研究對象

本研究對象以 99 學年度尌讀於苗栗特殊教育學校、桃園啟智學校、

林口啟智學校、臺北市立啟智學校、文山特殊教育學校、基隆特殊教育 學校及宜蘭特殊教育學校等七所特殊教育學校國中部學生家庭為母群 體。因苗栗特殊教育學校及基隆特殊教育學校並未設立國中部，因此本 研究以桃園啟智學校、林口啟智學校、臺北市立啟智學校、文山特殊教 育學校、及宜蘭特殊教育學校五所特殊教育學校國中部學生家庭作為研 究對象。

依據教育部特教通報網於 2010 年 10 月 20 日更新的統計資料及研究 者電話訪談，得知 99 學年度尌讀於桃園啟智學校、林口啟智學校、臺北 市立啟智學校、文山特殊學校及宜蘭特殊學校之國中部學生人數約共計 275 人。其研究對象人數分布情形如表 3-1。

表 3-1

研究對象人數分布情形

學校名稱 班級數（單位：班） 總人數（單位：人）

桃園啟智學校 6 72

林口啟智學校 2 19

臺北市立啟智學校 12 77

文山特殊教育學校 7 71

宜蘭特殊教育學校 3 36

合計 30 275

資料來源：教育部(2010 年 12 月 13 日)。特殊教育通報網。取自：

http://www.set.edu.tw/sta2/default.asp

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本研究採郵寄問卷的方式進行調查，共計發出 275 份問卷，回收 223 份，回收率為 81.1％；其中有 29 份填寫不完整予以剔除，所得有效問卷 為 194 份，可用率為 70.5％。其問卷發放及回收情形，如表 3-2。

表 3-2

問卷發放及回收情形

學校名稱 發放問卷數 回收問卷數 可用問卷數 桃園啟智學校 72 72 65 林口啟智學校 19 18 16 台北市立啟智學校 77 61 55 文山特殊教育學校 71 50 38 宜蘭特殊教育學校 36 22 20

總計 275 223 194

針對有效問卷將北部地區特殊教育學校國中階段學生背景及其家庭 背景資料進行統計其分布結果如下。

一、 學生背景資料分析

（一） 性別

依據 194 份有效問卷進行統計分析，由表 3-3 可知，北部地區特殊 教育學校國中部學生，男生約有 120 人（61.9％）、女生約有 74 人（38.1

％）；顯示出目前北部地區特殊教育學校國中部學生仍以男生居多。

表 3-3

學生性別變項分析

項目 類別 次數 百分比％

性別 男生 120 61.9

女生 74 38.1

總計 194 100.0

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（二） 尌讀年級

依據表 3-4 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生一年級學生約 有 71 人（36.6％）、二年級學生約有 60 人（30.9％）、三年級學生約有 63 人（32.5％），其中以一年級人數最多，三年級次之，二年級人數最少。

表 3- 4

學生尌讀年級變項分析

項目 類別 次數 百分比％

尌讀年級

一年級 71 36.6

二年級 60 30.9

三年級 63 32.5

總計 194 100.0

（三） 家中排行

依據表 3-5 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生在家中排行以 老大（30.4％）人數為最多，其次依序為老二（29.4％）、獨生子女（17.5

％）、老么（11.3％）、老三（占 10.3％）及其他如領養子女的人數比率 為最低（0.5％）。

表 3-5

學生家中排行變項分析

項目 類別 次數 百分比％

家中排行

老大 59 30.4

老二 58 29.4

老三 20 10.3

老么 22 11.3

獨生子(女) 34 17.5 其他 1 0.5

總計 194 100.0

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（四） 障礙程度

依據表 3-6 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生的障礙程度主 要分布於重度與極重度，其依照人數比例排列最多的為重度 85 人（43.8

％），其次依序為極重度 83 人（42.8％）、中度 23 人（11.9％），最少則 為輕度 3 人（1.5％）。

表 3-6

學生障礙程度變項分析

項目 類別 次數 百分比％

障礙程度

輕度 3 1.5 中度 23 11.9 重度 85 43.8 極重度 83 42.8

總計 194 100.0

二、 家庭背景資料分析

（一） 所在地區

依據表 3-7 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生家庭的分布情 形以居住在台北市最多（38.7％），其次依序為桃園縣（34.5％）、新北市

（17.5％），最少則為宜蘭縣（9.3％）。

表 3-7

家庭所在地區變項分析

項目 類別 次數 百分比％

所在地區

桃園縣 67 34.5

新北市 34 17.5

台北市 75 38.7

宜蘭縣 18 9.3 其他縣市 0 0.0

總計 194 100.0

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（二） 主要照顧者

依據表 3-8 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生之主要照顧者 主要是以母親為主（59.8％），接下來依序為父親（1 7.0％）、其他如：

外傭及教養院（14.4％）、祖父母（7.2％）、親戚（占 1.1％），最少則為 兄弟姊妹（0.5％）。

表 3-8

主要照顧者變項分析

項目 類別 次數 百分比％

主要照顧者

父親 33 17.0

母親 116 59.8

祖父母 14 7.2 兄弟姊妹 1 0.5 親戚 2 1.1

其他 28 14.4

總計 194 100.0

（三） 問卷填答者

依據表 3-9 可知，本份問卷的填答者是以母親最多（69.6％），其次 依序為父親（19.6％），其他如；社工人員（4.6％）、祖父母（2.6％）、

兄弟姊妹（2.6％），最少則為親戚（1.0％）。

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表 3-9

問卷填答者變項分析

項目 類別 次數 百分比％

問卷填答者

父親 38 19.6

母親 135 69.6

祖父母 5 2.6 兄弟姊妹 5 2.6 親戚 2 1.0 其他 9 4.6

總計 194 100.0

（四） 家庭帄均月收入

依據表 3-10 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生家庭的帄均月 收入以 2 萬~4 萬以下的金額最多（33.5％），其餘依序為 4 萬~6 萬以下

（22.2％）、2 萬以下及 8 萬~10 萬並列第三（13.4％）、10 萬以上（9.8

％），最少則為 6 萬~8 萬以下（7.7％）。

表 3-10

家庭帄均月收入變項分析

項目 類別 次數 百分比％

帄均月收入

2 萬以下 26 13.4 2 萬~4 萬以下 65 33.5 4 萬~6 萬以下 43 22.2 6 萬~8 萬以下 15 7.7 8 萬~10 萬以下 26 13.4 10 萬以上 19 9.8

總計 194 100.0

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（五）家中子女數

依據表 3-11 可知，北部地區特殊教育學校國中部學生家庭，家中子 女數以兩個為最多（45.9％），其次依序為三個（27.3％）、一個（占 18.0

％）、四個（7.8％），而家中子女數超過四個以上則為最少（占 1.0％）。

表 3- 11

家中子女數變項分析

項目 類別 次數 百分比％

家中子女數

一個 35 18.0

兩個 89 45.9

三個 53 27.3

四個 15 7.8

其他 2 1.0

總計 194 100.0

經由上述統計結果可知，北部地區特殊教育學校國中階段學生以男 生、家中排行老大及老二、障礙程度以重度和極重度所佔比率為最高、

主要照顧者及問卷填答者皆以母親為最高、家庭月收入 2 萬～4 萬以下 居多、家中子女數則以二個小孩為最多。

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