研究對象

本研究旨在探討桃園縣國民小學社會學習領域教師在職進修動機與 教學效能之現況以及兩者之間關係，故以桃園縣國民小學擔任社會學習 領域教學之教師為調查研究之母群體，以其作為問卷實施之對象；問卷 抽樣以分層隨機抽樣方式，按照學校規模比例，進行研究對象的抽樣。

分兩階段發放問卷，第一階段為預試問卷，計發出94份問卷；第二階段 為正式問卷，計發出484份問卷，問卷發放後，委請學校校長及主任協助 問卷回收。

壹、問卷抽樣原則

依 據 桃 園 縣 97學 年 度 國 民 小 學 名 冊 ， 按 學 校 規 模 分 為 12班 以 下 、 13~24班、25~48班及49班以上四類；統計出桃園縣國民小學學校規模數 統計表（除私立之福祿貝爾小學外），如表3-1；以及桃園縣國民小學所 在區域校數統計表，如表3-2，共計187所小學。

表3-1 桃園縣國民小學學校規模校數統計表

鄉鎮市 校數 學校班級數

~12 13~24 25~48 49~

桃園市 23 0 4 8 11

中壢市 23 2 2 8 11

平鎮市 14 0 3 7 4

八德市 9 1 1 4 3

大溪鎮 14 7 2 4 1

楊梅鎮 15 2 4 9 0

龍潭鄉 11 3 2 5 1

龜山鄉 19 4 11 3 1

大園鄉 12 5 5 1 1

蘆竹鄉 14 5 3 1 5

新屋鄉 11 9 1 0 1

觀音鄉 10 5 2 3 0

復興鄉 12 12 0 0 0

合計 187 55 40 53 39

表3-2 桃園縣國民小學學校所在區域校數統計表

區域 校數 備註

市 69 桃園市、中壢市、平鎮市、八德市等國小 鄉鎮 81 各鄉鎮（不含一般地區之偏遠國小）

偏遠 37 偏遠地區國小

合計 187

貳、 預試對象

為瞭解本研究「國民小學社會學習領域教師在職進修動機與教學效 能關係之研究調查問券」的適用性，將經由專家學者審閱過後建構專家 效度的預試問卷，以桃園縣187所國民小學社會學習領域教師為母群體，

選取八所學校之主任及老師進行預試問卷調查，並考量學校規模大小，

各校分別抽取教師樣本數3~20人，共發出94份問卷，回收83份問卷，剔 除2份不適問卷，總計81份有效問卷，回收率88.3％，可用率86.2％。預 試問卷樣本數及回收情形統計表如表3-3。

表3-3 預試問卷樣本數及回收情形統計表

學校規模 學校名稱 發出份數 回收份數 可用份數 12班以下 三光、光華 8 7 7

13~24班 四維、德龍 16 13 13 25~48班 大溪、祥安 30 27 27 49班以上 富台、僑愛 40 36 34 合 計 94 83 81

回收率88.3％；可用率86.2％

參、 正式對象

正式問卷編製完成後，隨即發放至抽樣學校進行調查。依學校規模 大小抽取適額之教師（12班以下30~40人，13~24班50~60人，25~48班 160~180人，49班以上180~200人）為研究對象。本研究共抽取40所學校

的社會學習領域教師為本研究之樣本， 抽樣學校一覽表如表3-4所示。

樣本共計發出484份問卷，回收466份問卷， 其中有效問卷457份，問卷 有效回收率94.42％。詳細問卷回收統計之情形如表3-5所示。

表3-4 正式問卷施測學校一覽表

12 班以下 13~24 班 25~48 班 49 班以上 合計 縣

轄 市

快樂 內定 會稽 南門 瑞豐

中平 中壢 山豐

北勢

同 德 慈 文 大 忠

信 義 華 勛 興 國

南勢 忠貞 文化

18

分計 0 2 7 9

鄉 鎮

龍源 富林 永安 上田

高原 山腳

潮音 上大

雙 龍 幸 福 楊 光

田心 菓林

南美 14

分計 2 6 5 1

偏 遠

三 民 介 壽 北 湖

瑞 祥 瑞 原 沙 崙

大埔 頂社

8

分計 8 0 0 0

合計 10 8 12 10 40

表3-5 正式問卷樣本數及回收情形統計表