本研究以司邦穎研究所編製之「國家認同、政治與文化認同傾向」問卷為藍 本，修改後成為正式問卷，作正式問卷調查以蒐集資料。問卷共分四個部分，第 一部分為個人基本資料，第二部分為運動員對國家與同胞的看法，第三部分為運 動員對一國兩制的看法，第四部分為運動員對臺灣舉辦國際性運動會的看法。詳 細內容如表 3.1。
(一) 個人基本資料
包括性別、身份及運動專長項目。
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(二) 運動員對國家與同胞的看法
內容主要參考 Wang 與 Liu (2004)、司邦穎 (2014) 發表的研究成果，配合 本研究目的提取項目訊息，使受試者得以直接表達意見、想法。
(三) 運動員對一國兩制的看法
在此項目下之各題目皆設立各種不同之先決條件，使受試者得以在各種不同 之先決條件下表示其對於一國兩制的接受程度，並表達臺灣是否該獨立之偏好。
(四) 運動員對統一/獨立的看法
對於臺灣和中國的關係提供了急統、緩統、急獨、緩獨和維持現狀等各種程 度不同的意見選擇，使受試者能選取一適切之選項，以妥適表達其意見。
(五) 運動員對「相互放棄」的看法
受試者對於「臺灣應該放棄獨立，這樣才能使中國放棄武力犯臺」的說法，
其接受程度及意見。
(六) 運動員對臺灣舉辦國際性運動會的看法
此部分之內容包括受試者對臺灣文化的喜好程度；受試者對舉辦 2017 年世 界大學運動會的看法，用李克特五點量表計分；及對於國家代表隊的名稱意見等。
表 3.1 問卷內容
問卷項目 填答項目
基本資料 性別、身分別、專長之運動項目。
國家與同胞 國家疆域及同胞定義、臺灣文化與中國文化之關係。
一國兩制 在下列前提下，對一國兩制的接受程度：
1. 經濟及生活方式維持 50 年不變。
2. 兩岸合組新的國家。
3. 中國破壞臺灣的司法體制。
4. 限制臺灣購買他國的軍備。
5. 限制臺灣的外交事務。
6. 禁止臺灣人民選舉總統。
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臺灣和中國關係 1.統一，越快越好。
2.獨立，越快越好。
3.維持現狀，慢慢統一。
4.維持現狀，慢慢獨立。
5.維持現狀，以後再決定。
6.無限期的維持現狀。
「相互放棄」 臺灣應該放棄獨立，才能使中國放棄武力犯臺
對臺灣舉辦 2017 年世 界大學運動會的看法
1. 臺灣成功申辦世界大學運動會時的各種看法。
2. 自我的身分認同。
3. 對於臺灣在國際上所使用的國號、國旗和國家的認知及偏好。
資料來源:引自司邦穎 (2014)；自行整理
二、信度與效度檢測
(一) 信度：信度 ( reliabity ) 是指測量結果是否一致、可靠及穩定 (謝伃鑫、賀
葳、廖華芳，2008)。其是以 Cronbach's α 係數的內部一致性來檢定各題項之信度，其α 係數值達到 0.7 以上，或數值越接近 1，則表示工具之信度越高。本研究問 卷之α係數為.723，表示內部一致性佳。
(二) 效度：在效度方面，本問卷之編製除參酌多位學者所編製之認同問卷及理
論外，並經指導教授修正，才將正式問卷定案，因此本問卷在內容上具有效度。三、資料分析
本研究問卷資料運用 SPSS 12.0 軟體進行描述性統計量計算，共計發出 552 份問卷，回收 465 份，回收率達 84.2%，有效問卷共計 407 份，有效率達 87.5%。
步驟如圖 3-3，先統計運動員對國家與同胞的看法項目下之意見分布情形，再將 受試者依此區分為以下之認同類型--臺灣民族主義認同、支持臺灣的認同、大中 華認同、混合認同、不合理認同 (Wang & Liu, 2004)，以之與一國兩制各選項、
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統一/獨立、及「相互放棄」偏好之統計情形做交叉分析；並將其與司邦穎之研 究對照，比較此二屆亞運之國家培訓運動員之認同傾向狀況。
圖 3-3 分析步驟
資料來源:引自司邦穎 (2014)；Wang & Liu (2004)