研究工具

本節說明本研究的研究方法與研究工具，本研究之研究方法為深度訪談法，

研究工具係指參與訪談同意書、訪談大綱、研究日誌、訪談札記、研究參與者檢 核表、效度檢核表、錄音設備和研究者角色等工具。

本研究採取深度訪談法作為研究方法，其主要目的是藉由深度訪談法瞭解研 究參與者所經驗的大學社團參與情況，並經由其生涯發展歷程的述說，對其相關 影響作合理的檢視，以蒐集研究資料。深度訪談法為一研究性的訪談，和一般會 話不一樣的地方在於研究者需專注於和研究參與者的會話（鄭瑞隆譯，2004）。

就研究者對訪談結構的控制程度而言，訪談可分為三種類型：一、結構型，

研究者居主導地位，依事先設計具固定結構的問卷進行訪談；二、無結構型，沒 有固定訪談問題，研究者鼓勵研究參與者用自己的方式發表看法；三、半結構型，

研究者透過對訪談結構上一定程度上的控制，同時也請研究參與者積極參與（陳

向明，2002）。本研究採深度訪談法，其主要目的在於能充分瞭解研究參與者大 學時代的社團參與經驗，及其現今生涯發展情況作完整、充分的敘述，為了使訪 談能兼顧研究參與者有充分述說其體驗和感受到的經驗，以及使研究者能於訪談 時有效掌控研究脈動，故以半結構型的訪談大綱進行訪談來蒐集資料。

研究者在訪談時事先請研究參與者閱讀過訪談大綱（附錄四），並於訪談前 向研究參與者說明訪談的主要目的和問題，訪談大綱的設計主要在於作為訪談時 的導引以及檢核所欲蒐集的資料是否有所疏漏。因此，於訪談過程中，為避免打 斷研究參與者的思考與表達的脈胳，和為了引發研究參與者陳述個人的經驗與想 法，以豐富研究資料的蒐集，研究者會視真實的訪談情況、研究參與者的反應，

儘量循著研究參與者的脈絡，但僅稍作適度的調整和提問問題的順序，以使訪談 過程順利、流暢，並在訪談中，依個案研究取向的問題方針，針對與研究參與者 社團經驗及其生涯發展之經驗密切相關的人事物、重要他人、所覺知到的具體改 變和具體情況，以及研究參與者如何受這些經驗影響等相關具體經驗多加詢問，

促使研究參與者充分描述所經歷的現象，以求蒐集到豐厚的研究資料（潘慧玲，

2004；Moustakas,1994）。在訪談中，研究者對研究參與者的回答，以鼓勵發表 意見為主要應對方式，而訪談大綱也會隨時保持彈性，因研究參與者的回應和建 議而加以修改，以期能藉由訪談和研究參與者充分互動來完成完整的資料蒐集。

本研究中將利用訪談同意書、訪談大綱、研究日誌、訪談札記、研究參與者 檢核表、效度檢核表、三角檢正法、錄音設備和研究者角色這九部分進行研究。

一.訪談同意書（附錄一）

由於本研究主要是以深度訪談為蒐集資料的方法，為能順利的蒐集資料，減 輕研究參與者之疑慮，研擬訪談同意書，說明研究參與者將接受訪談的次數、時 間，明白說明在訪談過程將需要錄音、資料的分析及呈現方式等，以尊重研究參 與者的權益。

二.訪談大綱（附錄四）

訪談大綱是蒐集資料的重要工具。在本研究中，為使資料蒐集完備、訪談過

程流暢、有效的掌握訪談方向，及在訪談情境中對有限時間的最佳利用，研究者 是採用半結構式訪談大綱為工具來導引訪談的進行。因此，研究者依據研究目 的、研究問題及閱讀相關文獻之後，擬定初步訪談大綱，與指導教授討論確定後，

作為前導性訪談之指引。在前導性訪談進行之後，根據訪談內容與訪談心得，針 對初步訪談大綱之部分訪談要項予以修訂為正式訪談大綱，作為正式訪談依據。

本研究的訪談大綱共分為三部分，第一部分為大學社團領導經驗、第二部分 為成年人早期生涯發展與第三部分為大學社團領導經驗對成年人早期生涯發展 之影響。首先，第一部分讓受訪者透過大學社團領導經驗的回溯，來瞭解其大學 時代參與社團和擔任社團領導者的主要因素為何。並且從大學社團領導經驗中明 瞭，其對自身社交關係、自我發展、創造力發揮、智能激發和物質報酬的回饋之 影響為何。再者，第二部分讓受訪者回想大學畢業後生涯發展的歷程，並從生涯 發展中所扮演的生命角色（如：兒童、學生、休閒者、工作者、公民、配偶、父 母、家長與退休者這九個角色。）之角度來探討自身生涯發展的內涵。透過對自 己不同生涯角色比重之討論，以及這些生涯角色在學校、家庭、工作場合和社區 四種不一樣人生舞台之扮演情形，來深入瞭解能影響受訪者生涯發展歷程的重要 因素為何。最後，第三部分則是探討大學社團領導經驗中有關社交關係、自我發 展、創造力發揮、智能激發和物質報酬的回饋，會對受訪者的生涯發展歷程有何 影響。並透過受訪者不同的生涯角色扮演之情況與相異的生命舞台行動之分析，

來深入認識大學社團領導經驗對自身生涯發展內涵之影響為何。

本訪談大綱問題內容的文獻依據，請參閱表3-1所示。

表3-1 訪談大綱問題內容與文獻依據

Light(2001)。

羅志明（1988）、

Gerdner (2001)、王曉麟

（2001）、賴科位（2002）、

呂秋慧、胡益進（2003）、

竇希皓(2005)。

訪談

訪談

Ginzberg, Axelrad與

Herma(1951)、Tiedeman &

O’Hara(1963)、

訪談

Super(1982)、Marchese (1990)、Kuh, G.D., Schuh, J.H., Whitt, E.J., &

Super(1982)、Marchese (1990)、Kuh, G.D., Schuh, J.H., Whitt, E.J., &

訪談

Super(1982)、Marchese (1990)、Kuh, G.D., Schuh, J.H., Whitt, E.J., &