研究工具

本研究採問卷調查法，所使用之問卷，係由研究者參考相關文獻中的理論及量表 問卷，再依據本研究的目的，選用適合本研究之題目，並逐題修訂而完成初稿，之後 徵詢有行政經驗的現任國小校長、教師兼任主任的意見，最後請指導教授及學者專家 指正後編成預試問卷。

問卷分為：一、個人基本資料；二、問卷題目。為力求編製過程的嚴謹與精密，

研究者在預試問卷確定後，著手進行預試，根據所得資料作項目分析、alpha 係數、

內部一致性分析等，以作為正式問卷題目的取捨依據，彙編成正式問卷。本調查問卷 無論在信度或效度方面，都達一定水準。茲將問卷編製程序與內容說明如下：

壹、 預試問卷的設計

研究者首先閱讀相關文獻，釐清工作滿意的概念，以此發展基準構面。本 研究調查問卷，係以 Lester（1987）所發展出來的教師工作滿意問卷（TJSQ）

為依據，再參考國內多位研究者如鄭仁忠(2003)、謝月香（2003）、黃鶴嶺

（2004）、吳朝舜（2005）、陳月滿(2006) 、林秀琴(2007)、石鴻賢(2007)、劉 欽星(2007)、黃建峯（2008）等工作滿意問卷，並請專家學者提供修改意見，

使問卷旨意更清楚並符合主任實際工作之狀況。各題反應答案區分等級從「符合

（超過 75%）」、「大致符合（51~75%）」、「不大符合（26~50%）」、「不符合（25%以下）」

四種不同的程度來描述。

問卷第一部份為「個人基本資料 」，包括：性別、年齡、學歷、婚姻狀況、

兼任或兼代、目前職務、擔任過職務、擔任主任年資、學校規模、學校地區、校 齡等十一個項目。

問卷第二部份是「封閉性問題」，包括：工作本身、工作環境、校長領導、

人際關係、薪資福利、升遷考核、社會地位等七個層面，共 50 題。

貳、 預試過程

一、預試的對象

預試問卷編成之後，隨即進行問卷預試的程序。預試採「分層叢集取樣」

方式，以台中縣、市主任 46 人作為預試樣本，預試實施時間為民國 98 年 10 月 26 日至 98 年 11 月 4 日計 10 日，發放預試問卷 46 份 ，扣除未回收問卷 6 份，

共得有效問卷 40 份，如表 3-3-1。

表 3-3-1 預試問卷樣本分配情形

學校班級數 樣本發出份數 回收份數 有效問卷數 問卷回收有效率

12 班以下 6 5 5 83%

13 至 24 班 8 7 7 88%

25 至 48 班 12 12 12 100%

49 班以上 20 16 16 80%

合計 46 40 40 87%

二、計分方式

預試問卷採四點量表計分方式，等級分為「符合（超過 75%）」給與 4 分、「大致符合（51~75%）」給與 3 分、「不致大符合（25~50%）」給與 2 分、

「不符合（未滿 25%）」給與 1 分。

三、項目分析

預試問卷回收後，係採用「相關分析法」及「決斷值」檢定兩種方法來決 定題目的鑑別度。係計算各題與該構面總分之積差相關，以表示該題與該層面 區分受試者的反應程度。選擇題目的標準是項目與總分的相關至少 .30 以上，

且達顯著水準者方採用，第 17 題未達標準，經和指導教授討論後，建議刪除該

表 3-3-2 工作滿意之調查研究預試問卷項目分析摘要

（四）信度考驗

本研究預試問卷以 Cronbach alpha，進行考驗，求出各分量表的 alpha 係數。各層面的α值在 .702 以上，可見各層面的信度頗為可靠，而總量 表的α值在 .95 以上，如表 3-3-3 。

表 3-3-3 主任工作滿意預試各層面α係數

層面 題數 α係數

總量表 50 .959

工作本身 9 .787

工作環境 8 .784

校長領導 8 .725

人際關係 7 .790

薪資福利 4 .702

升遷考核 7 .825

社會地位 7 .772

（五）效度考驗

工作滿意預試問卷的效度係採內容效度和構念效度。在內容效度方 面，經由指導教授及二位學者專家、二位校長、四位教師兼任主任及一位 教師兼代主任的指導修正。在構念效度方面，採內部一致性分析，如 表 3-3-4，在工作滿意的各層面與總量表間，具有頗高的相關，由此可知 本研究的調查問卷效度值得信賴。

表 3-3-4 主任工作滿意預試問卷各層面與總量表的 Spearman`s rho 係數 層面 Spearman`s rho 係數

工作本身 .728**

工作環境 .665**

校長領導 .688**

人際關係 .760**

薪資福利 .680**

升遷考核 .735**

社會地位 .839**

N=40

**P

參、正試問卷的編製

依據預試所得資料進行項目分析、alpha 係數、內部一致性分析等，並參酌 受試者所提改進意見，重新修正彙編，擇取適當題目編成 「國民小學主任工作 滿意之調查問卷」共 49 題為正式問卷。

本研究「國民小學教師兼任主任工作滿意之調查問卷」分為二部份：

第一部份為「個人基本資料 」，包括：性別、年齡、學歷、婚姻狀況、兼 任或兼代、目前職務、擔任過職務、擔任主任年資、學校規模、學校地區、校 齡等十一個項目。

第二部份為封閉性問題，包括：工作本身、工作環境、校長領導、人際關 係、薪資福利、升遷考核、社會地位等七個層面，其中工作本身 9 題、工作環 境 7 題、校長領導 8 題、人際關係 7 題、薪資福利 4 題、升遷考核 7 題、社會 地位 7 題等七個層面共 49 題，各層面題目之分配情形如表 3-3-5。

表 3-3-5 國民小學主任工作滿意之調查問卷各層面題目分配情形 工作滿意層面 題數 題號

工作本身 9 1、2、3、4、5、6、7、8、9 工作環境 7 10、11、12、13、14、15、16 校長領導 8 17、18、19、20、21、22、23、24 人際關係 7 25、26、27、28、29、30、31 薪資福利 4 32、33、34、35

升遷考核 7 36、37、38、39、40、41、42 社會地位 7 43、44、45、46、47、48、49