研究對象與研究實施步驟

本研究實施過程分述如下。

一、界定研究範圍

以國立台灣師範大學為主，研究涵蓋的範圍扣除圖書館，以有訂購西文期刊在內的 39 個系所、單位為研究範圍。

二、研究樣本與研究對象

依據研究目的與研究問題，本研究的研究對象以國立台灣師範大學為主，採取立意 抽樣（Purposive Sampling）的方式進行，由於訂購方式的改變對近來與國內各大圖書館 剛簽訂三年約的出版社Elsevier 影響較大，且 Elsevier 也為台師大訂購總數最多的出版 社，因此以有訂購出版社Elsevier 期刊的系所為訪談對象最具代表性，目前該校共有 21 個系所有訂購Elsevier 的期刊，為求能了解各系所的想法，採地毯式的訪談，訪談清單 如下表3-3。

表3-3：訪談清單32

編號 系所名稱 編號 系所名稱

A-1 數學系 A-12 資訊工程學系

A-2 教育心理與輔導學系 A-13 大眾傳播研究所

A-3 英語學系 A-14 資訊教育研究所

A-4 人類發展與家庭學系 A-15 公民教育與活動領導學系 A-5 健康促進與衛生教育學系 A-16 地球科學系

A-6 科學教育研究所 A-17 教育學系

A-7 地理學系 A-18 圖文傳播學系

A-8 環境教育研究所 A-19 工業教育學系

A-9 圖書資訊學研究所 A-20 國際人力教育與發展研究所 A-10 特殊教育學系 A-21 體育學系

A-11 生命科學系 資料來源：本研究整理

三、訪談大綱

此次訪談將採用半結構式問卷，前半部調查各系所的期刊數量與所花費的經額，後 半部則採用問答的形式，問題整理如下。

1. 近年來，西文期刊的漲幅一直居高不下，貴系（所）每年編列固定的期刊預算 採購同一批期刊，但能採購的期刊數量一年比一年減少，但由於電子期刊的蓬 勃發展，出版社也對電子期刊的訂購，給予比紙本而言便宜3%-8%左右的優惠，

參酌貴系所訂購的清單，不曉得貴系（所）是否願意將所訂購的紙本期刊改訂 為電子版？

2. 若將所訂購的紙本期刊改訂為電子版之後，不曉得貴系所是否有使用上的不便 或困難，例如連線問題，保存不便，或需要圖書館配合推廣、建置期刊目次服 務（Table of Contents）等讓使用者使用。

3. 圖書館為各系所訂購的電子期刊資源如下：

(1) 電子期刊資料庫：

Blackwell-Synergy、Education Journals、Emernald-MCB、IEL、JSTOR、Nature Journals Online、Oxford Journals Online、SDOL、Science Online、SpringerLink (2) 電子全文資料庫

ABI/INFORM Global、EBSCOhost、ProQuest Dissertations and Theses、

SilverPlatter、Wilson Web，

請問這些資料庫是否符合貴系（所）的學科需求？如果不符合的話，能不能 請您舉例說明，有哪些資料庫尚未包含在裡面？

4. 目前校內的期刊經費是分配到各個系所，圖書館所訂購的電子期刊資料庫與電 子全文資料庫，是由校務基金支出，三年期已到，明年就不再有此經費，因此 想請問若貴系同意改變期刊訂購模式之後，您認為系所期刊的經費可改由學校 統籌配置？如由系所提供清單後，由圖書館來核對各系所的訂購資料，以減少 重覆的訂購，並統一發訂，請問您的看法如何?

四、調查實施與蒐集資料的時間

1. 至台師大各系所網站取得相關資訊。

2. 連絡研究對象邀約訪談，並確認其意願。

3. 將用電子郵件郵寄訪談大綱並用電話預約訪問日期。

4. 預計在問卷寄出後三天，即開始進行訪談。

5. 每位訪談對象的訪談預計時間為 20 分鐘，總共 21 個訪談對象，預計分四週完 成。

五、資料整理與統計分析

1. 訪談問卷轉錄，將訪談中的所有問題與回答，轉化成可辨識的文字或數字，以 利後續研究進行。

2. 將轉錄後的資料建檔，依照不同的問題做分類，。

（1）描述性分析

透過研究訪談過程中，各問題答案之比例分配情形，以了解受訪者的意 見傾向。

（2）整合性分析

將各類型的訪談對象意見統整後進行分析，並將所得的意見，與本研究 之文獻分析結果進行比較。