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第三章 研究設計與實施

第二節 研究對象

本研究是以台中縣、市國民小學主任為研究對象,台中縣總計有 164 所國民小學

(台中縣教育網路中心,2009)、台中市總計有 62 所國民小學(台中市教育網路中心,

2009)。為顧及代表性,本研究採分層取樣的方式,分別抽取母群體的百分之五十為樣 本。

首先將母群體分為:「12 班以下」、「13-24 班」、「25-48 班」、「49 班以上」等四 組,按每校實際主任人數寄發問卷,台中縣、市國民小學教師兼任主任「12 班以下」

有 186 人、「13-24 班」有 164 人、「25-48 班」有 300 人、「49 班以上」有 184 人,全 部研究的母群體共 834 人,其中抽得樣本學校的調查對象包括:「12 班以下」32 所學 校共 96 人;「13-24 班」21 所學校共 84 人;「25-48 班」37 所學校共 148 人;「49 班以上」23 所學校共 92 人,總計抽取樣本人數約 420 人(見表 3-2-1)。

表 3-2-1 台中縣、市國民小學主任工作滿意母體群數與抽取樣本數 班級數

縣市 12 班以下 13 至 24 班 25 至 48 班 49 班以上 合計 台中縣校數 60 38 44 22 164

台中市校數 3 4 31 24 62

合計班校數 63 42 75 46 226 台中縣主任人數 178 152 176 88 594 台中市主任人數 8 12 124 96 240 合計主任人數 186 164 300 184 834 抽取台中縣樣本校數 30 19 22 11 82 抽取台中市樣本校數 2 2 15 12 31 抽取樣本校數 32 21 37 23 113 抽取台中縣樣本人數 90 76 88 44 298 抽取台中市樣本人數 6 8 60 48 122 合計樣本人數 96 84 148 92 420

正式問卷施測時間從民國 99 年 2 月 24 日至 3 月 10 日,為期二週,發出問卷 420 份 ,收回問卷計 366 份,回收率為 87.14%,回收問卷經過詳細檢查及過濾,凡是填 同一答案 、漏列或是空白者,均視同缺失之資料,屬以上之問卷共計 6 份,實得有效 問卷 360 份,有效問卷率為 98.36%如表 3-2-2。

表 3-2-2 問卷發出回收分析表

班級數 學校樣本數 發出份數 回收份數 有效問卷數 回收率 12 班以下

13 至 24 班 25 至 48 班 49 班以上

32 21 37 23

96 84 148 92

74 66 139 87

69 65 139 87

77.08%

78.57%

93.92%

94.57 合計 113 420 366 360 87.14%

註:有效問卷率為 98.36%

根據回收問卷,統計有效樣本在性別、年齡、學歷、婚姻狀況、兼任或兼代、目 前擔任職務、擔任過處室主任職務、擔任主任年資、學校規模、學校地區、校齡、縣 市等十二項,說明如下(表 3-2-3):

(一) 性別:男性 235 人,佔 65.3%,女性 125 人,佔 34.7%,由上面數據可知,主任 的職務男性比女性多。

(二) 年齡:主任的年齡以「40 以上,未滿 50 歲」人數最多,有 251 人,佔 69.7%,

其次是「30 以上,未滿 40 歲」有 69 人,佔 19.2%,「50 歲以上」有 35 人,佔 9.7%,人數最少的是「未滿 30 歲」只有 5 人,佔 1.4%,台中縣、市主任的年 齡七成左右是「40 以上,未滿 50 歲」。

(三) 學歷:主任的學歷以「研究所以上(含四十學分班)」人數最多,有 209 人,

佔 58.1%,其次為「師範大學或學院」有 119 人,佔 33.1%、「一般大學」28 人,佔 7.8%,而「專科」人數最少,只有 4 人,佔 1.1%,由此可知臺中縣、市 主任有將近六成是研究所以上的學歷。

(四) 婚姻狀況:主任「已婚」者有 340 人,佔 94.4%、「未婚」者有 20 人,佔 5.6%,

(五) 兼任或兼代:目前「教師兼任主任」者有 295 人,佔 81.9%,「教師兼代主任」

者有 65 人,佔 18.1%,即大部份是教師兼任主任。

(六) 目前擔任職務:「教務主任」88 人,佔 24.4%、「訓導主任」84 人,佔 23.3%、

「總務主任」96 人,佔 26.7%、「輔導主任」81 人,佔 22.5%、「教導主任」11 人,佔 3.1%,回收問卷中各處室主任比率都接近,而因學校規模不同,「教導主 任」要兼辦教務、訓導、輔導等三處的業務。

(七) 擔任過職務:有擔任過總務主任最多,有 268 人,佔 74.4%;其次擔任過訓導 主任的有 228 人,佔 63.3%;擔任過教務主任的有 202 人,佔 56.1%;擔任過 輔導主任 199 人,佔 55.3%;擔任過「教導主任」的最少,只有 42 人,佔 11.7%。

(八) 擔任主任年資:以「1 年以上,未滿 5 年」人數最多,有 134 人,佔 37.2%,

其次「5 年以上,未滿 10 年」者有 100 人,佔 27.8%,再來是「10 年以上,

未滿 20 年」者有 92 人,佔 25.6%,「未滿 1 年」者有 25 人,佔 6.9%,最少的 是「20 年以上」者只有 9 人,佔 2.5%。

(九) 學校規模:以「25 至 48 班」者為最多 139 人,佔 38.6%,「49 班以上」者次 之,有 87 人,佔 24.2%,「12 班以下」者有 69 人,佔 19.2%,「13 至 24 班」

者有 65 人,佔 18.1%。

(十) 學校地區:最多為「鄉鎮」有 182 人,佔 50.6%、其次為「城市(含省、縣轄 市)」有 134 人,佔 37.5%,最少是「偏遠」有 43 人,佔 11.9%。

(十一) 校齡:以「60 年以上」者為最多,有 147 人,佔 40.8%,其次為「30 年 以上 , 未滿 60 年」者有 122 人,佔 33.9%,再來是「10 年以上,未滿 30 年」有 62 人,佔 17.2%、最少是「未滿 10 年」有 29 人,佔 8.1%。

(十二) 縣市:台中縣有 239 人,佔 66.4%,台中市有 121 人,佔 33.6%。

表 3-2-3 有效受試者之基本資料分析表

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