，目前任教國小 階段巡迴教師的人數大約是國中巡迴教師的三倍。

六、巡迴年資

巡迴年資為第一年的不分類巡迴輔導教師共有 58 人，佔總數的 26.2%；巡迴年 資為 2~5 年的不分類巡迴輔導教師共有 97 人，佔總數的 43.9%；巡迴年資為 6~10 年 的不分類輔導教師共有 36 人，佔總數的 16.3%；巡迴年資為 11 年以上的不分類輔導 教師共有 30 人，佔總數的 13.6%。巡迴輔導年資第一年及 2~5 年的教師共佔了七成，

可見不分類巡迴輔導教師的巡迴年資大多在五年以內。

七、特教專業背景

國內外師範大學特教系畢業之不分類巡迴輔導教師共有 132 人，佔總數的 59.7%，修畢特教學程之不分類巡迴輔導教師共有 20 人，佔總數的 9%；學士後特教 師資班之不分類巡迴輔導教師共有 25 人，佔總數的 11.3%；修習特教 3 學分或 54 小 時特教知能之不分類巡迴輔導教師共有 25 人，佔總數的 11.3%；未曾修習特教學分 之不分類巡迴輔導教師共有 19 人，佔總數的 8.6%。因此，中部地區不分類巡迴輔導 教師大多為師範大學特教系所畢業，並佔總人數的一半以上。

八、是否曾任普通班

曾任教普通班的不分類巡迴輔導教師共有 76 人，佔總數的 34.4%；不曾任教普

通班的不分類巡迴輔導教師共有 145 人，佔總數的 65.6%，故以未曾任教普通班的不 分類巡迴輔導教師佔大多數。