研究對象與抽樣

本研究旨在探討臺東縣國中學生之霸凌行為與相關研究，因此，以臺東縣區 域內之公立國中為研究對象，以問卷進行調查。因臺東地區幅員廣大與學校規模 差異性極大，為提高樣本的代表性及取樣方便性，將依學校所在區域採分層隨機 抽樣，並依學校規模等比例取樣進行調查研究。

壹、 研究對象的選擇

本研究以 100 學年度第一學期尌讀於臺東縣公立國中學生為研究母群體，依 據教育部統計處 100 學年度國民中學校別資料（http://www.edu.tw/statistics）之統 計結果，含離島學校共計 22 所國中，得母群體計 8,033 名學生。

本研究採分層隨機等比例取樣，將臺東縣國中依所在地區依地理範圍分類為 五大區域，包括「臺東市」、「關山區」、「大武區」、「成功區」、「離島區」。依上述 分類原則，將臺東縣內國民中學分為五區：

一、 臺東市：新生國中、東海國中、寶桑國中、卑南國中、豐田國中、知本國中、

初鹿國中，共七所。

二、 關山區：鹿野國中、瑞源國中、關山國中、池上國中、桃源國中、海端國中，

共六所。

三、 大武區：賓茂國中、大王國中、大武國中，共三所。

四、 成功區：都蘭國中、泰源國中、新港國中、長濱國中，共四所。

五、 離島區：綠島國中、蘭嶼中學國中部，共二所。

貳、 研究樣本

本研究採分層隨機等比例取樣法，為符合隨機取樣之「等比例」原則，並使 各層樣本分佈比例與母體相符，將各層樣本依校名編碼，再依各地區國中學生總 數佔全縣國中學生之總數之比例，自各分層中抽取出所需樣本數，因考量各校學 校風氣與發生霸凌情形可能有差異存在，因此，再將各分層所需樣本數依比例於 各校中抽出，即完成抽樣。

由教育部統計處可得臺東縣 100 學年度國中學生母群體總數為 8,033 人，依 區域採分層隨機等比例抽樣方式進行，經由 Creative Research Systems 網站之樣 本人數計算系統(http://www.surveysystem.com/sscalc.htm)，信心水準為 95%，抽 樣誤差為 3%之內，樣本人數為 942 人。考量問卷回收率約為八成，因此，本研 究預計抽取樣本數約為 1,185 人。各區之母體總人數與預估樣本數如下表 3-5-1 所示。

參、 問卷的發放與回收

本研究探討臺東縣國中學生父母管教方式、同儕關係與霸凌行為之分析，因 此以臺東縣國中學生為研究對象，採分層隨機等比例取樣，抽樣母群體以臺東縣 100 學年度各國中學生為基礎，總共發出 1,185 份，回收 1,153 份，其中無效問卷 61 份，有效問卷 1,092 份，有效回收率達 92%，期抽樣樣本回收情形如下表 3-5-1 所示：

表 3-5-1

正式問卷分層隨機等比例抽樣分配一覽表

區域 學校 母群人數 發放份數 回收份數 無效份數 有效回收率

臺東市

新生國中 2,047 303 291 8 93%

東海國中 1,516 220 216 15 91%

寶桑國中 528 82 80 10 85%

卑南國中 387 55 55 2 96%

豐田國中 310 48 42 3 81%

知本國中 294 43 43 0 100%

初鹿國中 126 19 19 0 100%

關山區

鹿野國中 132 19 19 2 89%

瑞源國中 52 8 8 0 100%

關山國中 622 92 85 3 89%

池上國中 227 34 34 0 100%

桃源國中 55 8 8 0 100%

海端國中 61 9 9 0 100%

大武區

賓茂國中 90 13 13 1 92%

大王國中 286 43 43 1 98%

大武國中 259 39 38 3 90%

成功區

都蘭國中 134 19 19 3 84%

泰源國中 126 18 18 0 100%

新港國中 410 60 60 5 92%

長濱國中 155 23 23 1 96%

離島區

綠島國中 72 10 10 2 80%

蘭嶼國中 144 20 20 2 90%

總計 8,033 1,185 1,153 61 92%

資料來源：研究者自行整理

各區之回收率皆在 85%以上，充分具有代表性，相信能夠反應不同區域及學 校之不同現象，並可經由統計推估分析母群體之情形。

肆、 個人背景樣本資料分析

以下針對有效回收之問卷共 1,092 份，進行基本資料分佈情形之分析，包括：

性別、年級、家庭型態等三項加以說明，並彙整如表 3-5-2 所示。

一、 性別

在研究樣本之性別方陎，男性共有 491 人，佔樣本總數 45%；女性則有 601 人，佔 55%，結果顯示在性別部分，女學生略多於男學生。

二、 年級

在研究樣本之年級方陎，七年級有 381 人，佔樣本總數 34.9%；八年級有 369 人，佔 33.8%；九年級有 342 人，佔 31.3%，結果顯示七年級學生所佔比例最多，

八年級次之，九年級最少，但三個年級間之差距並不大。

三、 家庭型態

在研究樣本之家庭型態方陎，雙親家庭有 747 人，佔 68.4%；單親家庭有 237 人，佔 21.7%；繼親家庭有 24 人，佔 2.2%；隔代教養家庭有 60 人，佔 5.5%；依 親家庭有 14 人，佔 1.3%，另有 10 人所填答為其他類型，佔 0.9%。研究結果顯 示，家庭型態部分以雙親家庭所佔比例最高，其次為單親家庭。

表 3-5-2

背景變項資料統計表

背景變項 樣本數 比例

性別 男性 491 45%

女性 601 55%

年級

七年級 381 34.9%

八年級 369 33.8%

九年級 342 31.3%

家庭型態

雙親家庭 747 68.4%

單親家庭 237 21.7%

繼親家庭 24 2.2%

隔代教養家庭 60 5.5%

依親家庭 14 1.3%

其他 10 0.9%

資料來源：研究者自行整理